魚二個遊
我現在是四年級的語文老師，我想問的是她平時成績怎麼樣？只是這一次沒考好還是成績一直提不上去呢？針對第一種情況，我的建議是先跟孩子老師溝通，不要只看分數，要是全班都沒考好那就說明是試卷的問題，出偏了；要是她所在的班級沒考好，而別的班還是跟原來一樣，就是她班代課老師的問題了；還有最後一種情況就是她自己發揮失常，沒考好。跟老師溝通她最近在校表現，也跟孩子溝通。可以讓她再做一遍試卷，如果還是分數不理想，那麼我想她是對知識掌握不透，不是看錯題，粗心大意造成的，她是真不會。這時候你跟孩子都要共同反思，是不是最近的時間對她關心少了，是不是她作業沒有按時完成？因為小學階段，家長的作用比老師還關鍵。在我的班級有的孩子就得家長看，不看就不寫作業，比泥鰍還滑頭。作業不寫全指望課堂那點時間是不能牢牢掌握知識的。
如果孩子一直成績提不上去也是有原因的，低年級時基礎沒打結實，導致到中高年級跟不上。我班有個孩子因為家長一年級不問事，現在只會寫自己名字，其他字認得的很少，讓她父母在家教常用字他父母教了幾天也就放棄了，現在在班裡語文只能考2.3分，他自己也很自卑，給他佈置的作業只能是簡單的抄寫，他本人並不笨，就是父母在該陪伴的時候沒有陪伴，現在給他報了個四年級的補習班，絲毫沒有任何改變，因為他不認識字啊，沒有對症下藥。
還是那就話，小學階段父母的陪伴很重要，因為同樣的老師，相同年紀的孩子，智商也差不多的孩子。為什麼有的孩子成績好，有的孩子成績不好？關鍵點其實不在於老師，而在於家長。有的孩子接受知識慢，老師不能等全班孩子都懂了才往下教，對於這樣的孩子家長就要在家耐心教。我的孩子一首詩得教5天才能勉強記得住，但我沒有生氣，因為每個孩子都是不一樣的。慢慢來，小學拼的是家長，中學拼的是家長和孩子，高中拼的是孩子自己。
隨便吃不長肉夾饃
怎麼辦？告訴孩子，想要好好學習還不晚！我兒子今年也是四年級，語文和英語都還行，數學考的不好！那我因為他語文得了個獎狀高興好幾天！孩子知道這次數學沒考好就哭了，我安慰他半天。同時告訴他下半年我會一起幫他把數學追上來，他抱著我感謝了好久！不要讓孩子覺得他是自己孤單一個人的！在他三年級下半年的時候，他們學校因為有別的考試要佔考場，他們學校放了十天假，這十天假我們娘倆幾乎沒閒著，比他上學的時候還忙！我幫他抄所有老師考的模擬卷的錯題，他負責把錯題弄會！有他不會的，我就努力的想，我弄會了在引導著給他講！我不會的題要他幫我講！十天假期後他們上學就考試，他直接從數學70多分考到90多分！他們數學老師說他那次考試是僥倖考的好！其實我自己知道根本不是。今年他數學沒考好其實就是因為我大意了！所以下半年我要幫他把數學搞好，我要讓孩子知道只要通過自己的努力，他也可以是好學生
只要簡單小幸福
作為一名過來的小朋友 我想講講孩子們的心裡話（可能僅僅只是我一個人的心裡話）
從小到大上過無數補習班 把心血和金錢都砸進了所為的“機構”裡，但是捫心自問，班裡沒有認真學習的內容，到補習班也一樣不想學，所以我從小到大成績一直不好，但是我父母很重視我的興趣培養，所以讓我學了音樂和畫畫。
後來上了大學，我看到了社會競爭的殘酷無情，也看到了很多成功人士的案例，我慢慢的開始改變，開始自主學習，說這麼多隻是想告訴那些煩心孩子成績不好的家長們。
我覺得這不是一件“天大”的事情，天大的事情應該是教會孩子們感恩或者是做一個正義的人，三觀要正！這才是孩子該學的東西，等到他真正的意識到了學習的重要性，自然而然的就會自主學習啦！
如果孩子成績不好，他喜歡什麼你就讓他接觸什麼好啦，畫畫？音樂？體育？或者各種興趣，人要有一技之長！人也要有一顆正義的心❤
