03.07 沒有繪畫天賦的人後期能鍛煉出來嗎?

幻紫狐狸


看題主的意思,應該是沒有繪畫天賦的人靠後天努力練習能否畫出畫來,根據個人經驗,肯定的告訴你,可以!其原因有三,其一,所謂天賦,就是沒有經過任何人為教授與學習就具備某方面的能力,這個中學課本上有《傷仲永》,想必大家熟悉。我未親見,姑且認為是真的吧。但是其主人公的結果是悲慘的,所以再好的天賦,後天不努力也是浪費,泯然眾人也!其二,從繪畫角度來看,繪畫真的不需要多少天賦,無論遠古時代的巖畫還是半坡的人面魚身網紋盆,無非記事,想必大家小時候都畫過兒童畫,那些充滿童貞的思想,那些無拘無束的線條,那些絢麗多姿的色彩,不是繪畫嗎?人不能被世俗故步自封,只有解放的思想,才有靈魂的作品!繪畫是沒有好壞的,只是繪畫作品要有靈魂,知乎?其三,不能一開始就自認沒有天賦,或者有些人只是開始階段遇到點挫折就放棄了,以沒有天賦作為籍口淺嘗即止。豈不知,你距離成功僅一步之遙,許多天賦是被激發出來的,是在不斷的努力的過程中發掘出來的,小學課本中《達芬奇畫蛋》,已經詮釋了這點。






一墨427


可以的!

我初三才開始學美術,說實話真沒喜歡過。只是時間久了很多東西不想學也都在你腦子裡了。

要麼靠天賦,要麼靠毅力和時間。

我說的僅僅是學習一個愛好,或者謀生的技能。至於成為大師什麼的就另當別論了。


隨意繪


作為一名繪畫創作者,我不認可這樣的道理,繪畫上的天賦與生俱來,天賦可遇不可求!後期是不能鍛煉出來的。

人們應該注意到一個現象;人在小時候,常常會在某一方面表現突出,音樂也好,舞蹈也好,繪畫也好,這種超出其它能力的突出現象,就是天賦。天賦是與生俱來的東西,有某一天賦之人,對某一方面特別喜歡,特別敏感,便會有強大的創造力,有繪畫天賦之人,從事繪畫藝術創造,可以激發無窮無盡的想象空間,可以創造出多姿多彩的美好畫卷。


沒有天賦從事繪畫,要想創造出優秀的作品,很難!我畫畫幾十年,見到太多沒有繪畫天賦之人,有的畫幾天走人,有的僥倖堅持下來,到頭變為畫匠,只會照本宣科,依樣畫葫蘆,沒有創造性,永遠跟在別人的後面蹣跚學步。


繪畫是門創造性的工作,是藝術,不是技術,藝術需要的是奇思妙想,需要創作出不同於旁人的作品,獨具一格的繪畫藝術作品,才有生命力,沒有天賦,何談創造?

常說以勤補拙,後天磨練出天賦,這句話在繪畫上行不通,繪畫是藝術,不是技術,繪畫的天賦與生俱來!


中國山水畫工作者


繪畫,不是每個人來到這世界上,就有繪畫的天賦,有天賦的人,不過是頭腦比較靈活,比較敏感,有研究,他來到這個世界之前,老天早已給他創造了天賦的條件和奇蹟,是他頭腦冰雪聰明,學什麼像什麼。

話有說回來,天賦人佔少數,還是平常的人佔多數,不管是天賦人還是平常人,都是從零開始的,不過有天賦的人別一般邁臺階快而已。

關於沒有天賦人後期能鍛鍊嗎?這個問題很矛盾,你回想一下,人一出生來到這個世界上,什麼都不會,頭腦一片空白,那現在呢,不都是學會了嗎。就那這個物體來說,

那還不是一點點從頭開始學的嗎,對吧,只不過是,學東西,有的學的精,有的學笨罷了,沒有什麼學不會的,除非你不想學,所以,學繪畫,只要你細心的鑽研,細心的研究,沒有學不好的,謝謝。


石雕齊哥


沒有繪畫天賦的人,後期能不能鍛煉出來?首先要明確所謂的鍛煉出來是什麼樣的一個標準。如果只是是把繪畫當作一個愛好,一個興趣,或者一個謀生的手段。這個標準並不是很高。只要是不呆不傻的人通過勤奮努力,刻苦鑽研都能實現。常言說得好,勤能補拙嘛。因為實現這個目標也就個初級中級水平就可以了。不得不承認繪畫的確需要一定的感覺,也就是所謂的天賦。但因為要求不高,所以不需要什麼天賦,要知道每個人從孃胎裡出來天生都是會畫畫的。你看哪個小朋友不會畫畫?沒有不會了,只是在成長的過程當中,興趣發生了轉移不去畫了。 但如果是要成名成家,開宗立派,成為大家巨匠,一張畫賣幾十萬幾百萬甚至更高,被眾人所仰慕,為業界所推崇,不是說絕對不可能。但是需要付出超乎常人的努力。聽清楚是超乎常人的努力。好多名人大家剛開始並不被周圍的人認可看好。甚至遭到別人的嘲諷譏笑。但是這些人往往表現出了超人的毅力和堅持,其動力就是對繪畫的熱愛,興趣。愛因斯坦說”興趣是最好的老師”我要說”熱愛是最好的天賦,是比興趣更好的老師”凡事不熱愛沒興趣註定一事無成。











