騎蝸牛走高速
不請自來！
每每深夜想起自己的學業生涯，總有一位恩師的音容笑貌徘徊在腦海裡，然後淚目、惆悵且輾轉反側，他是我人生中最重要的一位老師，也是我人生迷茫時最堅定的後盾，可惜，十多年前，他已永遠離我而去，恨不能追，恨不能再見面聆聽教誨，恨不能再回到過去！
他是我初中的數學老師——周正勇，初二時是我的班主任，初三時是我的數學老師。
記得初二那時，我沉迷於遊戲機，包夜打遊戲，所有的老師、同學都覺得我這輩子完了，除了數學其他的學科都不及格，印象中有一次很難的試卷，我數學考了滿分，其實主要是周老師一直沒有放棄我的緣故，一直給我信心；
初三時，繼續逃課打遊戲，快中考時，我和周老師說，不想去參加中考，感覺人生沒意思。老師特別生氣，又特別心疼，一直勉勵我，要正面面對，好好去參加考試，就這樣考了個二流高中；
高一開始學習立體幾何，空間輔助線那個知識點總是入不了門，於是寫信給老師，老師的字特別漂亮，記得特別清楚，當時老師還郵寄了一本書《紅與黑》，讓我沒事看看書，沉澱自己！
高一高二的寒暑假我都會回去看看老師，高考時還在另外一所高中匆匆見了一面，再之後上了大學，某一天，突然有人告訴我，周老師得了癌症，已逝！非常悲傷的一天，才知道世界真的只有黑白兩種顏色，直到現在依舊，還是無法面對，不能釋懷！
恨不能追，情已逝，情長存！
孑然如語
小學時家裡也是管的比較嚴，所以初中便主動請纓要去讀寄宿。其實能進去也是經歷了一些波折，但是最後逃離了父母的管制也是讓我倍感高興。
本以為到大城市裡唸書會遇到很多很多挫折，但是第一次期中考試還是讓我刷出了年級前30名的好成績。並且一向優秀的數學依然強勢，也是如願進入了奧數隊。
班主任是一個剛畢業不久的數學老師，姓朱，充滿激情，也希望在第一屆學生這幹出點成績。自然，我成為了老師心中的“優等生”，他甚至跟別的老師打賭，說我一定能考到年級第一。
初一的生活平淡而無味，然而我並沒有很適應隻身在外的生活，以致於當時連續感冒發燒，再加上年齡比較小個頭也不高，朱老師一度以為我染上什麼病，對我也是倍加關注。在別的同學眼中，我簡直就是朱老師的掌中寶，班裡幾乎大大小小的事兒我都有一定的話語權。
也許是剛離家還並未知曉外面的世界有多精彩，初一的我一直都算中規中矩。然而到了初二，我迷上了大多數青少年喜歡乾的事情：上網。一開始還算是膽子小，只敢在週末到學校機房玩。漸漸地，膽子越來越大了，我開始出入網吧，甚至和年級裡混得較好的一些“大哥”們同進同退。
至今我也不知道朱老師是否對我出去上網的事情知情，但可以肯定的是，初二我的成績不會太好看，奧數隊的課我也時不時曠掉。儘管朱老師好幾次旁敲側擊地跟我說到這個問題，但我也總是當成“耳邊風”，依舊我行我素，以致於他在與我父母的聯繫中對我的評價是“沒有在讀書，只是憑藉自己的一點小聰明在玩”。
一直就到了初二下學期的期末考試，大家都考完放假回家了，只有我們奧數隊還在補課。當時的通訊方式沒有這麼發達，儘管有所謂的“家校通”，但期末考試的成績單都還是由學校寄回家去。因此，奧數隊的我們也成了免費的勞動力，下課後得去幫老師們幹一些瑣事，比如謄成績啊啥的。某天中午，我一如既往地在年級組辦公室幫忙，朱老師興致勃勃地要來看我考了多少分。然而結果並沒有什麼意外，多少分我是不記得了但名次大概在年級100名左右。他很淡然地跟我說：“過來一下。”把我領到他辦公桌前。我雖然不好意思地低著頭，但心裡還是滿不在乎的樣子，甚至可能還在想下午上完課去哪玩。
他坐在椅子上，沉思了一會，啥話也沒說，站起身來就給了我一耳光。我只覺得耳邊巨響，然後進入矇蔽狀態，接著我感覺原本嘰嘰喳喳的辦公室瞬間安靜了，甚至世界都安靜了，幾十雙眼睛刷地一下全盯住了這邊，這種感覺真讓我想找個地縫往裡鑽。他輕輕說了句：“走，回去好好想想。”就沒再理我。
