靜美1121
這次考的還可以，但是分數不是最重要的，主要是從分數里能看到什麼，我對孩子一再強調的是，自己和自己做比較，看看一個學期下來，自己改進了哪些問題？還有哪些問題是對自己影響很大的？總體來說，孩子今年進步很大，不是指成績，而是個人狀態的調整。他所處的班級是重點中學的重點班，班上學霸雲集，壓力很大，但在一定程度上，他的動力也來自於這些同學們，大家在一起，探討的更多的學習上的問題，孩子們更多的崇拜都給了學霸學神們，我的孩子也不例外，這個學期的成長是顯而易見的，這點我感覺很欣慰，也對孩子表示了肯定。孩子自己也對成績進行了分析，表示對副科還是有些忽視，有些分是不該丟的，這一點在今後的學習中需要糾正。同時我和他爸也幫他梳理了一下學習方法，有些地方還需要作出調整，以期在以後的學習中更加合理的安排學習任務，提高學習效率。他爸從小學時就要求他，在保證完成學習任務的前提下，一定要留給自己玩的時間，做到了這一點，你的學習效率才算是真正得到了提高，看來他是記住了，從剛入初中時的成天埋頭於學習中，到現在作業和課外提高能遊刃有餘，他一步步的適應過來了，期末的成績展現給我們的是他狀態的提升。
大西幾小腦府
我是老師，說說我的“神獸們”吧。我教語文兼班主任。正教初二，全年級20個班。
1.語文，年級第一。
2.班級總分，年級第一。
3.初一剛接手時，無論是語文還是總分，都是中等。
4.我的是關係戶班（因為我有些名氣，所以很多關係戶），所以，很多行為習慣不好的學生。一些家長也覺得自己認識誰誰誰，就亂提要求。
5.一度想放棄。心裡很不平衡，不知道為什麼要帶這樣特殊的班級。
6.後來一直追趕，初一下學期期中考試超越第二，成了第二名。
7.初二以後很明顯地感受到班級裡學生以無潛力可挖。我也黔驢技窮了。所以一直無法超越第一。
8.這學期因為我自己的原因請了很長時間假，耽誤了不少課，對學生的思想工作也鬆懈了不少。下學期還有事，還要耽誤課。
9.所以，已經做好準備找領導辭去班主任工作。萬萬沒想到這群“神獸”考了第一。
10.所以，又捨不得了。下學期有困難克服克服吧！
教書匠一枚
哎，我家兩個三年級上冊，考試前千叮嚀萬囑咐要細心要細心做完了一定要認真檢查，考完回來喜滋滋的給我說：媽媽，這次考試好簡單哦，100分鐘的時間我40分鐘就做完了，我應該能得100分。哎呀，樂的我哦，就等拿成績單了。16號成績下來了，聽其他家長說兩個語文都是95以上，我還比較開心，因為有作文嘛，感覺還好，但是沒看到數學成績，就耐住性子等到中午下班小跑回家，到家把考試成績單拿出來，簡直要瘋了，說能考100分的那個，考了89，老二平時數學感覺要差些，考了91。簡直氣死了，把89分試卷拿出來一看，差點沒暈過去，有四道題算好了不寫答案，有一道題答案是6.2，寫上去是2.6，我的天！直接拿尺子打了手板心，必須長記性！打了以後自己過來抱我說：媽媽，我以後一定改，做了作業要檢查，改掉粗心大意的壞毛病[笑哭][笑哭][笑哭]
小丸子13741871
期末考試結束，我家“神獸”考得比以前都好，有了很大進步，要說我該滿足，可我當時還是表示了不滿。
女兒的英語、數學是滿分，語文滿分105，她得了100.5。第一分鐘我還淡定，第二分鐘越想越不是那麼回事了，平均分102.73，遠遠低於平均分啊。全班38個人，32個100分以上的，倒數啊。
