科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德
從古至今，在促進中華民族繁榮昌盛的道路上，湧現出了許許多多的傑出人物。這裡面有保家衛國的英雄兒女們，有默默無聞的平凡百姓，也有在自己的專業領域無私奉獻一生的科研學者。改革開放以來，隨著我國對人才需求量的增加，曾經輸送了一批又一批的優秀學子出國留學深造，而許多學有所成的科學家們後來毅然放棄了國外優越的生活環境和高薪工作，選擇了回到國內，為祖國的未來貢獻一份力量。而段路明就是這其中一個傑出的代表人物。
出生貧苦的天才神童
段路明出生在1972年的安徽桐城市，他是一個貧困家庭的孩子，但他的父母非常重視教育問題，認為讀書可以改變孩子的一生。而段路明也非常爭氣，他從小就特別熱愛學習，頭腦也十分敏捷，一直是老師和家長眼中的優秀生。段路明尤其擅長物理和化學，在他讀中學時，就曾多次在化學競賽中獲得獎項。
1990年，段路明代表桐城中學參加了全國的化學競賽，並獲得了一等獎，因為這次比賽他被保送進入了中國科技大學，段路明選擇了量子科學專業。科學技術人才在當時是很稀缺的，大學畢業後的段路明收到了很多企業的邀請，並且都提供了豐厚的薪資待遇。不過，段路明還是選擇了繼續深造，投身到他熱愛的學術研究當中，後來他先後考取了本校的碩士和博士。
在讀博期間，段路明總共發表了40餘篇論文，因為突出的表現，他提前一年博士畢業，1998年段路明以優異的成績獲得了中國科技大學博士學位，同時還獲得了“中科院院長特別獎”，並且他的博士論文當年還被選入了“全國百大博士優秀論文”當中。
博士畢業以後，段路明選擇了留校任教，加入了量子研究團隊，並擔任中國科技大學的副教授，在任教的這段期間，他和其他教授一起共同潛心於專業領域的研究，取得了諸多卓越的成果，
並受到了專業人士的認可，段路明在同行中被稱作為"量子世界的上帝"，可見他在其專業領域的造詣之深。
年輕的段路明不僅有著紮實的學術基礎，同時他也善於鑽研和創新，他的教學風格深受學生們的喜歡。到段路明29歲這一年，他被中國科技大學破格提升為教授以及博士生導師，他也是當時中國科技大學最年輕的導師 ，在學校，段路明與當時的另一位教授並稱為中國科技大學量子信息領域的“絕代雙驕”。
段路明曾經先後去過奧地利和美國的名校從事博士後研究，這些種種的經歷都為他後來更為突出的專業能力打下了紮實的基礎。之後段路明因為其突出的表現入選了“中科院引進國外傑出人才”計劃，並獲得了去美國加州理工學院做研究的機會。
在美國受到專業領域的認可
2003年，受到美國的邀請，段路明來到美國密歇根大學任教，並繼續進行專業研究，一年以後，段路明教授獲得了著名的美國斯隆研究獎，併成為了第一位由中國培養出來的獲得該獎項的獲獎者。他的實力受到了美國各界的認可，從這以後段路明又成為了美國密歇根大學的終身教授。2009年，還不到40歲的段路明又被當選為美國的物理學會會士，這是一項至高無上的榮譽，每一年能夠獲此殊榮的專業人士不超過8個，這也預示著段路明已經成為了世界頂尖的科學家。
三年以後，他又被升任為密歇根大學費米講席教授。在段路明的從業生涯中，他一共在專業學術刊物上發表了超過160多篇的論文，成為了量子技術開創性的代表人物之一。當時很多的機構甚至找到他想出高價買下他的部分的知識產權，但都遭到他的拒絕。
這位天才級別的年輕科學家在美國的事業風生水起，在專業領域也取得了碩果累累的成就，未來可以說是一片光明，前途更是不可限量。當所有的人都認為中國的量子物理天才從此就要留在美國的時候，在段路明的心裡其實始終保留著一絲牽掛。
放棄高薪毅然回國
2010年，清華大學的教授姚期智致電段路明，希望他可以為清華大學成立量子網絡研究平臺貢獻一份力量。姚期智教授曾經也有過一段留學美國的經歷，還一度加入了美國國籍，後來依然選擇了回到國內發展。他希望通過自己的親身經歷勸說段路明回到祖國，為了讓段路明安心，姚期智教授甚至親自來到美國與段路明會面，二人一見如故，段路明也毫不猶豫的答應了。
從這之後，段路明便參與到了為清華大學創建量子信息中心的工作中來，並負責組建量子信息的物理實驗團隊，在他的率領下，一批在物理學界有所成就的年輕學者踴躍參與進來，在用時不到兩個月後，清華大學量子信息中心就揭牌成立了。到2004年，在段路明和其他老師的幫助下，已經成功地為清華大學輸送了大量的科研人才。
2008年，在祖國的召喚下，段路明辭去了美國密歇根大學教授的職位，徹底回到了中國，來到清華大學交叉信息學院工作，同時他還被清華大學特聘為講席教授，這在清華大學也是史無前例的，他將繼續在自己的專業領域發光發熱，在中國的大地上為祖國輸送更多優秀的人才。相信在段路明和所有科學人員的努力下，我國在量子學領域的研究會有更大的突破。
愛國是一個人對自己祖國應該要具備的信仰，也是我們最原始的感情之一。祖國是我們的歸宿，我們每一個人都有責任也有義務去為祖國的發展貢獻一份自己的力量，一個國家的發展始終離不開人才。人才，是發展之需，是興國之要。這些海外學成歸來的科學家們身上具備的這種“捨我其誰”的愛國精神確實值得我們學習。
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