"教書育人，當我的學生都逐漸成熟，走出校園，成為一個對社會有用的人，我覺得我是最快樂的。"她曾這樣自豪地描述到自己的職業，同許多平凡而普通的教育工作者一樣，她也以同樣的熱情投身於教書育人的事業中。

詩詞大會，見解獨到

初識這位國學才女，是因為她在中國詩詞大會上的精彩點評與獨特講述。回首中國詩詞大會的幾季開播，她的博學多識給無數觀眾留下了十分深刻的印象，生動而獨特的講述也吸引著無數人走向詩歌的殿堂。想必大家對她都不陌生，她就是在中國詩詞大會上圈粉無數的國學大師——蒙曼。

縱觀中國詩詞大會的五季以來，蒙曼對詩詞的點評總是生動而形象，又常常把艱澀難懂的詩詞詮釋的通俗易懂。同時她還善於聯想，將詩詞優美的意境淋漓盡致的呈現在觀眾面前，帶領我們領略中華詩詞的優美與獨特魅力。

再加上她十分擅長通過延伸拓展來幫助觀眾理解與品味詩詞，在潛移默化中增強了觀眾對於詩詞的的理解，激發了對於中華詩詞的熱愛。在講解的同時，無疑也展現出了她的博識與智慧。

作為中國詩詞大會連續五季的點評嘉賓，想必她自身在學術界也是有著很高的造詣。通過她在詩詞大會上的精彩點評，我們也不難看出她的博學多識，以及她在中國詩詞上深入的研究與獨特見解。

主攻歷史學研究

但事實上，蒙曼主修中國古代歷史專業，曾經還就讀於北京大學。可以毫不謙虛地說，蒙曼也算得上是一箇中國古代歷史研究中的學霸，並且在後來還獲得了博士學位。

現任中央民族大學歷史文化學院教授，憑藉其在學術界極高的研究與成就，她還擔任了中國古代史碩導組長。在如今學術界人才濟濟的時代，她有著這樣的成就也算是國學研究中的佼佼者，也不愧於她國學大師的稱號。

她的主要研究領域為隋唐五代史及中國古代女性史，並且頗有建樹，曾經還被五次邀請到百家講壇就行主講。值得一提的是，在每一次節目播出後，都收到了廣泛的稱讚。蒙曼的演講並沒有僅僅只是簡單地按照時間線索去講述，她也沒有平鋪直敘地介紹故事情節發展及人物形象。而是帶著問題講，用懸疑去吸引觀眾，把枯燥乏味的歷史故事講得十分生動並且引人入勝。

而這與她在中國詩詞大會上的講解也十分相似，在生動形象的同時，又常常幽默感十足。正所謂"人有失手，馬有失蹄"，即使是學術成就極高的人，也會偶爾出現錯誤，這也是很正常的事情。

蒙曼在中國詩詞大會上的點評，雖然十分獨特完美，但也曾經出現過低級錯誤。

敗給最簡單的詩

在第五季中國詩詞大會第二場的比賽舞臺上，蒙曼老師卻敗在了一首十分簡單的詩上。"鋤禾日當午，汗滴禾下土。"這是曾經出現在小學課本上的名篇《憫農》，想必我們每個人對於這首詩都十分熟悉。這首詩十分形象而深入地刻畫了封建社會中百姓辛勤勞作、不畏吃苦的場面，描寫了平常百姓在田間勞作的場景，從側面反映了農民的吃苦耐勞以及農事生活的不易。

但正是在這一句大家都耳熟能詳的詩句上面，國學大師蒙曼卻犯了低級錯誤。當時題目給出的是一組古代反映耕作和紡織場景的"耕織圖"，並且趕出了三個選項。

而"鋤禾日當午，汗滴禾下土。"便是其中選項之一。當時的答題選手也就選擇了這句詩詞，但這並不是正確選項。

因此，蒙曼教授也對這句經典名詩就行了點評，她臉帶微笑指出選手肯定不是農村孩子，沒有農活經驗，並且還說鋤禾日當午指的是"種莊稼"。其實她對於詩句中"播種種莊稼"的解釋也是十分不恰當的，因此在詩句的解讀上也不是十分準確。

"鋤禾日當午，汗滴禾下土。"這其實是描寫了農民百姓烈日下工作上情景，汗滴也灑落在禾苗下的土地上。而且這樣的情景顯然是發生在夏天的事，而蒙曼老師點評中的播種顯然與詩中的時節不符合。因此，蒙老師點評中的播種結論顯然是錯誤的，其實偶爾出現這樣的錯誤也是可以理解的。

術業有專攻，理解包容

雖然說蒙曼是國學大師，也許這樣在學術界看來這也是個十分低級的錯誤。但從專業客觀角度來講，我們並不能因此就否定了蒙曼的能力以及她在學術界的突出表現。或許在有的人眼裡，這樣的錯誤是不該發生。人無完人，我們每個人都會有出錯的時候，我們也不妨以平常心對待，保持一顆理解而寬廣的心態來包容這樣的失誤。

更何況蒙曼本來就是歷史學出身，主要研究方向為中國古代歷史。這樣來說，她在中國古代詩詞上的研究也算得上是頗為獨特了。想必也是出於對中國詩詞的熱愛，才會使得她跨出自己專業研究方向的束縛，毅然投身於對中國詩詞的研究事業上。

正如中國詩詞大會上的所有選手一樣，蒙曼本著一顆熱愛詩詞的心，對中國詩詞的傳承與發展默默貢獻著。在中國詩詞大會的舞臺上，我們不難看出，蒙曼在詩詞研究上的造詣也是很深的。博學多識、講解獨到，我們不能否認她的能力，我們也不能因為一次偶然的失誤而一棒子打死。

蒙曼的學術研究無論是歷史學，還是之於詩詞歌賦，她的成就在當代中國都是算得上優秀的。

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