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2018-8-14 13:29 上傳
“今朝亞落吃底稿啊？”……前天，在靖城街道團結路社區的活動室裡，一堂靖江方言課在略帶“搞笑”和尷尬的氛圍中進行。社區工作者發現，城區越來越多的孩子不會說靖江話，因此他們利用暑假在校外輔導站開設了靖江方言課。
全班沒人能流利說靖江話
社區微信群裡發出通知後，共有32名孩子報名前來上課，平均年齡9歲，大部分是小學低年級階段的學生。土生土長的熱心市民範靖義務來此上課。課前，她特意做了個小小的測試，結果和她料想地差不多：在這個臨時組建起來的班級裡，沒有一個孩子能流利地說靖江話。
範靖選了開頭那句很日常的靖江話，請孩子們用靖江話回答或複述，然而孩子們最本能的反應，先是大笑一場，等平靜下來準備答題，一人一調的“靖江普通話”，讓範靖哭笑不得。“有的孩子很努力地表達‘亞落吃粥’，有的孩子在艱難地複述我的話，可語調都很生硬，但只要一換成普通話，說得比誰都順溜。”範靖說，一番互動下來，她發現所有的孩子都能聽得懂日常使用的靖江方言，但沒有一個人能流利地表達，最多隻會蹦出一兩個靖江話詞語。
學生現場感受方言魅力
“梗吃噶”“光滑滴篤”“底稿”“勒德”……課堂上，範靖對著課前準備好的PPT，配以生動的圖片和故事，向孩子們解釋這些靖江方言詞語的意思和語調，經過課堂上的不斷鼓勵和互動，孩子們也漸漸找到了快樂，參與熱情也越來越高。
《再別康橋》這首詩對大家來說都很熟悉，可是用靖江方言來朗讀，就別有一番風味了。範靖特地用這首詩的朗讀視頻作為典型案例，當視頻中出現“不說話，是今朝亞落個康橋（沉默是今晚的康橋）”，全場學生都咿咿呀呀地跟著說，時不時就引起鬨堂大笑。
“老師，我覺得靖江話還蠻好玩的。”短短的一課結束了，學生蔡家樂還特意走上前去和範靖交流，表達自己對於靖江話的喜愛。隨父母從浙江溫州來靖的王品佑，在這堂課裡找到了更多樂趣：“以前我和小朋友們交流都是普通話，可是萬一碰上有大人跟我說話我就聽不懂了，現在我發現原來靖江的小朋友也不會說，現在我也可以跟他們一起學了！”
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