張路Vacant
？？？說反了吧？
個人認為努力在天賦和家境面前不值一提，
古人云“一命二運三風水四陰德五讀書”，
有的東西你出生沒有，往後的生活可能也沒有，
一個人的命運，要靠天分，也要靠奮鬥，
但更重要的是考慮自己所處的歷史進程
高中時代，選文理和藝術，有的人順風順水，家境好人緣好成績好，只要安穩度過高考考上一個不錯的大學，就已經別人多走一步。
現在常常出現的一句話“寒門再難出貴子”，
可這句話會阻撓那些家境貧寒的學生努力學習嗎？
不會。
或許有人會覺得答非所問，
其實只想表達一句，人人不同，
這個世界不是光靠努力就可以的，你還要聰明，
不管是什麼階段。
吃貨力量大
天賦在努力面前也不能說是不值一提吧，只能說天賦重要努力更重要。
你光有天賦，整天無所事事，不學無術，再好的天賦也會被浪費掉吧。
反觀沒有天賦卻努力的人，總會得到回報，我有一個初中同學，我們那時候接觸英語很晚，差不多初中才正式接觸，又在農村，英語好的人太少了，那個同學第一學期英語只能考個一二十分，這算跟天賦扯不上邊吧，但是他特別努力，早起晚睡，死磕英語，英語不出所料提升到了八十多分，百分制的，整個英語詞典，你能說出來的他都能背出來，以及釋義，那時候的英語基本就是靠背單詞。真的特別厲害了。這個事情我影響深刻，也說明了努力的重要性
當然有天賦加上努力，那麼就會比這兩者單一要厲害許多。
所以學習好不好不能說有沒有天賦，而是夠不夠努力，天賦異稟的人不多，努力的人卻不少。
滴水穿石，熟能生巧，都是努力下的結果。
鯉魚艾糖
我的觀點是在高中階段努力比天賦更加重要。為什麼這麼說呢？
我高中就讀於我們市最好的高中，我們年級排名前十的同學，基本都是天賦型學生。其中有一個典型學生，上課睡覺，考試前一個小時還在網吧打遊戲，但每次考試都在年級前十，穩穩的。這種情況也只出現在飛躍班的同學身上。在他身上，天賦大於努力，可是這樣的人多久才出現一個。
拿我們普通班來講，我們班第一名是一個每天讀書讀到半夜三點的男生，經常問我有沒有看到昨天半夜的月亮很圓很漂亮，他其實每天很早就已經結束練習卷，但是每天都要給自己好幾個小時時間去做英語和語文的課外練習和閱讀，因為他在語言方面沒有天賦，只能通過這種方式，將勤補拙。而他現在是全國名牌大學直博。在他身上努力大於天賦。
高考是人生的分水嶺，也基本是寒門學子實現鯉魚躍龍門的唯一方式，做到以下幾點我相信再過10年的你也會認同努力比天賦更重要：
1.刻苦學習
2.適當休息
3.保持身心愉悅，張弛有度
4.給自己設立一個目標高校
希望你能通過自己的努力考取一個好的學校，好的學校，好的學習氛圍，才能讓你有好的未來，祝成功。
一一和一一麻麻
畢業10多年了，我讀高中時發現3個現象，一個是和我一起初中的個別學習平平的同學突然到高二異軍突起最後考到211或至少二本，我叫這為學習開悟;另外一個就是像我這樣的初中學的好一到高中怎麼也聽不懂老師講的，怎麼努力也就是考試平平常常，感覺就是完全被關在知識殿堂之外，倍感無助和無力;最後是那種一直學習靈光的就是文曲星下凡，哈哈😄;學習目標不明確的不主動學的不多說了，結果肯定榜上無名。
木魚ZHANG
努力比天賦重要
在高中階段，天賦在努力面前確實不值一提！因為那種特別有天賦的的人鳳毛麟角，大多人在天賦上差別不大，且可以靠努力來彌補。
完全沒天賦的愚鈍之人，努力了可能作用也不大，但是這類人也是少之又少，所以通常情況下，在高中階段，努力比天賦更重要。
學習方法很重要
努力除了要認真學習以外，還需要會學習，也就是要有學習方法。學習需要自己去摸索，去向學習優秀的學習，找到適合自己的學習方法。有學習方法的努力才有成效，否則你的努力就不是努力，是瞎忙。
能上清北的都是有天賦、又努力的人；能上211、985的，屬於天賦、努力只具其一的；然後剩下的就屬於天賦不夠，又不夠努力的！
這個說法非常有道理啊。
所以你得對自己的能力有個譜，如果你有足夠天賦，那麼好好努力一把，也許就進清華北大了；如果你天賦一般，足夠努力也能進211、985，所以只要夠努力，天賦的影響就變得微不足道了。
天道酬勤，付出了必定有收穫，特別是在學生時期。
加油！只要你夠努力，又找對學習方法，就一定能金榜題名，得償所願！
有職業操守的小太陽
您好！很高興回答您的提問。
關於高考，羅永浩在他的成名作《老羅語錄》中有這麼一段名言：“高考比拼的不是智力，而是毅力和體力。”我完全贊同！
高中階段所學的知識，雖然有一定難度，但畢竟有老師的教學教導，有無數參考資料的指引，有充分的複習資料的輔助，坦率說，只要方法得當，努力足夠，以正常人的智商，每個人都能考出好成績的。
但問題就出在“方法得當，努力足夠”這八個字上！有誰能保證自己的方法肯定是最優的？又有多少人敢說自己已經百分百努力了呢？
至於天賦嘛，對於為了考試的學習而言，天賦再強，也無非是理解得快一些，記憶得牢一些，思維轉得快一些，而這些其實都是可以通過“努力+方法”獲得的。
