孔小惠
我們小區有個小男孩，比我們大一歲，有段時間，小區的家長們看他出來都躲著他，因為他不管看見誰，只要對方手裡拿著東西記憶一把搶過去，那時候一起溜娃的，他算最大，我們這群還都不咋會說話，被搶了也基本會愣在原地，不知道要怎麼辦，他媽媽如果看對方孩子或家長沒反應一般都不管，所以別的家長們後來都比較警惕，會條件反射的護住自己孩子。
記得有一次，我把帶大寶先下樓了，我和二寶後下去的，到地方就看見大寶拿的玩具沒在手裡，是我新給她做的小拖車，就繩子拉個紙盒箱，裡面放兩個小球，都被搶走了。
我問她是哥哥拿走了、啊，她點頭，我說你玩兒好了嗎？她搖頭。我說：你的玩具可以分享也可以不分享，你如果想玩我們就去要回來。”
於是我倆就去找那個小男孩了，我蹲下跟他說：“寶寶你很喜歡妹妹的玩具是嗎？但妹妹還沒玩兒夠，你可以還給他嗎？阿姨也可以再借你一個別的玩兒。下次你如果喜歡妹妹的玩具也可以拿你的來跟她交換。”然後他就給我們了。
還有一次我們拿了幾個氣球，他也一把搶走了，我就跟他說：“氣球還給妹妹一個吧，你一個妹妹一個，大家一起玩兒才開心啊。”他也馬上給了。
後來小男孩每次看見我都笑眯眯的，我們有一段回姥姥家很久，回去他竟然還認識我。
所以，我就覺得吧，孩子之間搶玩具，都算比較正常的一個階段，兩三歲這個時候他們一定不是惡意的，家長也不用太計較，保護好自己的孩子，讓孩子知道媽媽會一直站在你身邊保護你，同時也讓孩子懂得喜歡別人的東西不要用搶的，可以鼓勵他們互相交換。會說話了之後就去問別人可以一起玩嗎。
反正不用給誰貼標籤，平常心對待就好。
像我家倆娃，也會每天搶玩具，但基本也是一個娃搶另一個的，每次我都會跟她說想要別人的東西，要先去溝通，現在她們都知道問對方：“你玩好了可以給我嗎？我們輪流玩。”但也避免不了打架，但不管打多狠，打完沒兩分鐘又嘻嘻哈哈一起玩了。
再有就是孩子們也會從這些日常中學會如何去處理類似事件，放心吧，她只要內心安全感十足，不會一直挨欺負的，不要覺得她總會老老實實等你搶的，有一天他會反擊的哈。這就是成長。
我是一個混跡育兒圈10年終於得以自己施展拳腳的雙胞胎寶媽，是朋友圈中的輔食達人，育兒小百科，愛生活愛分享，正能量爆棚的我期待與您一起同行，在育兒育己的路上共同學習成長哈。記得幫我點贊關注哦哈，謝謝！
帥帥育兒
T：小寶寶遇到比自己大的孩子搶玩具無力反抗時，身為家長你會怎麼做？
生活中孩子之間搶玩具的事情其實並不少見，比如前天的時候女兒就被一個女孩搶走了玩具，那個女孩5歲，女兒3歲，她們正在我家一起玩耍，隨後女兒拿起了一個泡泡槍在那玩，那個女孩看到後也想要，跟女兒商量女兒不給，於是等了一會兒瞅著機會就把泡泡槍搶走了，結果女人哭哭啼啼過來跟我說也要玩泡泡槍，被那個女孩搶走了。
因為女兒平時跟她玩的很要好，女孩又是單獨在我家玩，所以我也無法找她家長干涉，於是我就跟女兒說：你去跟XX說，讓她把玩具還給你，那個泡泡槍是你的。
女兒照做了，於是那個女孩就說：我再玩一會就給你。
女兒也同意了，我就在一旁看，只是女孩似乎沒完沒了，我看女兒幾次上去想拿回，她都用手擋著並一再拖延，於是我就上去了，跟她說：XX，再玩最後一下然後給我女兒玩好嗎？
也許因為我是大人比較權威，她玩了一下後也馬上就主動給女兒了，並沒有不開心，之後兩人也玩的很好。
