大眼李少一
我有兩個朋友就是從事民辦教育的，看他們在一起討論工作的時候，多半的時候都是在談怎麼盈利。其實，民辦教育和民辦企業是一樣的，首先都要解決生存問題，畢竟，如果都不能生存下去，信念也就沒有意義。民辦教育與公辦學校有許多的難處，他們需要自己解決場地，解決生源，解決教師隊伍的發展，這些都需要錢去完成，我想，即使是公辦學校，教師沒有工資也會呆不下去。民辦教育，在首先解決生存問題後，就要去努力發展教育本質，不能一味的追求利益最大化，畢竟，教育不僅是對自己負責，還有孩子未來。
科技小湯
早些年，認識一個長輩，是一個民辦高中的校長，有一次跟我父親在吃飯，我在旁邊聽了他們的對話。
那個時候我還在上初中，印象不是很深了，但是有那麼一段話我記得：“其實辦這麼個學校掙不多，就是想著能給想學習又找不到學校的學生提供個好點的地方，咱現在這個社會，考不上高中的孩子你讓他們去上中專？那這輩子基本上也就看到頭了。”
其實很多老前輩在辦學的時候真的是在考慮孩子的教育，不過現在大家都覺得辦學能掙錢，慢慢地也就忘了教育的初衷了。
速克
已經答了這麼多了，偶是財經領域的，雖然大學沒讀過，但是研究過不少。
說幾個吧！
西湖大學，施一公院士，原清華大學副校長創辦。由於現在只招博士生，本科還得過幾年再說，相信是情懷吧！是民營公司老闆捐助加上杭州市大力支持，希望有好的發展吧！
汕頭大學，廣東省政府，汕頭市政府與李嘉誠基金會共同創辦，其實起步時是李嘉誠一個情懷吧！結果還是變成公辦學校。
寧波大學，翻看寧波大學校史，是1986年船王包玉剛先生捐資創立。寧波大學與汕頭大學一樣，都是公辦大學。
黃河大學是 中國第一所中外聯辦綜合性高等學府，於1985年5月在 正式成立。黃河大學由 和美籍華裔聯合創辦。秦元勳校長離校後，學校內部種種原因，造成學校辦學困難。人才流失嚴重，於1991年整體合併到鄭州大學。
可以看出新中國成立後不是沒有優秀的私立大學，也是良心的大學，最後的結果都不美好。以公辦私助的汕頭大學與寧波大學活的非常滋潤。黃河大學已經不存在了。
最後再說一個，武漢學院。會不會成為民辦高校，不以盈利的標杆呢！
武漢學院簡稱“武院”，地處湖北省省會武漢，是一所由批准設立的私立，由主管，非營利性，英國皇家協會（ICAEW）武漢唯一的授權機考中心，華為首家設立“ICT培養基地”的本科院校，湖北省唯一一所一本招生的，擁有“國家級眾創空間”和“雙學士學位”教育資格。
為什麼說這個學校呢！是因為現在這所民辦高校控制人為陳一丹先生。陳一丹是誰？騰訊公司創始人之一，與馬化騰一起創業的。
2015年6月，舉辦方武漢一丹教科文發展有限公司加大投入，武漢學院第一期總投入達20餘億元，主要用於新校區的建設及師資投入，該校成為國內投資額最大的民辦之一。
陳一丹從騰訊離職一直致力於慈善事業，目前捐款已經達到百億之多。
有沒有求證一下，到底良心嗎？聽說一般一半的學生能得獎，幾乎學費減半是真的嗎？
別的高校幾乎都賣給了國內教育機構到香港的去上市的公司，個人更希望陳一丹先生把教育事業當一輩子事業做下去。為中國民辦高校樹立標杆。
文子說社保
我來說句公道話。民辦學校的校舍，設備，師資等全部都是私人投資的，如果不是做慈善，那肯定是要考慮經濟回報的。這些人未必都是大款，錢多的沒處用了！好多人還是集資或者貸款，傾其所有財力開辦學校的，不賺錢怎麼的了？放在誰身上都一樣，背油唱燈影的事，沒人願意去幹，是你你幹嘛？民辦學校講求經濟效益天經地義，無可厚非。
問題的關鍵在於，我們不要只關注它掙了多少錢，而是要看它掙錢之後產生了怎麼樣的社會效果，是否對社會有利，是否造福人類。不要片面的以為講求經濟效益就是唯利是圖，見利忘義，不承擔社會責任，而去一味地指責，貶低它。
