03.05 作業批改展示:申論綜合分析題作答思路和提分技巧

在作答啟示型綜合分析題目的時候,需要考生從材料中找到主體、處境、做法、結果等表述,進而推出一個貼合題乾的啟示,其分值不大但容易失分。其實,拿下啟示型綜合分析題並不難,希望大家通過今天的作業批改展示,從中有所啟發。

作業批改展示:申論綜合分析題作答思路和提分技巧

一、題目

2019年江蘇省錄用公務員考試申論真題(B卷)—第一題

題目:請結合“給定材料1”,談談沈書記的“三怕”對做好執法工作的啟示。(15分)

要求:理解準確,分析透徹,條理清楚。篇幅250字左右。


作業批改展示:申論綜合分析題作答思路和提分技巧

二、低分答題作業

2.1作答展示:

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得分:6.5分(總15分)

2.2老師點評:

優點:作答條理清晰。

缺點:

①分析不夠深入。該考生雖達到作答字數要求,但梳理一下內容我們不難發現,該考生作答只停留在材料的表面上,分析角度單一,且沒有實質性的相關啟示,答題顯得較無力。

②要點提煉不準確。本題要求提煉的是做好執法工作的啟示,但材料所給案例中具體做法較多,關鍵是要從這些具體做法中提煉通用的、普適性較強的啟示,即能在做法執法工作上給予方向性指導。如從“村民的“罵聲”逼著沈書記和村幹部繼續往前走”中,體現了沈書記“能夠虛心接受批評,戒驕戒躁”,沒有因為村裡富起來就迷失自我,能及時瞭解民眾訴求;

③作答重點有失偏頗。本題要求談“啟示”,而“啟示”則指直接揭示事物中的道理,因此從沈書記的“三怕”得出的道理應進行語言表達上的加工,如從“怕聽不到罵聲”得出“鼓勵群眾提出批評意見”;從“怕思想和能力跟不上發展”得出“不斷提高思想覺悟和執法能力”。

總評:該同學對本題有一定的理解,但審題不夠認真,未能真正透過材料的表面,提煉出相關啟示,存在作答重點偏頗的問題。建議Ta理清該題型的答題思路,用綜合分析題的框架思維去提取材料要點,且要注意要點的內在邏輯性。

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三、高分答題作業

3.1作答展示:

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得分:13分(總15分)

3.2老師點評:

優點:

①作答層次分明。與上一位同學相比,該考生在全面提煉要點的基礎上,按照“總括點+內容”的格式,將要點進行整合,體現了其較強的歸納概括功底。這非常有利於要點的辨析,值得大家借鑑。

②作答重點概括得當。對比兩位同學的作業我們可以看到,該同學將作答重點放在了“啟示”上,不僅對材料理解準確到位,而且能透過材料的具體案例,分析其所要反映的本質內容,關鍵詞句的提取準確得當。

缺點:仍有個別要點遺漏。

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四、本題作答思路

①認真審題。明確題型為啟示型綜合題,明確作答要求,合理安排作答步驟。

②通讀材料,剖析文段。

-第1-2段,主要闡述大陳村黨總支書記老沈沒少被村民罵,但他從群眾的罵聲中發現問題,將罵聲當成改進工作的動力;同時深入群眾、重視實踐與調研,重視利用專業人才。這可歸結為第一大點內容,即“善於聽取群眾的建議、批評”。

-第3-4段,這兩段主要介紹村書記老沈從被群眾的罵聲中不斷提高思想覺悟和執法能力,高效利用財政資金,及時瞭解民眾訴求,創新發展理念,革新管理方法,發揮百姓群眾的力量,合理分配團隊成員。雖都為案例介紹,但關鍵詞句都出現在文段中,提取難度不大。

-第5段,本段還是具體的事例,通過沈書記化解麵館老闆老朱相關矛盾的事例,說明老沈書記能真誠、耐心地聽取罵聲,展示了其堅持原則的品質。

-第6段,本段篇幅較短,主要介紹村裡通過修繕各項公共設施,使得村民罵聲起來越少,展現沈書記樹立以人為本的服務意識,不畏艱難,持之以恆的品質。-第7段,通過大陳村“三不怕”精神與與沈書記的“三不怕”的對比,指出沈書記鼓勵群眾提出批評意見。

③對提取及加工的內容進行整合。通過以上步驟進行提取要點之後,我們將內容進行整合。首先,本題提取的要點較多,我們在作答時,需要對要點進行整合,且要用到“總括點+內容”的形式進行呈現,而不是將所有要點堆積在一起。這就需要我們能靈活運用概括歸納的方法,且要注意內在邏輯性。


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五、綜合分析題注意事項及技巧

①細緻審題。審題時尤其要注意分析對象,分析對象決定了題型和作答思路。啟示型分析作答思路為總括句+啟示要點。需要注意是否出現“觀點明確”、“有理有據”等要求,出現此類要求一般都要在答案中將要點進行和並概括,有總述的點才叫觀點明確,有細化的經驗教訓來佐證才叫有理有據;

②找全要點。綜合分析題目的要點一般是一些現狀、原因、影響、對策,首先通過現狀來確定“解釋”、“觀點”,若不寫現狀答案邏輯不通順,則須將現狀簡單描述;其次再用原因、影響進行佐證,最後提出落實觀點。

③合理加工。在綜合分析題目中,外在的整體邏輯要按照“是什麼-為什麼-怎麼辦”的順序來呈現。“分析”部分需要進行合理的合併同類項,若出現多方面觀點,則需要對其進行正確劃分,合併概括。同時也需注意要點與要點之間的內在邏輯,是否存在條件關係、遞進關係,若存在,須根據其關係進行順序調整。

六、參考答案

1、善於聽取群眾的建議、批評。鼓勵群眾提出批評意見,真誠、耐心聽取罵聲,從群眾的罵聲中發現問題,將罵聲當成改進工作的動力。

2、不斷提高思想覺悟和執法能力。順應時代發展潮流,樹立以人為本的服務意識,堅持原則,虛心接受批評,戒驕戒躁,不畏艱難,持之以恆;深入群眾、重視實踐與調研,向百姓、專業人才學習。

3、不斷革新,用發展滿足百姓需求。及時瞭解民眾訴求,創新發展理念,革新管理方法,重視利用專業人才,發揮百姓群眾的力量,高效利用財政資金,合理分配團隊成員。(226字)

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