悠然自得yy
這是個實際的問題，我是Simon，我來回答。
這其實確實是個實際的問題，我周圍的朋友有很多人都認為，只要會把錢花夠，找補課班，孩子的學習就一定能夠搞定了。其實，這是個最傻的認識和想法，孩子不是機器，是個活生生的個體，不是機械的汽車🚗，只要填滿燃料就可以跑遍天下啦。
其實，初中了孩子的英語不好，最應該的是要看看，到底是什麼原因造成的。是因為先前的方法太枯燥，孩子厭學了。還是一直以來，家長根本就沒有在乎孩子的英語學習？
我理解，你認為現在孩子的英語不好，也就是孩子的英語成績不理想，單詞記不住，語法不清楚吧！
按照這樣的診斷，你就花錢去找補習班，老師就按照語法，和考試的篇章設置來教孩子，因為孩子的基礎差，所以，收效幾乎為零，老師或許只是在不斷增加你的課時費而已！
如果要是這樣話，我強烈建議，按照孩子的興趣，確定一份淺顯英文資料，讓孩子朗讀，熟讀，進而背誦下來，如果也可以就這份孩子已經熟悉的英文資料，進行聽寫。這樣做的好處很多。
1、這樣以來孩子的手上就有了可以操練的資料，不至於兩手空空，有勁無處使。孩子的學習壓力也瞬間減低了。然後，在進一步熟練和熟悉這份資料的過程中，孩子就會用到單詞的講解，和語法的應用了。這樣英語的基礎部分也會一點一點的被撿拾起來了。
2、孩子的學習興趣，也有可能在這個低標準的過程中得到培養和激發。這也許是孩子日後學習任何科目，都需要的學習能力吧！
我們近期也會推出這方面的輔助課程，如果有興趣，您也可以嘗試一下。歡迎隨時私信我。希望可以對您有所幫助！
紅鼠標中考
您好！做英語教育已經21年了，針對您的問題可以給出下面這些建議，因為不瞭解您孩子的具體情況，所以僅供您參考！
總體來說，初中英語還是一個打基礎的過程，如果只針對應試教育，儘快提高成績，可以試試下面這些方法，我遇到很多類似情況的學生，基本上都是基礎沒有打好。
1、背單詞。單詞是基礎，詞彙量不夠，無論是聽力、選擇、閱讀還是作文，都會受到影響。而且背單詞不是單純的讓孩子在“背單詞”上話很多時間，而是要掌握一定的技巧。
背單詞小技巧：經過多年和學生的接觸，很多學生背單詞就是一遍遍重複，這是一種讓人很絕望的背誦方式。我建議，孩子結合讀音來背單詞，最好是邊讀邊寫，結合中文意思背誦。檢查時，可採取看中文，默寫英文；看英文，說出中文意思。標記處經常出錯的單詞，著重複習。
2、聽聽力，背課文，找語感。說起背書，很多孩子就頭疼，但這是快速提高成績，打好英語基礎的關鍵。初中試題雖然題型比較多，但是還跑不出課文，以書本基礎為主。每天及時背誦當天學習課文，提分效果非常明顯。我的很多成績好的學生，經常說，看到題，讀一遍答案就出來了，這不是吹牛，這是背誦的多了，語感出來了，做題就非常容易，你可能還不理解句子結構，但是就是會做題。（當然，這是應對應試教育的方法，解決口語問題，就是要多聽多讀，多說了！）
3、多開口。無論是背單詞，還是背課文，一定要讀出來。家長可以鼓勵孩子多開口。畢竟就算髮音不聽，痛苦的也是挺的人，多說才是糾正提高發音的基礎。
4、做筆記。對老師課上教的語法知識做好筆記，及時複習，熟練掌握。初中的知識點其實不多，養成整理筆記的習慣，堅持一段時間你就會發現其實很多知識點都是重複的，只是換了個場景和句子而已。
4、培養興趣。通過投入——進步——獎勵——目標循環，培養孩子對英語的學習興趣。大多數孩子不是單純的不喜歡學習，只是沒用對學習方法，投了很多精力，卻看不到效果，漸漸就失去信心，不願意學了。
希望能夠幫助到您，也希望看到這條回答的孩子家長能反饋到很多好消息給我，找對方法，再讓孩子努力，努力，加油，加油！~~~
大山外語
我曾經對學生說過：如果你能把單詞記住，英語再差也差不到哪裡去！
當然，如題，初中英語不好，到底不好到什麼程度，問題問得很模糊。在中考的時候，很多學生都能考到100以上，即使是所謂的差生，甚至中考總分在400多分的，英語考個100以上也是正常，當然考入名校的學生英語基本會考個接近120。
也就是說，初中英語相對來說是比較簡單的，也是很難拉開分數上大的差距的。真正拉開大差距，是在高中。
為什麼要分析這些呢？筆者是為了說明初中英語的學習方法。既然初中英語相對簡單基本靠記、背。可以這麼說，只要你把單詞背下，甚至很多同學能熟讀課文甚至背下課文，英語考個理想的分數，還是不難的。
所以，歸根結底，初中英語不好，是背的效果不理想（語言輸入），詞彙，短語肯定沒有落實到位。雖然可能上了所謂的補習班，但是該背的，該記的都沒落實，那學習效果肯定不行的。
