3月2日是西北大學2020年度春季新學期開課首日，為貫徹落實"停課不停教、停課不停學"的工作要求，學校統籌謀劃，周密安排，老師們通過網絡平臺進行在線教學，學生學習積極性較高，獲得感滿滿。為了達到良好的講授效果，老師們更是使出了"十八般武藝"，見屏如面，精彩紛呈——
來自武漢的一堂課
"同學們，這是我的第一次線上教學，肯定有很多不足之處，我們一起學習，一起探究，一起成長！"這是曾玲莉老師在武漢市蔡甸區的家中為學生線上授課《微積分》的開場白。曾玲莉從學生們熟知的幾何知識與物理實例引入，探討了微分方程的基本概念。課後，她還在QQ群裡給學生做了輔導。
"這些天我收到了數學學院領導和同事們的關心和祝福，很溫暖。我沒有給學生說我在武漢，不想讓他們擔心，影響課堂教學。"
村裡新裝的WIFI
因為疫情的原因，朱亮亮老師沒能在初六如期返校工作，而是在湖北省黃石市陽新縣的父母家裡，為46名學生上了新學期第一課《機械設計基礎》。儘管村子裡條件簡陋，卻不能阻止他備課、上課的熱情。沒有WIFI，就先買了100G的流量。直到二月底，他搭上中國電信解決村子中小學生上網課的便車，給家裡裝上了WIFI。"網速出乎意料的好，路由器是我家最寶貴的家電！"
直播授課方式很新鮮
這是張茂澤教授第一次直播授課，他在家中為16位研究生在線講授了《中國宗教思想史專題》。他覺得這種授課方式很新鮮，內容與課堂講授大體一致，線上授課不會受到什麼影響。由於這門課程重點在研討，他要求班上所有同學都出鏡，以便能夠更好的瞭解學生們的上課反應。
筆墨紙硯裝備齊全
手機支架、筆墨紙硯、大畫冊裝備齊全，藝術學院屈健教授通過攝像頭向11位研究生展示畫作，拉開了《中國花鳥技法與創作》的第一課。除了網絡卡頓時，彷彿在跟空氣講課之外，屈健老師慢慢找到了上課的感覺。他覺得通過線上直播的方式，信息傳遞非常便利，同學們的互動比較放鬆，討論也很好展開。
課後屈健老師想對學生說："孩子們捂壞了吧？春天快來了，等解禁了，就帶你們寫生去。"
教授"堂爺"激動開講
"同學們，我想死你們啦！我多麼想現在就站在講臺上現場給你們上課。"聲音非常激動，說話的是61歲的"堂爺"王連堂教授，3月2日早晨，他向71位本科生直播講授了《數學分析》這門課。"堂爺"這個暱稱是學生起的，他很喜歡，他說"這表明我將一生奉獻給我可愛的學生。"
"上課效果很滿意，就是自己滿身大汗！"
兩部手機、兩臺電腦、多個平臺齊上陣，崔斌教授為128名學生線上講授了《中級無機化學》課程，一邊上課，一邊在QQ群看同學的反應。早在半個月前，為了達到更好的課堂效果、測試不同的平臺，崔斌教授就開始準備。他說："上課效果很滿意，就是我自己滿身大汗！"
互動氛圍活躍
法學院劉丹冰教授通過釘釘視頻會議，給8位研究生上了《金融法專題》。她說，"互動氛圍特別好，出乎意料的順利！"
創造性課程，請來嘉賓分享
"教學形式靈活、傳播容量更大，學生們的互動熱烈而有質量，讓我提前感受到了智慧課堂的魅力。"說話的是被00後學生稱作"茹姐"的趙茹副教授。她在線直播為64位網絡與新媒體專業同學上了一節《數字營銷》課，根據課程特性，她創造性的安排了"嘉賓雲課堂"板塊，邀請到2010屆廣告學校友、網易雲音樂全國市場總監何洋為同學們帶來分享。據透露，下週的神秘嘉賓，還將帶來一波彩妝抽獎！
教授開場詩歌朗誦
在開課前，陳中奇副教授先為學生傾情朗誦了《七律二首·送瘟神》和荷悅的《沁園春·命運共同體》兩首詩詞，被成功圈粉，並收到了學生80餘條走心回覆。
第一次線上直播課在新奇與激動中結束，對於此次"花式"授課，同學們都收穫滿滿，還佯裝自己在校園裡，去食堂吃起了"雲餐"。
對於這種全新的授課方式，西北大學學生普遍接受程度高，學習積極性、自主性也整體較高。同時，這種方式也進一步激發了老師的創造性，對提高信息技術素養和信息化教學水平起到了積極的推動作用。接下來，學校將進一步細化線上教學的各環節要求，引導廣大教師進一步加強教學設計，提高學生的學習興趣，確保疫情防控期間線上教學的進度和質量，真正實現——"停課不停教、停課不停學"。
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