《老師請回答》上出現了這樣一位小朋友，10歲的雯雯因為武術練得好，成為了學校的“風雲人物”，但卻意外的遭到了同學的孤立。她這樣說“老師同學都認識我，卻沒人帶我玩！”隨後鄧亞萍在談及自己的經歷時，也表示曾被隊友冷落，甚至說她“不合群”。
雯雯這種案例並不是個例，許多學習好的小朋友可能多多少少都有這種問題，事情的發生並不是一種因素導致的，需要我們全面的看待問題。
從同學方面來講： 一般情況是這樣的，人們對太優秀的人往往會羨慕嫉妒，羨慕嫉妒過度了往往就會產生恨。當別人達不到你的高度時，往往就會自覺不自覺的遠離你，而且會被孤立，這是正常的現象。那優秀的人永遠是優秀的，更要做好自己、堅持自己，千萬不能產生離群的心裡。只要做好自己，優秀的人就會更加優秀，不會被孤立。
從雯雯方面來講：我覺得不能說是孤立，用獨處來說更好，優秀的人一般都善於獨處，一個人吃飯學習，一個人就把自己經營的很好，他們不是不能跟別人一起，而且即使一個人也能過的很好。這是很多普通人做不到的，比如考試臨近，很多人會拉上三兩朋友說著考前放飛自我，但是優秀的人會回家複習，因為一個人的行為沒有符合主流就被別人當作奇怪的人。所以不是優秀的人被孤立，而是普通人做不到優秀，還有就是優秀同學和普通同學相處的時候也要反思自己有沒有憑藉自己的能力而自視甚高，交談的時候如果表現出高人一等的感覺的話也會讓普通同學心裡不舒服。
那如果孩子遭到孤立作為家長應該怎麼做？
1、首先做精神支持，外部刺激後，孩子到家需要軟緩衝。如果孩子願意說，就多聽，可以的話給予擁抱安撫，並表示與孩子共同面對解決。
2、讓孩子不要發大脾氣，雖然有理，但給人的印象肯定不好。
3、一定要讓孩子和對方溝通，問對方原因。如果溝通不成， 找老師。
4、注意孩子心理問題，一定要讓他保持自信。
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