也許有人會說，我這樣太強勢了，或者這樣直白的要女孩把玩具還回來太不給女孩面子了，畢竟來者是客，應該讓著她，但是我認為，教孩子維護自己的權益比任何面子禮節更重要，何況我又沒有暴力威逼利誘。
不管何時何地，當孩子玩具被搶時，我都會要求她或我自己出面去幫她“搶”回來，我之所以這樣做，是想告訴女兒：
一、你的東西你做主，美國文化核心之一有一項是個人財產神聖不可侵犯，目的是培養孩子的主權意識，知道他們對於自己的事物是有掌控權的。
二、你是被重視被保護的，當孩子3歲以下時，社交能力還處在萌芽時期，如果這時候不向他傳達被保護的信息，他會認為這是正常的，心理學上有一個叫“破窗效應”的理論，是由詹姆士·威爾遜和喬治·凱林提出來的，大概意思就是認為環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們效仿，甚至變本加厲。
也就是說當孩子社交能力還不足時，家長如果放任他的玩具被他人搶走，那麼孩子認為這是正常的，無法培養正常的主權意識，更糟糕的是如果別人看到這孩子被搶卻無人幫助他，甚至他自己也沒有反應，那麼就會有更多的孩子去搶他的玩具。
三、要求孩子把玩具“搶”回來不僅是告訴他對自己的事物有自主權，同時也是從另一方面告訴他，別人搶你的玩具是不對的，但是你搶別人的玩具也是不對的，你需要合法維護自己的權益，但是也不能隨意去侵犯別人的權益。
孩子被搶玩具了該怎麼做？
都說有人的地方就有江湖，就算只有2個小孩，同樣也會有爭搶的情況發生，那麼該如何面對這樣的情況呢？
一、先觀察
之前有一則新聞，幾個孩子在海洋球裡玩旋轉屋，其中兩個孩子在同時撿地上的一個球時出現了碰撞，倆孩子都沒當回事，嘻嘻哈哈還挺開心，可是其中一個家長就把自己孩子抱了出來，然後瘋狂的去轉那個旋轉屋，導致另一個孩子被甩出來，還跟另一個孩子的家長吵了起來，明明很小的事，就這樣被家長的錯誤做法硬生生變成了負面新聞。
在女兒跟別的孩子玩耍的過程中我也發現，孩子其實跟大人的思維是有相差的，他們對於生活中的事件並沒有那麼苛責，會嚴格分你的我的，儘管那個女孩經常會搶女兒的玩具，但是她搶過去都會跟女兒一起玩，只是把主動權握在自己手裡而已，而且女兒因為自己也不太會玩，也樂的看她玩，這樣的話，家長也就沒有必要斤斤計較，孩子都不計較家長又著什麼急呢。
當然孩子想要自己掌握主動權又搞不定時，家長就有必要干涉了，就像文頭那樣女兒被搶走了泡泡槍那樣，只要她有尋求幫助，我自然就會幫她。
二、.教孩子認清本質
也就是告訴孩子不管什麼事物都分三類：自己的、別人的、大家的。
自己的東西，自己做主，如果自己想玩卻被搶走了，那麼就要想辦法去拿回來，明說也好，尋求他人幫助也好，甚至搶回來都可以，這都是合理的，不需要覺得沒面子或不好意思。
別人的東西，如果想要，首先需要徵求別人的意見，如果別人不給，就不用強求，因為主權是別人的，就像如果別人老是不經過你同意就拿你玩具你會願意會開心嗎。
大家的東西，指的是誰都有權利去拿去玩的，比如家有多個孩子的共同玩具，或公共場所的玩具，但是需要遵守一定的規則，比如誰先拿到誰先玩，輪流玩，交換玩，對於大家的東西，就不能私自霸佔。
三、以身作則
就是平時家長要多做示範，並適時對孩子們之間的衝突進行干預解決，比如如果自己孩子有一些玩具特別寶貝，平時誰都不讓碰的，那麼邀請別的小朋友來玩之前，先跟孩子商量把這個寶貝收起來，這樣就可以避免起爭執。
