Hi說英語
在此先肯定你的判斷，現如今在全球一體化的進程當中，英語在國內的使用頻率也是日趨升高，對英語人才的素質要求也越來越高，十幾年前的學生可能是從四年級才真正開始在學校學習英語，而現在有的幼兒園都開始了啟蒙英語輔導，一年級的英語單詞量也蹭蹭蹭地上來。
至於您所說小學的單詞比初中還要難，我相信這也只是個別，畢竟年級越高只會越深，您可能指的是初一的英語，因為初一英語是銜接小學和初中，所以要在起步時將小學的內容進行整合複習一遍。
對於給孩子造成壓力恐懼一說，我覺得這個因人而異，教育跟著大流走，希望能將英語學習變成孩子的興趣而不是負擔吧，科技這麼發達，在微信公眾號、抖音等等大流量平臺都可以學習地道英語，加油！
希望我的回答能幫助到您哦！
縱躍數學課堂
首先說學習這個東西是循序漸進的。這是一個不庸置疑的說法。而英語的學習更注重的是語感的培養和單詞的積累。如果小學的單詞比較難的話，在學生學習英語的初級階段。學生會因為單詞很難而失去自信。也會機械性的記憶這些單詞。對語感的培養並沒有多大的用處，在編寫教材的過程中，應該應用一些簡單的單詞來使句子連貫，語法通順。 這樣學生讀起來更朗朗上口。對情景也會有更深的理解和體會。當然也不排除有學霸存在。他們在接觸這些難的單詞以後會迅速理解並應用。對他們以後的英語學習起到了重要的鋪墊作用。但是，身為九年制義務教育的小學階段。畢竟，學霸少有存在。應面對大眾學生。降低單詞的難度。使學生在初級階段對以後的英語學習產生濃厚的興趣，讓他們不懼怕英語，興趣是最好的老師。這樣做為國家增添英語方面人才數量，作出不可磨滅的突出貢獻。
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