所以，綜上所述，只針對高考而言，天賦的重要性的確比不上努力，但別忘了，想要成功，還需要正確的方法哦！當然，天賦高自然是好的，如果有了好的天賦，千萬不要沾沾自喜，而應樹立更高的目標才是啊！
希望我的建議能對您有用，加油吧！
看電影學作文的老樊
如果說天賦是那隻五顏六色的風箏，那努力就是牽引風箏的那根線，沒有足夠韌性和長度的牽引線，風箏是無論如何飛不高飛不遠的；
如果說天賦是那嬌豔欲滴的花朵，那努力就是樹木下肥沃的泥土加上充足的陽光雨露，沒有了土壤的支撐、陽光的撫摸和雨水的滋潤，怎會有花朵的綻放和迷人，要知道不少花苞還未來得及綻放就早已夭折；
如果說天賦還是那金光閃閃的鋼筆，那努力就是一瓶瓶色澤亮麗的墨水，沒有墨水給鋼筆填飽肚子，鋼筆就僅僅成了一支空殼的皮囊，更不要談能寫出什麼漂亮的字體和偉大的作品；
如果說天賦還能是那插入雲霄的珠穆朗瑪峰，那努力就是一代代不屈的攀登者，沒有了人的參與與勇敢者的征服，“世界屋脊”的存在又有何意義？所謂“登峰造極”，所謂“山高人為峰”都是因為攀登才讓黑黢黢的山峰有了生命力！
君寄情6787
這句話過於雞湯了.事實上就是清北錄取比例基本上是千里挑一.985百裡挑一.211二十挑一.一本錄取率五選一.可以明顯看出來你要超過大部分同齡人才能讀一本
努力是下限.天賦是上限.坦率得講.學習能力不行.即使再努力.一般就是二本.幸運的話能讀一本.你不夠努力就得去讀專科.
熱心的網友讚了你
愛因斯坦曾經說過“天才，其實是99%汗水加1%天賦”。也就是說，任何一個成才的人，都是經歷過自己無數的努力和汗水，而天賦對於成功的人來說，可以是微不足道。
“勤能補拙”這句話同樣說明，不具備天賦的人，通過後臺的勤奮和努力，一樣可以取得成功。
高中的學習，任何知識點都需要經過反覆的錘鍊。才能吃透，才能掌握並牢記在心，不是有天賦就能把它學好。況且，學習是一個循序漸進的過程，先把基礎打牢，才能添磚加瓦。
所以，您說的“天賦在努力面前不值一提”是對的。
希望我的回答能幫到您，歡迎關注“如哥讀書”，謝謝！！
如哥讀書
高中的三年，是人生一個非常特殊的時期，因為主要的目的是為三年之後的高考作準備。國內大學，對於學生的選拔都是以分數作為硬性標準，沒有學術論文(大學自主招生對於國家級學術專業競賽等獎項有簽約價值，但同樣對高考分數有硬性要求)、作品展示的綜合考量(藝術類院校雖有專業考試，但對於高考分數同樣有硬性要求)。所以，對於高考學科的分數準備，是高中階段學校教學與學生學習的主要構成。
設問裡提到的天賦，可以理解為個人的喜好、擅長。最初，由好奇、興趣開始。如果家長能夠發現，並善加引導、鼓勵、支持，通過孩子與家長共同的堅持，就可以把天賦在個體上挖掘、培養、顯現、發揮出來。
高中階段，除了高考應試學科上的備戰，還有一個前於它的重要的目標:找到未來。這個“未來”，就是3年之後你想去讀的學校和專業。這個目標，目前被大多數的學校、家庭、考生忽略，認為是拿了分數之後的“填志願”；但它才是參加高考的意義之所在。
因此，從高一始，就應該通過網絡，先從大學的網站上了解大學，從而挑選出自己喜歡的幾所作為參考目標；繼而再去瀏覽這幾所大學的特色專業是否讓自己感興趣；利用假期，可以去學校走訪走訪，或打電話去校招生辦諮詢、諮詢，以便自己更多、更深入地瞭解，作出適合自己的選擇。
選擇大學的時候，不能僅憑分數一條腿，分夠哪裡填哪裡。這樣，進入大學後，許多學生髮現所讀專業非自己所長，或未來職業非自己願望，只為拿一張文憑，“混”上4年之後再去改專業考研，或另找工作謀生。這樣，既浪費了3年高中的努力，又浪費了高考的分數，更浪費了大學4年的好時光！
因此，高中的你，必須要為高考先找到一個或幾個努力的目標，而不是矇頭努力，見分數填志願。一個越是鮮明的目標被豎立後，努力才會更加積極、主動、有意義！
而目標的確立，要在實際瞭解大學、專業的基礎上；要在把了解大學、專業與自己興趣、特長作對比、篩選的基礎上；要在參考這些大學、專業以往高考錄取分數、人數與自己目前學科分數水平相比較，找出落差的基礎上。這樣，大致可以完成目標的確立；之後，有的放矢地制定達成計劃；也就是設問中說的“努力”。
努力，不能沒有方向。天賦，是興趣的萌芽，是形成個人所長的起點。恰當的引導，不懈地努力，可以使天賦成為人之特色、所長。在確立高考目標時，天賦已經被開蒙，並形成一定興趣、特長的學生，比較容易找到目標。而通過對大學、專業的瞭解、尋找，一些曾未被發覺的天賦，可能會以願望的方式，從潛藏處浮現。
天賦，是一顆珍珠，需要被髮掘、珍惜。天賦，是一粒種子，需要播種、耕耘、拔草、除蟲、澆水、施肥......才能收穫。天賦，是努力的目標、動力、加速器。天賦與努力一起，才能共同成就人生。
希望以上回答，對高中的你有所啟發。
