微風細雨B
不管出於什麼目的來問這個問題？我想試問，教師的工作中這樣的方式，是否能夠帶給孩子促進的效果，家長存在很大困難嗎？如果是，家長真的好好想想你為孩子的教育真的做了多少事情？
隨之教育的發展，很多時候方式也日益變化。但是追求教學成績和學生教育效果的老師，還是非常用心在教學，甚至又得生怕學生錯過什麼？想盡辦法去辦法提高成績，你看就像這個問題中提到的，我們也遇到過，老師把試卷分享到班級圈，然後讓各位家長自己根據孩子需要打印好，幫助孩子學習。
其實這樣有幾大好處，教師分享出來的試題有很多套，學生每個人的情況不一樣，如果統一佈置作業，或許學校可以打印好發給學生，但是這樣的結果是，很多基礎好的孩子重複練習很多自己已經掌握的題型，浪費最好的時間和精力，而一些基礎差的學生，無法保證自己的試題是否幫助自己基礎提高。所以分享出來的試題，家長可以根據自己平時對孩子的瞭解，然後選擇的打印，然後進行輔導檢查，進一步個性化教育，提高孩子成績。
所以這樣的問題不是什麼大問題，應該對於教師的做法，多溝通了解，促進孩子的學生進步。
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