這才是重中之重！（個人建議）
九隻魚
正好我家女兒也是四年級，我就簡單的說說我與女人在學習上的方法，我感覺最重要的是方法、習慣的養成，過多的複習班與強迫式壓迫學習好像不太合適，再習慣的養成路上父母要陪同孩子一起，利用半年到一年的時間看著孩子做卷，讀書，寫作業，前提是你只是一個旁觀者和監督者的角色，不要一遇到不會的題就給他講解，要叫他自己檢查後做完了再去檢查，還有就是睡眠，一定要保證充足的睡眠，充足的睡眠是為了第二天注意聽講，集中學習的課上四十分鐘比多少作業都重要。
現在我感覺我家女兒習慣早已養成，四年級後沒有看著她寫作業之類的，就是遇到一些不會的也是先去網上查，實在搞不明白的再叫她。總之就是重視習慣的養成。
溪緣炒股新生
孩子期末成績不好，我覺得作為家長不要太過責備她，容易導致孩子出現逆反心裡，應該和孩子好好的溝通和寬慰，幫她分析期末試卷，這本身就是一個提高過程，能給孩子重新樹立信心。
四年級正是孩子學知識和培養學習態度的關鍵時期，為以後初中、高中打基礎。作為家長，孩子期末考試成績差，做父母的心裡當然不好受。這時，有些家長生氣，責罵孩子，有些家長甚至狠揍孩子，把考不好的責任全推給孩子，這當然是不行的。期末成績是平常學習的綜合檢驗，作為家長，不能只關注期末，而是應注重對孩子日常學習的指導與監督，考試既然已經結束，那就只有接受現實，並給自己和孩子總結經驗和教訓：
1，學習態度。 孩子成績差，是不是學習態度出了問題。孩子學習態度端不端正，這是家長首先要思考的問題。學習態度在學習的過程中具體表現比如：日常作業是否書寫工整，是否認真按要求完成了每項學習任務；孩子平常學習狀態是否積極，有沒有強烈的內在動力主動學習等等?如果孩子的學習態度不端正，那就要思考這背後的原因了，是家長要求不嚴，溺愛孩子造成的？或者是受外界因素干擾了正常的學習。找出原因了就要及時糾正，及時改正。
2，學習方法。要了解孩子是否學會了如何合理安排時間，學習活動是否系統地、有計劃地在進行，是主動的學習還是應付性的學習? 同時，是否掌握了每一科的學習方法? 如語文需要閱讀與積累，英語需要聽，說，寫結合。第三，有沒有預習，複習，是否有課堂筆記的習慣。
面對孩子期末成績不好，家長一定要理智，切不可惱羞成怒甚至失去理性地對孩子一頓揍。家長也要認識到，孩子有個體差異，也不可能人人成績拔尖，對於孩子的學習成績，盡力就好，況且，成績也不一定決定孩子的一生命運。
鄭州生活一點通
你女兒上四年級了！考試成績不理想該怎麼辦？這是個老話題，作為家長有這想法，在所難免，我認為應該靜下心來，和孩子一起找找原因:平常學習成績如何？老師教的怎麼樣？大小環境對孩子的影響，是不是影響到孩子？知識掌握的好不好！？等等吧！
我是個父親，又是一個單親家庭，對孩子的教育也有所體會，要教育好孩子確實很不容易，要面面俱到，哪怕一點小事就會影響到他的學習和生活，從而影響到他的學習成績，都是成正比的。所以在孩子學習這個問題上，到了這個時候，是至關重要的了，希望你要上心了。因為四年級的孩子到了啟蒙向基礎的階段，如果打不好這個基礎，哪怕他再努力，也收效甚微。對他日後考高中大學都是很重要的階段。所以要注意了！