當時女兒正嫌菜不好吃，愁眉苦臉，氣得我又拿過語文卷子，原來減分的地方都是前一晚強調過的呀。女兒哭起來，說:“我的三好學生是假的。”我只是黑著臉生氣，不再說話。女兒確實是三好學生啊，那也是我夢寐以求的呀。
女兒終於帶著哭腔但底氣十足地問我:“媽媽，你說我進步了嗎？”我也毫不遲疑地作了肯定回答，女兒堅持吃完了菜，我讓她玩一會兒，收拾完我帶她去睡午覺。我的氣也小點了，輕聲對她說:“你的語文確實考得很不好。”女兒說:“知道，這不是我想要的分數，我想要的是滿分。”
周天，我們四個又帶孩子學書法，祺祺媽把著急上班的我叫住，問幾個滿分。楊柳下午也打電話說“聽說你家陽陽考得不錯”，我如實說，她也肯定知道了，說:“有個會教的媽就是不一樣”，她女兒只有英語滿分，祺祺三門都不是滿分。
游泳教練下課時也問考得怎麼樣，我說:“行，兩門滿分。”她說:“兩門滿分還不好啊，你還說行，還想三門滿分啊。”我也確實是這個心思，不過還是穩紮穩打，把寒假把握好吧，下學期爭取成績更好。
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牽蝸牛散步的女神醫
我家神獸讀初一七年級，期末考試班級第15名。全班34人，成績中上。入學成績排名全班倒數第一，並且是遠遠落後。原因在於六年級時，屬於青春期非常叛逆。上課看小說，回家打遊戲上網，六年級下學期幾乎沒做過作業。無論父母老師如何苦口婆心，都是油鹽不進。
到了初一，儘管平均每天打遊戲不低於2小時，但學習心態有了一些轉變，知道學習的重要性了。在老師認真負責教導，同學無私幫助和父母用心陪伴下，父母每天檢查批改作業，逐漸願意完成一些作業，到都能完成大部分作業，開始制定一些小目標。儘管前期目標是希望孩子不考倒數第一就滿足，箇中五味雜陳，只有父母才能真正體會。
收穫的季節來得太快，期末考試六門主科（語數英歷史政治體育）有四科排名前十，由於英語偏科太差，否則排名還會考前些。讓我們真正意識到“浪子回頭金不換”，感受到孩子不斷進步的喜悅！
希望天下父母都能長情陪伴和鼓勵，孩子們都能茁壯健康快樂成長，學習進步！
敏而好學剛柔並濟
想看分數，給你們真實的分數看看。我女兒期末考試回來把各科成績告訴了我，總分864分，當時很不滿意，正想教育一番還是忍住了，等排名出來後再說。當我看到全市九縣三區的成績排名表後，我閉嘴了。今天看到這個問題裡的回答，又不淡定了，你們各家的孩子，當真是文曲星下凡麼？一個個那麼厲害的。
西都以西
我家神獸已經大一了，預料中的各科考試都過了，所以也沒啥感覺。說說我同學讀高三的孩子吧，昨晚11點多了同學發信息給我，說一模成績出來了，她家孩子考的不理想，差4分沒過一本線。她家孩子高二起就有一些不正常，他是住校生，不是節假日都住在學校，可他卻經常吵吵著要回家，鬧了幾次他媽覺得不對勁，就帶他去看了醫生，原來有輕微抑鬱症，從那時起就開始吃藥，一直到現在也沒敢停。
孩子從小學到初中，學習都特別好，一直都被老師寵著被同學羨慕著，到了高中，成績就沒原來那麼突出了，因為高中物理和數學確實比較難，再加上高中的學生都長大懂事了，知道自己學習了，不像小學初中，年齡小都貪玩，成績就是學與玩的差距，可到了高中就不一樣了，大家都在學，原來那些看似成績不咋地的同學一下就竄到前面去了，像他這種一直都那樣學習的學生反倒顯得成績下降了，再加上分班的時候他媽讓他選了理科，他本身是文科好理科差的，可他媽說文科生大學可以選擇的專業太少，直接影響就業，就讓他選了理科，幾個原因加到一起，孩子的成績明顯排名落後很多，心裡落差太大，一下接受不了，所以情緒明顯受到了很大的影響。