那天下午，我經歷了人生中最漫長的一個下午，一直在想那一耳光的事兒。到了下課，朱老師又把我叫到辦公室，給我拿了個盒飯吃（老師的工作餐），然後問我：“你覺得自己考得怎麼樣？”
我沒敢吭聲。
他又接著問：“你知道你每天在學校幹什麼嗎？”
我還是沒敢吭聲。
他很嚴肅跟我說：“你就是在浪費天賦。……”後面的一大堆我是不太記得了，但是“浪費天賦”這四個字就如同一道炸雷一樣轟在我心頭。我從來不認為學習就非要每次考第一不可，但是在朱老師眼中，沒有盡力就是最大的原罪。這就好比上帝給了你一包種子，你卻三兩下把它們嚼碎吃了。
我真的開始反思自己了，開始想辦法去兌現自己的“天賦”。幾乎從那個暑假開始，我開始靜下心學習了。儘管我並沒有很喜歡學習，但我明白，這大概是我能做到最好的一件事，那我必須得拼盡全力。到了初三，真是脫胎換骨般，我進步得很快，基本穩定在了年級前十。
我們學校是有“直升制”的，也就是總成績年級前200名可以跳過中考直接進入本校高中學習，而這個總成績是平時7次月考成績的加權平均數。由於前5次月考的“大勝利”，我自然而然地飄了起來，甚至過分地計算起“我下面兩次月考要考得多差，才能失去這個直升的名額”。於是乎，課也不聽了，題也不做了，甚至晚自習我也不去上了。很明顯，第6次月考非常失敗，本以為十拿九穩的競賽還沒取得好成績。不僅如此，由於我的“煽動”作用，整個班都考得不好。導致了在班會課上他很直言不諱：“我們有些同學啊，有點飄啊。”
我並不以為然，直至某一天睡覺時間，由我組織的“寢室不眠夜”活動被他抓了個正著，一寢室的人被拎在走廊上。一頓大罵後，我還被單獨留下來。我低著頭，但餘光還是可以看到他把手抬起來又放下了，又是那種“恨鐵不成鋼”的心境。他每次的提問都能直擊靈魂：“XXX，你對得起自己頭上的光環麼？”儘管這個梗成為了日後小夥伴們嘲諷我的梗，但是第7次月考還是穩住了陣腳，最後的總成績也是意外地讓我獲得了一次本部實驗班推免考試的資格。
後來的事情也是順風順水了，我如願進入了實驗班。我很難想象如果不是在這個學霸群體中受到大家的影響，我的學渣本性會不會暴露無遺。但這不是最重要的。我不敢說朱老師傳授給我的知識有多廣有多深。授人以魚不如授人以漁，他告訴我的是一種“做自己，做最好的自己”的人生觀，以及一種寵辱不驚的生活態度，這也是我在日後能取得一些小進步的源泉。
儘管我已經初中畢業十幾年了，但我仍會堅持有空回去便去母校看看，和朱老師扯扯談。如今的我會被他嫌棄“這麼大年紀了還在唸書”，但這也是拜他所賜，而我更是樂在其中。
檸檬汁分享
在我的讀書生涯中，還真有一位老師對我的影響比較大，那就是高中的一位體育老師。
高中分開文理班以後，教我的老師也相應發生了變化。記得第一節體育課，老師讓我們分開組踢足球⚽️，那時哪會踢啊，就是亂踢，到最後下課也沒分出輸贏，然後體育老師就問體育委員，跑的比較快、身體素質好的學生的名字，我也沒在意。
一週以後又上體育課，老師找到我說讓我練體育，當時感覺自己是蒙圈的，因為對體育知之甚少，還感覺很累很苦，於是我就說不練，老師又和我說了體育是一條捷徑，不然我就沒有出路，就這樣僵持了估計有兩個月，反正每到體育課我感覺老師就給我“潑涼水”，最後我就想我非得考上讓你看看，於是練了體育，那時候我遵循的原則就是，我去了就好好訓練，要不就不去，一年下來我的身體素質突飛猛進，專業也達到了很好的水平，最後高考順利通過。
現在想想可能每個人的教學方式不同，體育老師的教學方法也是激將我的一種方式，不管怎樣，我感謝老師，感謝老師精心的培育，感謝老師不一樣的教育方式。
liujh樂逍遙
我分享一個故事吧，是真實的故事！
