在我們平時的生活和工作中，相信大家都遇到過這樣的情形：在單位的工作群裡，領導剛發了一個重要通知，下面就刷屏了，一大堆的“收到”。
等到自己閒下來想看信息時，那條通知已經被許多條“收到”給淹沒了，再向上翻就要找好半天，著實讓人心碎。
其實，這種情況不只會出現在工作中，對於上學的孩子們來說，也會出現同樣的情況。現在的老師幾乎都是在群裡佈置作業，有些家長在回覆一個“收到”的同時，還不忘對老師誇讚一番：“感謝老師的悉心教導，您辛苦了！”這就導致不能及時看到信息的家長們很是無奈和頭疼。
小張的女兒上小學一年級了，由於工作比較忙，所以小張經常顧不上看群裡的消息。這不，本學期已經結束，考試成績也應該出來了。
女兒對媽媽說：“老師說會把期末成績都發到家長群裡，你快幫我看看出來了沒？”於是小張打開手機準備查看，沒想到的是，一打開群裡便看到一連串的“感謝老師對孩子的教導！”，“孩子能夠取得好成績離不開老師的辛勤付出！”，“老師辛苦了！”……等等滿屏的讚美之詞。
小張陷入了困惑，並向上翻了好久才找到成績單。而後，小張便在群裡向大家提出了意見：“煩請各位家長以後不要再刷屏了，給那些沒能及時看到消息的家長提供些方便。”
像這種無意義的回覆其實真的很沒必要，不僅耽誤了孩子的學習時間，也耽誤了家長的工作效率。
為了避免這種情況，老師和家長應該怎麼做呢？
1）對老師言語上的讚美要適當
很多家長在老師佈置作業或進行學習反饋時，都忍不住對老師進行一番言語上的讚美和體諒，其實這也不是善於拍馬，阿諛奉承的表現，只是家長真心覺得老師照顧自家的熊孩子確實太辛苦了，所以想要表達一下自己的感激之情。
可是，當我們換位思考時，就會發現這些行為給那些沒能及時看到消息的家長造成了很大的困擾，他們往往要上翻很久才能找到老師發的消息。
所以家長們應該學會控制自己，相互體諒，對老師言語上的讚美保持適當，不要在群裡回覆太多的“無用信息”，以免給其他人造成困擾。
2）老師要拒絕誇讚行為
有些老師對於家長的誇讚，會表現出默許，這其實也是一種虛榮心的體現。而有的家長其實也不想發一些“無用消息”，但是看到其他家長都發了，感覺自己也要緊跟大家的“步伐”。
所以，不想重要信息被覆蓋，老師就要加強管理，拒絕“誇讚行為”，並告知每一位家長，老師是真心為學生著想的，即使不說這些面子上的話，也會對每一位學生盡責。
3）家長和老師要加強線下溝通
很多家長往往都是通過班級群來了解孩子在校的表現情況，對於孩子學習上的一些問題也會在群裡直接問老師，這也會導致一些重要信息被覆蓋。
而有些事情老師也有不方便說的時候，所以我們不妨跟老師加強線下溝通，這樣不僅節省了雙方的時間，又能更加全面地瞭解到孩子在校的情況。
面對生活的快節奏，很多家長都是一手帶娃一手兼顧事業，所以時間也會很緊迫。而群消息作為我們瞭解孩子表現的重要窗口，我們都希望能夠在第一時間看到，不想讓重要信息被“收到”刷屏。
其實，要想杜絕這種行為，老師和家長或家長和家長之間，都要做到相互理解、相互配合、積極溝通，這樣才能為孩子營造一個良好且健康的學習環境。
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