我的孩子上小學五年級，從來沒有在外面上過一天補習班，但是她的英語成績一直不輸那些上補習班的孩子。為什麼呢？一是我要求她先要記好單詞。二是每天20分鐘讀課文，每天只要求讀一篇課文，反覆讀，讀反覆，不為背下而讀，只是一遍一遍地讀，不問收穫只管耕耘，最後的結果是課文能流利脫口而出，最差也能看著漢語翻譯就能脫口而出英語句子。這個過程要堅持，每天做，做反覆。
對於中國大多數沒有英語語言環境的孩子來說，語言的學習一定首先要做到大量的語言輸入，厚積而薄發。如果能夠堅持下去，就會走上良性發展的道路。反之，積累不夠，知識就會越欠越多，疙瘩越結越大，最後一切來不及了。
順便說一下，我還讓孩子自學《新概念1》，要求首先要背下每課的單詞，有一個“新概念單詞”的app非常好用，它從單詞的發音（音標），聽音選單詞，到漢譯英，英譯漢，默寫，多角度反覆訓練，幫助學習者記單詞。（我不是推廣app哦！）然後要求孩子熟讀每篇文章，達到每篇能夠背誦，最差也要看著漢語能複述英語課文（畢竟孩子的學習任務太多了）。最後配套以練習冊。目前來看，學習效果還不錯。
初中英語比小學難，詞彙量多，有了一些語法，但是和高中相比，還是以背、記為主。正如以上所說，只要把“背”落實到位，英語想差也難。
張老師英語課堂
一、學習英語學科一個最為重要的事情，肯定就是單詞的記憶和積累，這是一門語言學科的根，如果沒有詞彙量的積累，那麼英語學科也就無從下手，所以要想提高英語成績，首先就必須先把詞彙量這個難題掌握
英語單詞是英語教學的基礎，有了詞彙量的積累，學生才可以更方便去做英語閱讀、英語寫作、提高英語的綜合能力。
所以，初中階段英語學不好的，還是需要大量的記憶詞彙，有了詞彙量在配合構詞技巧，在通過反覆練習增強詞彙記憶，就能滿足初中階段詞彙需求，慢慢的英語的詞彙量會大大增加
二、請教導師，有必要也沒必要，首先還是有一定詞彙基礎，導師一點就通，長期慢慢成績就追趕上來，如詞彙基礎不牢，請在金牌的導師作用也一般般 。
建議：要是父母的英語口語還算說得過去，若是你能夠陪著孩子說上那麼一兩句自然是功不可沒的。打印些考綱上重要的單詞詞彙讓孩子課下多積累，孰能正巧，會在以後的閱讀理解，作文寫作上都會有非常大的幫助的、比起上各種培訓班，這種再尋常不過的交流對孩子來說是難得的歷練，此後課程上回答問題也會輕鬆許多。
人才出於教育
學生成績不好當然要輔導。
學生英語成績不好，主要由以下幾個原因造成：
1.學習興趣的原因。學生不願學，學習應付或厭學。這樣，成績會逐步退步。
2.學習方法問題。七年沒有養成良好的英語學習習慣，基礎鞏固不好，八年級或九年級學習逐步跟不上。
3.學習意志力問題。一般情況，學生八年級上冊後半部容易跟不上。因為七年級學習的內容小學很多都已經學過，因此學生學起來相當輕鬆。但是，七年級重點在於培養語感和養成良好的學習習慣。八年級，許多學生感到英語學習很費力。主要是難度增大，包括單詞、語法和寫作等。很多學生在八年級上冊容易掉隊去。
4.部分學生上課表現很好，做題就毀。這樣的學生是老師佈置的任務落實差造成的。
給學生報輔導班，需要學生有一定的基礎，學生在學校裡學的一塌糊塗，在輔導班學習班課也沒用。並且學生能夠管住自己，有自覺性，能夠按時完成老師佈置的任務。這是報輔導班班課的基本條件。
給學生找一對一的老師輔導。一般情況，學生英語特差或自制力差，或學生成績特好，在班課裡學不到多少東西才一對一單獨輔導。一對一單獨輔導前提也是學生願學，能夠完成輔導老師佈置的任務。學生不學，老師也無招。老師佈置的學習任務完成不了，輔導效果一定不會多好。
以上內容，僅供參考。但是，無論給孩子選擇班課還是一對一輔導，甚至是家教，都需要得到孩子的同意。畢竟，學習的是孩子，不是家長。
初中人教版英語
孩子英語學不好，第一步肯定是詞彙不夠，所以先要解決單詞，這樣後面閱讀及做題才能理解，但如何記憶單詞？這又牽扯到發音，因為英文是表音文字，發音和字母構成強相關，所以，建議以下：1.練習發音，基本做到準確。2.學習基本拼讀知識，結合音標，先讀準單詞，再依據拼讀規則大量練習單詞發音與字母及字母組合關係。3.反覆朗讀句子，做到脫口而出，練習時重點為每天練習的遍數而非每次的時間，英語的學習是長期零碎時間充分利用的結果。4.瞭解基本語法，結合句子的脫口而出，這樣更容易理解語法。以上為個人建議，學習英語的關鍵 單詞+句型（含語法），重點為每天的堅持，多鼓勵孩子，幫助孩子找到合適方法，並調動積極性，孩子肯定可以應對考試的。
Jack趣玩英語
我覺得吧，上補習班浪費錢和時間，因為老師上課講他都沒聽的話，補習老師說的就一定聽了嗎，現在孩子還在初一，還有機會，可以幫他培養一下興趣，讓他看一下英劇和美劇什麼的，有了興趣，學著才好(小小拙見，僅做參考)
象山易學堂
需要好的老師，更需要自己努力