多年以來，由於財力短缺，各級人民政府對教育的投入不足，遠遠不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。民辦學校吸收社會閒散資金，興辦教育，恰巧彌補了這一缺陷。民辦學校的興起，既取得了良好的經濟效益，又緩解了國家困難，與國與民都是一件好事，一舉兩得。
民辦學校因為不受體制限制，管理方式靈活，評價機制嚴格，競爭獎勵機制完善，近些年取得了不菲的成績，好多躋身名校行列，成績斐然，趨之若鶩。當然也有一些學校為了提高知名度，千方百計招攬優質生源，這也是引起社會非議的主要原因。
其實，萬事同理，追求自身利益只要不對社會造成危害，我們就沒有理由不容許它存在，何況它還對社會有益，為教育做出了貢獻呢！
今論壇
民辦學校首先需要的是生存，沒有教委撥款，還需要吸收老師進來，工資重要開的比公辦的高吧。為吸引學生來，設施要比公辦的完善優良吧，為了創高升學品質，要挑好的學生吧，什麼東西不需要資金投入，講民辦學校貴的，不知道是什麼心態，你去開個學校看看，你自己掏錢去做教育慈善看看。民辦學校就是辦企業，總要有盈利後，才能去發生社會效益，不盈利就破產關門了，後面就無從談起了。各個階層也只能被條件壓迫著選擇，不可能順心的。
hwangjovi
如果不是為了利益誰能幹，現在不管是幼兒園，小學，中學，高中，大學都有私立和民辦，主要目的就是利益，但是現在的私立學校真的把教學抓的很緊，他們也真的為孩子的未來著想，我認識一個私立學校的老闆，他是小學初中高中都有，他聘用的老師都是非常優秀的退休老師和大學畢業生。對老師要求特別嚴格，對學生也非常負責，我覺得現在的私立學校收費合理，我還是支持私立學校的。
時光耀
民辦學校的優勢是顯而易見的，民辦學校的投資人追求利益是無可厚非的。許多局外人士痛恨民辦學校高額收費，以為老闆掙了很多錢。其實呢，不當家不知柴米貴。局外人看到的只是收費用於發工資的部分，還有一大部分他們看不到的，或者說沒有直接感受到的。例如，在工資之外，還有為員工交養老保險、醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險和住房公積金等，還有學校的辦公經費、教職員工外出學習進修費用、師生員工的生活補助、優秀師生員工的獎勵、學校校產校具的添置與維修、各種節假日的福利等等。在現行法律法規下，收費是受限的，產生的利益是有限的，有的甚至是虧本的。
棕櫚泉555
民辦學校是雙贏啊，學校盈利了，也培養了很多優秀人才啊。
1、民辦學校的性質決定了它就需要盈利。
首先，民辦學校的設施及設備都需要金錢投入的，而且是需要持續投入的，穩定的資金來源才能保障民辦學校一直辦下去啊。要穩定的資金來源就必須盈利啊。
其次，民辦學校需要用資金吸引人才。民辦學校的師資力量雄厚，就是靠投入資金吸引的。要留住人才，引進更多的優秀人才，就必須盈利啊。
最後，學校不盈利，實現不了創辦者的初衷和夢想。我相信，創辦者都是為了辦好教育而且都是有自己的教育信念來建設學校的。要實現創辦者的教育理念，學校就得長久的發展下去，這也需要資金支持的。
2、學校盈利和良心教育不衝突。
教育是需要投入的，不管是資金還是人力。
學校盈利，學校就有能力把學校建設的越來越好，這就是為了學生更好的教育。就是良心教育。
化學姐話教育
教育這塊蛋糕很大，都想切一塊，因為國家統不過來。辦學初衷，的確有想真搞教育的，國家允許，難得一展宏圖，覺得自己的教育理念比之國教更高一籌。但大部分都是為了賺錢去的，君不見滿世界的教育培訓機構？一言以蔽之，就是為了賺錢。既然國家不投資，辦教人也不能喝西北風，總得賺點。至於受教人選擇公立還是私立是周瑜打黃蓋願打願挨，當然要看自己的腰包是鼓，還是不鼓了。
無為258115
瞎扯淡，你知道有一種所謂的民辦學校嗎？教師的工資獎金等全是國家撥款，教師拿著納稅人的錢在給私人打工，這樣的民辦學校該不該取締？真正的民辦應該鼓勵，引導，健康發展。義務教育階段學生享受的補助，與公辦的一樣，民辦學校可以組織掐尖招生，而公辦不能，民辦學校在亂收費，公辦不敢