我記得讀小學三年級的時候，我遇到了一個比較好的老師，因為她對我們特別的好，很耐心的教導我們，有一天，我們班的一個同學打110、120、119並且用粵語罵他們！後來警察查到那個學校，扣了校長2百元，後來校長把我們班主任批評一頓，並且扣了我們班主任2百元，那個時候是09年。我們那個老師沒有責罵那個同學，只是語重心長的教導我們說，以後別再犯了，你們都是很乖的孩子，你們打電話報警還罵警察，警察找到學校扣了校長200塊。校長扣我200塊，那我應該去扣誰的錢？那200塊錢不要緊，老師只是希望能能夠乖乖的做一個好學生。那時候我很感動，這是一個事，還有另一個令我很感動的事情，是師生情。當時老師懷孕了，然後回家生孩子由別的老師代課。當時我們大家都捨不得她！後來聽說那個老師不想再當班主任了，不想當老師了！於是很多的同學家長打電話求老師回來教書！當時我沒有打電話，原本不知道這個事情，後來如果不是班主任在課堂上說起這個事，我都不知道，原來有那麼多人喜歡這個老師！當時他教我的語文，我最低分都是76分！我天天盼望著每天能夠等到她的課。哪怕一天給我上10節課，我都不覺得累，我都覺得很開心！當時數學老師對我們特別的嚴厲，考不到90分就要打手掌，那時候我數學的基礎特別差，經常不及格，最高分好像是86！班主任就對我們說，你們數學老師也真是的，他不應該打你們！要是用打你們的時間去好好的教課，肯定能夠提高不少分！老師好像說過好多次！第2個老師是高二的數學老師！是一個特別帥氣的小夥子，據他說畢業於中山大學！從那時候我就開始發現，原來一個優秀的老師，他的教學方法也是一流的！跟著優秀的人學習，也能變得優秀！這是我領悟到的一句話。當時我讀高中的數學基礎極差，我一度懷疑我是不是不會學習？是不是讀書的料？但是遇到他之後，我發現這種想法已經徹底的改變了！他教會我們思路，教會我們怎樣剖析，教會我們方法技巧！好像當時就被點化了！原來我多年來不懂的問題，他幾句話就能夠一針見血！剖析的非常到位！當初考上國本的一個學長，他數學經常不及格，然後在我的那位老師的教導下在短短几個月的時間，上升到100多，好像是一百三四十來的。還有我們的英語老師，當時是我們高二的班主任！她是英語級別專業的！她傳授給我們很多的方法技巧。當時她剛開始教我們英語的時候，我就覺得她很不一般，因為她總能夠在我們遇到單詞或者語法的不懂的時候，給予專業的解答！她講的那些方法、技巧都是最實用的！所以，我也想送給大家一句話：多和優秀的人接觸，就是向水平高於你的人學習，這些人包括老師還有同學，當然也包括那些出色的教輔書籍。不是學習他們如何點燈熬夜，懸樑刺股。而是學習他們如何在最短的時間內把題目做好，在記憶上有什麼訣竅，在理解問題上有什麼思維方式！多和水平高於你的人交流，相互交換看法，思考自己怎樣做才是更好的！希望我的話能夠帶給大家一點啟示！
感謝你一直陪伴我
在我讀書上學時我的第一啟明老師王玉增，我是被繩捆著進的學堂，我的父母都是文盲，那時農村的傳說，現在解放了，共產黨領導下的中國人，以後不許有文盲，不管男女都得進學堂，長大後必須聽從祖國的召煥，我的父母說我就這一個女兒，長大不能離開他們身邊，為的是老了有人在身邊，看見學校抓小孩上學，就把我藏在家中，全村的適令孩都進了學堂，我還在家中被關著，有一天我偷偷的跑出了家門就被老師發現捆著進了學堂，爸媽找到學校去講理，言說我就這一個女兒不能把學上，長大後分配了我就設有指望，老師說，那些都是搖言，新中國將來的人民都得有文化，能寫會算扌算是新農民，上學後老師的確象父親，關懷倍致我從王玉增手下上完六年級，七十四歲沒有忘記我的啟蒙老師王玉增
用戶8342801740
當然有啦。
初中二年級的時候換了一所學校，班主任是一個四十多歲的中年男人，教語文，言談舉止不溫不火，在這個南方城市裡，他用一口純正的普通話讓我領略了漢語之美，古文之美。四十多年過去了，每當想起他，他帶領大家讀課文的情景就會歷歷在目，他的聲音就會在耳邊迴響起來“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。。。”
