孫楊，被禁賽8年。
28日，國際體育仲裁法庭（CAS）宣佈，中國游泳名將孫楊未能遵守世界反興奮劑機構（WADA）的規定，破壞反興奮劑取樣，被禁賽8年，即日生效。但孫楊此前的比賽成績依然有效。
禁賽8年，對一名運動員意味著什麼？
現在年齡將近30的孫楊，在運動員中已算是“高齡”，今年的東京奧運會或許將是他最後一次參加的奧運比賽，而如果被禁賽，則意味著孫楊要面臨被迫退役。
得知這個結果，孫楊在微博上回應：
“收到國際體育仲裁院的裁決結果，我感到震驚，憤怒，不能理解。”並已委託律師依法向瑞士聯邦最高法院提起上訴，讓更多的人知道事實真相。
從孫楊對事件的回應來看，他仍在據理力爭“檢查人員不具備資質”這一點，但判決的關鍵證據是：他的確沒有完成藥檢。
事後，國際體育仲裁法庭秘書長表示，他們之所以決定支持WADA對孫楊和國際泳聯的上訴，因為這是孫楊第二次犯錯，早在2018年9月，孫楊曾在一次藥檢中違反規則，未能解釋摧毀藥檢瓶的原因，這次依然無視規則，最終激怒WADA。
規則，是限制人或事物行動的框架。如果一意孤行的不尊重規則，早晚要付出沉重的代價。
孫楊，最終把自己的職業生涯斷送掉了。
看到現在的孫楊，讓我想起美國著名“家庭治療大師”薩提亞曾說過的一句話：
一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫有可能影響他的一生。孫楊之所以有這樣孩子氣的做法和表現，與母親楊明的養育方式分不開。
在孫楊小時候，楊明就做起了“貼身保姆”，照顧孫楊的飲食起居。
孫楊進入體校後，一年365天，楊明每天採用不同營養配方煲湯，風雨無阻地從家裡送到訓練基地，整整堅持了五年，即使後來丈夫遭遇嚴重的車禍也未中斷。
之後，訓練場地更換，變得遠了，楊明還專門買了一輛車，給兒子送湯。
楊明說，為了讓孩子訓練，她從來不讓孫楊把事件浪費在生活中的小事上，所以，在孫楊小學六年級時，媽媽依然會幫他繫鞋帶。
生活瑣事全包攬，孫楊的訓練把控也毫不含糊。孫楊出去比賽時，楊明一定要跟隊前往。一次在武漢比賽時，楊明要求搬進運動員酒店同住，遭到隊裡反對，而楊明則以退賽威脅，最終迫使國家隊讓步。
總之，孫楊在哪裡，媽媽就跟到哪裡，與孫楊有關的事，媽媽都要參與和控制。
最近關於給武漢疫情中捐款的事，就可以看出來。
疫情到來，很多體壇名人紛紛捐款，郭晶晶捐出7000萬，網壇傳奇晏紫1000萬，李娜300萬，林書豪100萬，女足王霜60萬……而孫楊的捐款是：八箱方便麵、八箱牛奶和八箱燕麥粥，總價值不到一千元。
不是孫楊不捨得捐，而是他的錢都被媽媽拿著，他即使有心也力不足。
在媽媽眼裡，孫楊是那個永遠長不大、事事需要依賴的孩子，而媽媽也給予了他無止境的寵溺和控制。
武志紅在《巨嬰國》中說：“大多數的成年人，心理仍滯留在嬰兒水平，其中主要有兩個原因——對原生父母過分依賴，以及難以區分自己與外界的界限。”
這樣的孩子，很容易成為一個“巨嬰”。
“巨嬰”的顯著特徵是：生理年齡與心理年齡不相符，缺乏規則意識，永遠以自我為中心，一旦出現超乎預期的事情，就會情緒失控，有過激行為產生；
並且，做事往往考慮的簡單，生活獨立能力差，社交和處事能力差，欠缺該年齡應該具備的能力。
每一個“巨嬰”背後，都是母愛氾濫的結果。從“巨嬰”身上，往往會讓我們看到兩大”殺傷力”極大的問題。
以自我為中心，無視規則
德國作家赫爾曼·黑塞說過：“當一個人不再以自我為中心的的時候，青春結束了；當一個人開始為別人而活時，他開始成熟了。”
一個人走向成熟的標誌，是慢慢的褪去“以自我為中心”的習慣，開始理解這個社會的運行規則，然後適應規則，再學會運用規則。
而“巨嬰”，常常把自己當作宇宙的中心，認為所有的人都要按著自己的想法來，一旦犯錯，一定會被原諒，他們不知對錯，漠視一切規則。
孫楊剛成名時，就和隊友打架，當眾辱罵教練；無證駕駛車輛，被拘留7日；在熱身時踢到巴西女選手，辱罵並動手推搡對方；退賽後，踢壞更衣室的更衣櫃；在熱身池與霍頓相遇，潑水挑釁……
怎麼看，這些行為都不像是一個成年人所為。難怪，有網友在微博評論說：“他就像一個被慣壞了的熊孩子。”