我兒子在四年級之前學習不是很好，也就是中等吧！當時我很是著急，如是我就找到了當時兒子的班主任。兒子的班主任也曾經是我的班主任，交流起來比較暢通，終於找到了原因，並且制定了計劃，終於在四年級上半年期中考試的時候，就上去一大截，到下學期的時候就名列前茅了。具體做法就是:我和老師認為孩子學習成績上不去第一原因就是引導不夠！如是就在提升全班成績的基礎上，著重引導孩子，不歧視他，並且給他鼓勵，每當學習的時候就關注他，多提問一些學習上的問題及生活上的關心幫助，並在全班同學一同進步的同時，家長和老師共同關心！每當有誰考了前五名，那就發給他一個筆記本，或者鋼筆之類的小的學習用具，讓她們都有上進心，有比較心，有責任心和集體概念，這樣就在全班掀起了學習爭先進的氛圍，並且具體到每個組和人。這樣就都會爭先恐後的了！每當他得到了獎勵，我就會給他一個大大的讚美之詞，並且表揚了他！他感到自己不比別人差，並且一定會趕上去的。就這樣我兒子在上學期就攆到了前三名。下學期的時候考試結束就是全班級第一的位置。這樣他的成績上來了，並且全班的學習成績也跟著上來了。並且在四年級年末老師的時候，達到了全區十四所學校同年級總成績第一的好成績。老師高興了，所有的家長也都高興了，學校校長也給予好評！那年我兒子那個班的班主任被評為先進個人，優秀班主任，優秀老師的稱號，你說這樣的事誰不高興？後來在看高中的時候，無一個考不上的。並且在高考的時候，曾經在四年級一起的學生有大多數孩子都進入本科段。我兒子順利進入一本，考入中國農業大學，並且順利保研，明年就研究生畢業了。所以說四年級的孩子應該好好的考慮了。
詩書傳千古
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
李集佳1
其實我們發現一種情況就是好多人小學成績很好，但一到初中就慢慢下滑了，好多人初中成績很好，一到高中就慢慢下滑了。其實下學成績差點對以後得學習感覺影響真的不是很大，最主要的是要培養興趣，對學習不排斥，對英語，數學這些主要科目不能放鬆，因為最後我們發現別的科目都很快能補上來，唯獨英語和數學，落下就落下了。
平頭哥時間
如果，教育塑造的是人格——堅強又智慧，有遠大的目標，能經受前進道路的艱難和挫折，及時調整心態，自我充電，不斷銳意進取，一往無前…女兒四年級期末考試成績不好，家長就要該怎麼辦？那麼，家長在這小事又不小，大事又算不上的事上無計可施，只能說明家長接受的教育就已經不成功，孩子接受的教育還是走在千軍萬馬過獨木橋的老路上。再說，一見成績就怕，家長都快崩潰了，孩子肯定早已崩潰了，只是由於人在災難面前有自我保護的應激反應，家長才看見孩子好像一點事都不懂的無所謂。孩子的教育是大問題，千萬不能讓孩子漸漸麻木，對學習反感甚至逃避。學習上的問題是解不完的，而理想的學習上的問題，應該是表面簡單（讓人有興趣去玩一下），一走進去又奧妙無窮（讓人在追尋過程中變得智慧，讓人想離開還捨不得）。四年級期末考試成績絕對不能決定一個孩子的命運，就我們家長來說，也知道成績只是一張張門票（可無奈的是沒那門票好多事沒機會接觸），而在實際工作生活中，性格時常比知識還重要，現實中的教育是大部分家長都不會利用沒考好發現並且塑造孩子的性格。女兒沒考好，女兒堅強，家長更要堅強面對，不能再把家庭壓力變成摧毀女兒最後意志源泉的終極武器。堅強是跌倒了又可以重新站起來，知識是行進中一盞不滅的燈，一個堅強而又有知識的人，才是勝利者。
麼子15
孩子期末考試沒有考好，作為家長要冷靜分析這次考試孩子失誤的原因：一方面有可能這次卷子有些超綱，孩子在平時複習過程中，有的知識點沒有複習到，或者題目確實偏離了知識點，這就不應該怪孩子；另一方面，如果這次複習，試卷中很多知識點都是老師要求記住的，而孩子缺失誤了，就要教育孩子以後複習要注意，最好能給孩子準備一個糾錯本，把這次考試出現的錯題集中在一起，下次考試複習時候注重糾錯本上題型，孩子就不會出現類似錯誤，成績也會慢慢提高。