可惜的是我只在這個學校待了一年便轉學了，班主任叫什麼名字都不知道，只記得他姓李。
還遇到過一位歷史老師，講課基本不看課本，信馬由韁，有點像紀連海，長得有點像，言談舉止也像，講課水平不輸現在的某些個網紅歷史老師，我受他影響比較大，現在跟人講事情的時候感覺有點像他的樣子。
還有一個，下次再講，都是男老師，所以我喜歡男老師，也一直認為一個學校教學水平的高低取決於他們有多少個男老師。
河洛愚夫
呵呵，那肯定就是我的初中宿管了
先介紹一下本人情況
初中開始第一次住宿，此時學校的宿舍也是剛開始運行
一個宿舍八個人，為傳統的上下鋪
屋子裡面只有儲物櫃沒有寫字檯
宿管本是小學教師
因為自己的女兒上了初中，所以來初中教書
但是教學不好，人員也不好
故分到了宿舍做宿管
此為背景
此宿管的要求特別變態
每天早上打掃宿舍的同學要等到她查完衛生，合格了才能去上課
如果提前走了，就會上班裡面把學生叫回來（宿舍和教學樓就隔了一個操場）
她查衛生的要求是地面上一根頭髮都不能有
她會趴在地方看床鋪下的地面有沒有頭髮
有就重新打掃
初二的時候作業量大
我們寫作業的效率不高
晚自習寫不玩就只能回宿舍趴床上寫
宿舍熄燈後，都支起了自己藏在被子裡的小燈和小桌板
厲害的來了
這個宿管直接敲我們的們，在門外喊沒睡覺同學的姓名
然後在樓道里罰站
我們就納悶了，門上的玻璃貼了玻璃紙，還貼在了門裡面，她怎麼知道誰睡覺了誰沒睡覺？
後來我們才發現，這位心機的老師將玻璃紙掀起了一個小角
雖不明顯，但是從門外面趴著往裡看
還是看的特別清楚的
那咋辦？作業寫不完，第二天上課也得捱罵
乾脆我們全都點小燈捂在被窩裡面寫
結果全宿舍人喜提小眼鏡~~
最牛逼的還在後面
後來我因為什麼事情和她打起來了，具體忘了
那會兒我剛出過車禍，中度腦震盪
被她一氣腦子疼的不行
我爸媽被叫來之後
姐們躲在辦公室不敢出來了
怎麼叫都不出來，就怕擔責任
後來還使用小手段將我從宿舍除名
呵呵噠，這種老師，一輩子都忘不了
morning
在我的讀書生涯中，對我影響最大的是我初中時的班主任，因為他也出生在河灘地區，弟兄們多，家境貧寒。書教的非常好，由於喜歡物理老師，所以初中時我的物理學的很好。同時他還是我們的班主任，因此我就努力學習，一定要成為像老師那樣的人，後來我也考上了老師上過的那所大學，成為了一名教育工作者。
現在想來，老師對我的鼓勵和影響起了很大的作用，如今作為一名教師，我也經常教育學生，要好好努力。一個好老師，除過知識淵博，更重要的是通過自己的一言一行點燃學生心中那盞理想之燈，使他看清自己未來的路，以及要過怎樣的生活，從而不懈奮鬥，改變自己的命運，這其實就是我作為人師之後最深切的感受。我也希望自己能成為那樣的一個人，為國家培養出更多的英才。
江南花草香
有啊，我的語文老師——吳淑媛。她不僅改變了我的心理，而且讓我對傳統意義的教師有了新的界定，也從此走上了與她相同的道路。我一直不後悔自己當了老師，我熱愛我的職業，同時我也熱愛每一位學生。做學生的朋友，做快樂的孩子。
11號看客
小學語文老師兼班主任。這位老師個子不高，教課很敬業又寫得一手好字。學校、班上的大標語或橫幅大都有他書寫。他對我們既非常厚愛又嚴格要求。在上世紀六、七十年代那個特殊時期，老師是"臭老九"沒有尊嚴和地位，我們這位老師家庭出身又不好，在學校簡直就是個"出氣筒"挨批捱罵處境十分艱難。儘管環境險惡，但他心胸開闊，樂觀向上，仍堅守他的崗位備課、上課、與同學談心、家訪，組織同學們開展健康有益的文體活動，與不正之風進行針鋒相對的鬥爭……。如今，尊師重教，人民教師的地位、待遇和其它方面都大幅提高，生活的環境更加寬鬆、和諧。我在想，如果我的這位尊敬的老師也是他們中的一員那該多好呵！他又該是多麼多麼的開心呵。