另一方面，如果確認了邀請朋友來玩，那麼其他玩具暫時就定性為“大家的”，不可獨自霸佔，要懂得相互分享。
平時家長跟孩子也要遵守一定的原則，比如家長在看一本書，如果孩子也想看，不必要馬上給他，可以跟他說：媽媽先拿到的，媽媽先看，看完了再給你；或者說你把你的玩具給我，我就把書給你。
讓孩子在家裡就遵守一定的社交原則，在跟他人相處過程中，就能相處更融洽。如果孩子要什麼就毫無條件給什麼，只會讓孩子認為世界是圍著他轉的，一旦在外面受挫，結果會更負面，更難以建立與他人良好的社交。
只要遵守了這3個原則，相信自己的孩子既不會被欺負，又會懂得分享了，你們覺得呢？
我是小皮育兒經，多平臺原創作者，愛學習，愛生活，關注我，讓我們一起了解更多孕產、育兒、教育知識，一起成為更好的父母小皮育兒經
我也是寶媽，如果遇到這種情況。
我先弄明白這個玩具是誰的？
1，如果是對方的玩具，我的寶寶去搶，我會將寶寶拉到一邊，教育孩子那是別人的東西，如果想要玩，可以跟對方哥哥或姐姐商量好，是不是可以藉著玩一下，如果對方願意，那麼要教會小孩學會說謝謝，而且要珍惜對方玩具，不要弄壞了，如果弄壞了，咱們要賠給人家一個。如果講了沒有用，同時轉移寶寶注意力，找其它東西給寶寶玩。
2，如果這個玩具是我寶寶自己的，我會先看寶寶自己怎麼處理，如果對方大點的哥哥姐姐搶過去，寶寶開始哭了，我會把寶寶抱到一邊，安慰寶寶，並且，告訴寶寶，我們其實可以主動分享給其他人玩，這樣我們會擁有更多的朋友，以後大哥哥大姐姐要是有玩具也會分享給咱們玩。如果還是沒有用，同時轉移寶寶注意力，帶寶寶玩其他的。
3，如果這個玩具是公眾場合的玩具，大家都可以玩的，那我會把寶寶抱到沒有人的地方，安撫寶寶，告訴他這個玩具是大家都可以玩的，我們可以輪著來玩，大哥哥大姐姐玩這個，我們先玩其他的。
總之：
切不可在人多的青年況下恐嚇寶寶，不然寶寶以後會膽小怕事。
也不可教寶寶是咱們的東西就不能給別人玩，這樣寶寶會變得很霸道。
在公共場合不管咱們是先玩的別人搶，咱們家長也切不可教寶寶咱們先的必須搶過來先玩，因為別人沒有素質咱們不可以沒有素質。
只是對待寶寶的方式和對待大人不一樣而已，主要轉移注意力，同時教會寶寶做文明寶寶。
沐沐姐妹的生活
小寶寶遇到大孩子，不管是什麼原因，家長是一定要干預的，如何幹預就要看具體的情況了。
如果是大孩子恃強凌弱，家長就是小寶寶的超人
為啥這麼說？對小寶寶來說，碰上大孩子欺負自己， 打也打不過，說也說不贏，只能眼睜睜的看著自己的玩具被搶走，如果再沒人主持公道，那就真的是叫天天不應，叫地地不靈了。
所以，父母一定要站出來幫孩子主持公道，一是保護孩子的安全，二是讓孩子明白是非對錯，知道該怎樣維護自己的權益。
遇到這種情況，首先安撫孩子的情緒，然後瞭解前因後果，告訴孩子大孩子搶玩具是不對的，直接拉著孩子的手去找大孩子理論，告訴他，這個玩具是小朋友的，請他還給我們。
如果是小寶寶搶大孩子的玩具，家長也要快速參與
迅速制止孩子的錯誤行為，一方面也是為了孩子的安全，另一方面是告訴孩子規則，讓孩子知道自己錯在哪裡。
同樣，家長要安撫孩子的情緒 告訴他玩具是別人的，不能搶，如果他想玩 可以試試跟別人交換，或問別人能不能一起玩，打人，上手搶都是不對的。
兩種情況都是小寶寶無力反抗，實力懸殊，家長就要快速干預。如果是實力相當的兩個小朋友一起玩，家長倒是可以稍微旁觀一下，看看孩子的本能反應。