因為確診抑鬱，所以家長老師都對他特別遷就，怕他受了刺激做出什麼出格的事，正是這種遷就，讓他變本加厲，時不時要求回家，直接影響了學習，成績就越來越差，成績越差他越鬧，成績和情緒成了惡性循環，這時候家長對成績已經沒有要求了，只要孩子好，考多少分都無所謂了，老師也經常做他的思想工作，加上一直在吃藥，病情也得到了一些控制，這次一模成績出來，他還算平靜，沒有鬧了，他媽雖然覺得有些不理想，但一想到孩子的身體，就什麼也不在意了，畢竟孩子的身心健康才是最重要的。
所以，對於這些“吞金神獸”，家長不要要求太多，也最好不要干涉太多孩子在學習上的選擇，相對於孩子的健康，別的都是次要的，只要孩子能健康快樂、積極陽光的成長，我們做家長的多陪伴、多傾聽就好了，別的就彆強求啦。
愛養生的淘媽
期末考試結束了，可以說有人歡喜有人憂，有些孩子平時學習就很優異，期末考試自然也考的非常好，而有些孩子可能因為平時考試不錯，期末發揮不好，一家人難免有些不開心，可能還會被批評，我認為都是人之常情。畢竟沒有父母不希望自己家孩子考的不好，但是成績已經出來了，過去的就讓他過去了，只希望孩子在下一年能考出好成績。
我家孩子目前讀二年級，成績屬於中等水平，說實話我對他的期望不高，雖然班級考雙百分也不少，但是自己的孩子幾斤幾兩自己還是有數，我不太主張給孩子定太高的目標，我希望孩子在現有的基礎上穩步上升，並保持當天的成績，如果退步回家是要被批評的。
我看過不少家長，對孩子的期望太高，認為別人家的孩子考滿分很輕鬆，自己家的孩子必須考滿分，考不到回家就得捱打。殊不知，每個孩子的智力以及接受知識的能力不一樣，你站在成年人的角度，覺得問題很簡單，可是在孩子看來卻是有難度，打和罵解決不了任何問題，只能讓孩子幼小的心靈一次又一次的被傷害。
很多時候，我們真的不願意承認學習確實需要看天分，總認為自己家的孩子必須優秀，但是事實證明大部分孩子其實很普通，能考上清華北大的孩子只是極少數。最後我認為考試成績固然重要，但是決定不了孩子的未來。
陪讀媽媽談教育
只要好好活著，沒病沒災，健健康康，比什麼都好！奶奶的，那天他流鼻血了，張口就問：“媽媽我是不是得白血病了？”當時嚇了我一跳，心臟比平時多跳了好幾下……一個二年級的小屁孩懂得還真多！我家這個還是比較省心的，放學回來趕緊把作業寫完，複習預習好了才玩，也知道考差了不好，快期末考試了，居然早上六點起床看書複習，我們都很驚訝，平時都給他說了，只要努力考得好壞都沒關係。他也不是個聰明的孩子，平時安安靜靜的，丟到人堆裡都是不顯眼的那個，儘管如此這也是我的孩子，是我費盡力氣帶到世上的寶貝，只要他好就什麼都是好的………
霧夢嵐楓
我不懂什麼叫神獸，我家孩子現在一年級，試卷很簡單，沒有什麼難點，易錯點，考試完信心滿滿，以為能考雙百，領通知書的時候還說背個空書包去，要裝個獎狀回來，結果可想而知，悲劇了，語文只考了96分，數學才98分，連平均分都沒達到。
雖然平時考得都還不錯，也知道不要太在意分數和名次，但完全不在意是假的。最可氣的是這些知識點都會，但是就做不對。因為知識點會了不代表你會了，因為還涉及到做題方法，解題思路。
雖然不要過分在意分數和名次，但是孩子這道題出錯，總是有原因的，可能是知識點掌握不牢固，也可能是解體思路不對，或者是不會審題，看似粗心，實則不然。
總之，倘若考得不理想，那就在不要有心理負擔的情況下，找出原因，查缺補漏之後，信心滿滿繼續前行。