多次犯錯，被縱容和原諒，這就給孫楊和母親造成了假象，他們以為頭頂光環，就可以為所欲為，超越規則之外，隨意挑戰規則。沒想到，最後落得無法保全的下場。
身為一個世界頂級運動員，遵守必要的規則必不可少。如果對規則有質疑，大可日後積極致力於推動規則的改進，而不是一意孤行的挑戰和漠視規則，這樣只會給自己帶來傷害。
這讓我想起曾看過的一篇新聞，武漢一位名牌大學的女博士，坐飛機過了登機時間。
於是，值機員建議她改簽或退票，但女博士執意要坐這趟航班。
在溝通無果的情況下，女博士突然衝進櫃檯，狠狠地扇了值機員幾巴掌，並叫囂道：“我就遲到五分鐘怎麼了？”
登機時間就是規則，按時遵守才是正確的，如果做錯了，還把自己的錯誤怪罪到別人頭上，有失教養。
作為一個人，學會遵守和尊重規則很重要，這是在做自我保護，同時也是在尊重人與人之間的邊界。一個不懂得遵守規則的人，沒有未來。
沒有面對和解決問題的能力
兒童發展心理學家研究發現，那些從小有機會自己解決問題的孩子，不僅更自信，也更善於思考問題，解決問題。
如果一個人從小事事被包辦，長大過程中，很難發展出獨立性，也就不會有好的思考和解決問題的能力。
看到官方宣佈的禁賽結果後，孫楊似乎失去了理智，隨後，他連發兩條微博，曬出一張手寫聲明的圖片，以及一段在聲明上簽字的視頻，並反問這是“暴力抗檢？”
如果仔細看一下，會發現，聲明中還附有三位檢查員的名字、工作編號以及身份證號碼。如果對兩位檢查員的身份有異議，可以對其提出質疑，或上報到檢察機構進行調查，無論他們做的對與錯，自有評判。但就這樣把三個人的個人信息發佈出來，很容易給他們帶來傷害。（為保護個人隱私，3位檢查員的名字、工作編號以及身份證號碼等信息已打馬賽克）
一個人是否成熟，看他如何解決問題就知道了。從這次回應中，孫楊的不成熟顯露無疑。
一個人不會解決問題的背後，往往是父母一味的縱容，因為很少參與過解決問題，也就不知道如何解決，以及自己所做行為的後果。
教會孩子擁有獨立解決問題的能力，對他的一生都很重要，這樣無論在未來的學習和工作中遇到任何難題，他都懂得積極思考，主動解決，學到真正擁有屬於自己的本事。
教育家馬卡連柯說：“一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福。這是父母送給孩子的最可怕的禮物了。”
這就像給孩子架起了一個真空世界，生活該有的考驗都沒有，一切看似營造的美好，分分鐘就會被戳破。未來，社會給他的暴擊會席捲而來，他抵擋不了。
我們可以寵愛孩子，但不能忽視作為人正常的教育，比如，教會他如何獨立，如何社交，有教養，有自我判斷的能力……
一個人真正的成長，就是從這些能力的積累開始的，然後逐步走向足夠獨立，足夠成熟，最終學會真正掌控自己的人生。
想要做到這些，就要遠離“巨嬰”式養育，多這樣做：
多鼓勵孩子獨立做事。其實從孩子會走路開始，父母就可以引導孩子幫忙拿一些東西，隨著孩子長大，可以鼓勵他自己吃飯，自己穿衣，幫忙做家務……日積月累中，孩子能從中獲得成就感和自信，也學會了獨立解決問題。
多放手，把決定權交給孩子。只有孩子自己經歷的，才真正屬於自己。平時多給孩子一些機會，讓他自己做選擇，做決定，如果父母實在想參與，可以提意見。從中，讓孩子可以學會判斷和思考。
多給孩子試錯的機會。在很多事情上，父母會和孩子有分歧，不要獨斷專行，多尊重孩子，多聽聽他的意見，適當的多給他一些試錯的機會。犯錯是成長中必不可少的部分，真正的成長就是在不斷的犯錯中積累的。
多鼓勵孩子認知和思考。遇到困難，多鼓勵孩子思考，或者查找資料，最後再形成自己的思想，這對孩子的三觀的形成有很大的好處。
孩子不是父母的附屬品，從小時候起，他就要去學習，去探索，去成長，為的就是有一天能夠離開父母的懷抱，成為一個獨立的人。
如果父母總是不放手，這場生命必要的“分離”就難以實現，孩子永遠被束縛，被控制，無法真正走向自由。
對孩子最好的愛，是放手，是帶他探知這個世界的真相，是讓他成為最好的自己。
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