02.29 疫情未散,親子衝突加劇?巧用“3R理論”養出深感情

養育是一種需要學習的美感,那份美感,任何人都會稱它為“愛”。

疫情未散開學延期,程莉莎發文調侃“停課不停學”:疫情牽動著我的神經,網課牽動我的腦經,鍋裡忘了放雞精……兩天前她又發文,早上起來起來督促兒子上網課,結果兒子的門上貼著“媽媽,以後沒有經過同意不許進入我的房間!”

疫情未散,親子衝突加劇?巧用“3R理論”養出深感情

像程莉莎這樣的狀況,想必這個假期很多家庭都深有感觸,許多父母面對自顧不暇的工作以及代理“班主任”的重任,使得對孩子的耐心消失殆盡,使得親子衝突不斷加劇,家庭氛圍劍拔弩張!

親子關係不及時修復有哪些危害?

無論如何,親子關係的緊張,都會給孩子帶來情感上的痛苦。

1、膽小自卑

親子關係得不到修復的孩子都特別容易膽小自卑,因為人一生的底氣其實都是源自父母給的愛和安全感。一旦親子關係惡化,那這種愛和安全感就會消失,孩子的會變得敏感,膽小自卑,久而久之,在別人面前就缺乏底氣,有觀點不敢表達,有需求不敢說,漸漸的還會壓抑自己的情感和需求。

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2、性格孤僻

親子關係是每個人來到世間的第一個人際關係,是關係的源頭,孩子與父母的相處模式會被他學習運用到未來與同學、同事以及另一半,甚至和下一代的相處當中去,當你跟孩子無法建立良好的親子關係的時候,孩子也無法跟他人產生好的連接,容易造成孩子性格孤僻,在與他人的相處上也缺乏變通和靈活性,無法與他人建立良好的關係。

3、低自尊

親子關係惡性破裂的孩子是非常容易低自尊的。孩子一旦陷入低自尊是非常可怕的,他們會變得十分冷漠,不在乎你的表揚還是批評,也就是對你說的、做的任何事都變得不再關心。

低自尊的孩子會經常貶低自己,比如說“我做不好任何事情”、“我笨拙”和“我沒用”等等。

他們缺乏責任感,行為不負責任。他們往往很難把自己已答應的事情堅持到底。

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有些父母認為隨著疫情的結束,親子衝突就能自行消失,其實不然,一般來說孩子受傷後,他不會主動與父母進行連接修復,因此親子關係受損後,家長應積極修復受損的親子關係,這既是家長責任所在,也是義務所在,更是愛之所在。

修復親子關係的“3R理論”

美國正面管教創始人簡尼爾森認為:我們如何對待錯誤,比犯錯誤本身更重要。

1、Recognize 承認:我犯了一個錯誤

第一步,冷靜下來,反思自己在剛才事件的所做作為,不要找外在原因,而是從自身思考,找出自己的養育方法的問題以及需要改進的地方,然後帶著愛和責任承認:“寶貝,剛才媽媽犯了一個錯誤。”這個時候要特別注意的是,千萬不要說“你剛才跟我頂嘴是不是也錯了,你這不是欠抽嗎?”

一旦說了,你的第一步就前功盡棄了,這個道歉又變成了指責,孩子馬上就能嗅出其中的味道,而不願意再跟你交流下去。不說“但是你也有錯”,這步很難。卻能體現一個父母的智慧與剋制,是非常需要父母自身修為的。所以說教孩子,更大改變的是自己

修復關係永遠都不晚,但是別太早

。一定要等到自己和孩子一起冷靜下來再進行。否則憤怒的情緒會使得你們無法重新連接,事情越說越糟糕。孩子不領情,你也會碰了一鼻灰,適得其反。

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2、Reconciliation 和好:我向你道歉

很多父母會認為跟孩子道歉很沒有面子,會喪失在孩子心目中的權威性,所以不願意道歉。但其實道歉並不意味著你錯了,而是一種大度。當你願意跟孩子道歉,也是告訴孩子:犯錯誤沒關係,彌補關係才最重要

第二步,具體而真誠的道歉。“寶貝,對不起,剛才媽媽發脾氣動手打了你,你能原諒我嗎?”這裡需要注意的是,要具體描述出自己行為哪裡錯了,而不是簡單的說一句:對不起。否則孩子很容易覺得我們是在敷衍。這一步不僅能夠修復你和孩子的關係,同時教會了孩子道歉的語氣和方法。

道歉完要傾聽孩子的感受:剛才這件事你的感受、想法是什麼?理解孩子行為背後的渴望與需求,包容孩子的想法,控制住自己的想要發表意見的心,不要為自己辯護。這樣孩子才能感受到你真誠的道歉,而不是藉機再將孩子教訓一番。

敢於道歉的父母是內心強大和自信樂觀的表現,也是做了勇於承擔責任、勇於不完美的榜樣。讓孩子從你的致歉中,學會如何真誠的對別人道歉,如何與他人相處。

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3、 Reslove 解決問題:我們來一起解決問題

第三步,重點在於我們如何行動,下一次如果再遇到這樣的情況,應該怎麼解決?和孩子一起頭腦風暴,找出解決問題的方法,並積極改正踐行。而不是發現了錯總是道歉而不落實在行為上,這樣我們容易教會孩子,犯錯只要說一句對不起就完事了。我們不光要學會道歉,還要有負責任的行為。

解決問題可以分為兩部分進行,首先可以問孩子以後要怎麼預防衝突,比如以後如果媽媽控制不住脾氣的時候,該怎麼辦?你能幫我想一個好辦法嗎?或者,你希望媽媽平時跟你說話,要注意什麼?孩子這個時候會積極開動腦經,也許他會告訴你,媽媽下次你要生氣的時候,我就用“握拳”的手勢提醒你蓋上你的大腦蓋子。(這個手勢是運用的正面管教“掌中大腦”的理論遊戲)當以後再要發火的時候,你要及時“剎車”,讓孩子知道,只是道歉是沒用的,還要真正付諸行動

然後再問問孩子,導致衝突產生的問題下次該如何避免?比如,我們是不是要重新制定一下我們的屏幕時間?你覺得每天你想看幾集動畫片呢?我們放在什麼時間段去看呢?然後根據孩子的回答,結合實際情況,制定成家規,通過家規的方式提醒孩子遵守約定,讓孩子到時間自己關電視,而不是每次都通過你發脾氣去關電視。

通過我們的行為,也能教會孩子:我能面對問題,我能解決問題。孩子會越來越勇敢,越來越堅強,越來越有能力!

疫情未散,親子衝突加劇?巧用“3R理論”養出深感情

結語

沒有父母是完美的,也沒有親子關係一直是和諧的,我們都是在錯誤中不斷修正,在破裂的關係中不斷修復,才能最終建立起長久的親密感和對彼此的適應力。

臺灣家庭教育專家蔡穎卿在《媽媽是永遠的老師》中說:父母無須十全十美,但需盡心盡力。

在親子關係中,只有愛是不夠的,還要學會如何去愛?相信你的耐心和用心,一定能夠重新喚起與孩子之間愛的連接。

【作者:土小豆麻麻,兩個男孩的媽媽,美國正面管教講師,如果喜歡,歡迎點贊並關注 ,和你一起遇見最好的自己,成就更好的孩子。歡迎評論區聊聊陪讀那些事兒】


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