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這個問題，還略複雜，因為不知道寶寶多大，也不知道是誰的玩具呢。那就分情況來說吧！
1、3歲以內，自己的玩具
在3歲以內，如果孩子的玩具被別的孩子搶走，父母應該要幫助孩子拿回玩具。如果父母任別人搶走孩子的玩具，父母不教會孩子把自己的玩具要回來，孩子會覺得，自己的東西被搶走了，也無所謂。
因為3歲之內，還不是一個適合教孩子學會分享的年紀，此時，家長該給孩子培養的是物權意識。
2、3歲之後，自己的玩具
3歲之後，孩子的玩具被搶走，家長應該先看孩子如何處理。在孩子們有大沖突時，家長需要介入。
玩具被惡意搶走：如果孩子搶回玩具，那家長無需做聲。如果孩子沒有搶回，那麼建議家長介意，否則這些孩子，會繼續搶孩子的玩具；
一起的夥伴搶玩具：無論孩子是否搶回了玩具，家長都應該安撫孩子，可以分享自己的玩具，或者和大孩子一起玩這個玩具。
3、別人的玩具或者公眾場合的玩具
這些不屬於孩子的玩具，無論是在什麼年級段，家長都該告訴孩子，不是自己的東西，不要拿，除非經過別人的允許。如果孩子哭鬧不止，可以轉移孩子的注意力，帶孩子玩其他的玩具。
開心果媽媽育兒間
1、先抱住寶寶，肯定並安撫她的情緒：豆寶乖，媽媽知道你這時候不開心，也很害怕，對麼？
2、如果是在家裡，別人來作客
我會說：這樣子，今天姐姐是來我們家作客的，你是小主人，所以要分享，咱們先讓姐姐玩，你先玩玩小智伴好麼？
接下來，我會去跟大孩子說：豆豆還小，你搶她的玩具，她會害怕，就像你小時候大哥哥搶你的玩具一樣，如果你喜歡玩這個玩具，你就跟她說一下，她不給你，你就來跟阿姨說，好麼？
3、如果是在外面，別人搶她的玩具
我會說：寶貝兒，別怕，這個玩具豆豆的，豆豆擁有所有權，誰也不能搶走，媽媽幫你去跟姐姐說
接下來，我會帶著豆豆一起去找，然後說：這個玩具是我們豆豆的，你如果喜歡玩，你們兩個一起玩好麼？搶其他小朋友的玩具是不對的行為哦。
貝殼有魔力
如果孩子被搶後沒啥反應，不難過，就讓這事兒自然過去，不要強化
如果孩子傷心，引導他自己拿回來，可以慢慢在家教（大概勢均力敵的情況下）
如果是被大很多的孩子搶了，孩子很傷心，家長直接把被搶的東西拿回來還給孩子就是了
Nicole趣用英語
首先我要教孩子學會拒絕，告訴她，如果別人搶你的東西，你不願意就要大聲說出來，"這是我的玩具"。
如果我在的情況下，我也會告訴那個搶玩具的小孩，"要玩別人的東西，得經過別人的同意"，然後再告訴兩個孩子，"大家一起分享好不好啊，一人玩五分鐘"，這樣教會孩子禮貌分享。
如果孩子不願意分享，那就不要勉強，是誰的玩具，決定權就在誰手裡。
孩子被搶玩具，或者她想搶別人的玩具，回家我會和她溝通一下她的感受，再給她講一遍應該怎麼做。
幼兒爭搶玩具，有時候也是很萌的，小小的她們就要開始自己的社交，家長們要理性對待，孩子的爭執，再壞也壞不到哪裡去，千萬不能幫孩子出頭，以強凌弱。
當媽在途
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八零後的奮鬥
分享是一種快樂
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