藝術傳播


但凡搞繪畫的人都有點天賦,單靠後天努力我覺得有點難,因為畫家對所描繪的事物的意境和靈敏度要高於常人,中國畫的意境是講究造詣的,除了繪畫的基本功外還要有古詩詞的底蘊。因為畫中有詩詩中有畫,這樣的畫才能耐人尋味,流傳到永遠。如果這些靠後天的努力是做不到的。都說金農五十歲繪畫成名,那不是真相,實際上金農早已是金石界的大咖了。他以金石入畫是水到渠成的事。所以說勤能補拙在繪畫領域是行不通的。



西城月兒


承認人的天賦是客觀存在,這是一種科學的態度。如果是在擇業上,尤其是面對專業性很強的藝術類,比如繪畫專業,更需要冷靜的思考,慎重的選擇。

不管你有沒有天賦,當你選擇繪畫專業的時候,就意味著要和許許多多的繪畫人士一樣,把他們前面走的路自己親自走一遍。那是一種只有繪畫者自己才有的體悟。

這個問題的提出,是建立在沒有天賦條件的基礎上的。那麼,後天的努力到底可不可以鍛鍊或者訓練出來呢?這要分三種情況:

第一種情況是,對繪畫有強烈的、不可遏制的興趣。就是說,繪畫對於個人來說如同空氣一樣不可缺少。因此,繪畫完全是一種發自骨子裡的熱愛,這種熱愛足以化解繪畫道路上艱辛和困苦。這種情形下的強化訓練,堅持不懈的鍛鍊,即便是自己沒有繪畫天賦也一定是有效果的。只是,你想把自己的繪畫水平達到一個什麼樣的水準而已。要成為一代宗師,或者大師級一類的繪畫者,僅僅靠後天的鍛鍊是遠遠不夠的。但是作為一般的繪畫專業人才,或者作為一名普通的畫家完全沒有問題。

第二種情況是,對繪畫的興趣有,但沒有達到離不開的程度。選擇繪畫的目的是僅僅是為了上大學,而不是處於將來的職業選擇,那麼,短期的艱苦鍛鍊,完成考大學的專業要求是可以達到的。如果是想在未來的職業上有所建樹,就需要認真思考,三思而後行。

第三種情況是,對規繪畫沒有興趣。

那麼,後天的努力和鍛鍊,是在大腦完全抑制的條件下進行的,辛苦不說,不會有多大效果。最好不要浪費時間。


莊子之水


知道鄭板橋嗎?聽說過鄭板橋讀書的故事嗎?

揚州八怪鄭板橋就不作介紹了。

鄭板橋讀書故事溫習一下:

板橋小的時候跟隨他的父親學習,沒有其他的老師。小的時候並沒有什麼過人之處啊,後來稍

稍大了一些,雖然長高了,但相貌平平,沒有人認為他會有什麼改變。但是他讀書能夠自己刻苦,自己發憤,自己確立觀點,不與世俗同流合汙,自己不斷深鑽細研,從淺的地方到深的地方,從低到高,從近到遠,到達古人學問深奧的地方,使自己不多的性情才能力氣得到昌盛。人們都說板橋讀書善於記憶,卻不知道他不是善於記憶,而是善於背誦罷了。板橋每次讀一本書,一定要讀千百遍。在船上,馬上,被子裡,有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子,有的時候面對客人沒有聽到他們的話,甚至忘記了自己說的話,都是在默背書上的內容,默默地誦讀。書有不被記住的地方嗎?

這個故事告訴我們什麼呢?

學習的成就並不在於天資是否聰慧,而在於自身的刻苦努力和正確的讀書方法。

而鄭板橋就是著名書畫家,詩書畫均曠世獨立,人稱三絕。

世界上沒有任何東西可以代替勤奮,不論是殷實富足的家底,還是大有來頭的背景都不能代替,高超的天賦也不能代替。

其他例子:曾國藩是中國歷史上的風雲人物,但他的天賦也不高,小時候讀書,常常不知要重複多少遍,還是背不下來。

這些事例都說明同一個問題:勤奮遠比天賦重要!一個人能力很強,但如果因此而放棄勤奮,也一樣不會成功。所以說,沒有繪畫天賦的人,後天完全可以鍛煉出來的。


青溪散人


繪畫天賦和人的潛能開發是不同的兩個形式。有的是屬於天賦,如繪畫,音樂等等,有天賦的人或自學成才,或者一看一教就會。有的人看似沒有天賦,卻通過學習努力,仍然與有天賦的人一樣,甚至超過有天賦的人,這樣形式成為潛能,如果沒有開發是根本不知道的,這就是槽頭困死千里馬的道理。我想不管你有沒有天賦,任性藝術都可學,說不定你就是那沒有發現的千里馬呢。


淄博泥人李


當然可以啊,很多喜歡畫畫的同學肯定都經歷過這樣的低潮,畫的不好、遇到瓶頸,考學不是很理想、畫不下去等等。在被別人認為沒有繪畫天賦的同時

,也會忍不住在心中質疑自己“我是不是真的適合畫畫?”

1

不輕易否定自己

被質疑時,一定不要輕易否定自己

這個問題不只是畫畫的人有

很多人在被問到

你為什麼不學習一項技能的時候

往往會回答:

“不行,我沒有那個天賦,學也學不會。”

可是,真的學不會嗎?

世間最遺憾的一件事情

“不是我不行,而是我本可以”

天賦不能成為你的藉口

很多人揪著天賦不放

但天賦不是你畫好畫的決定性因素

勤奮努力、找對方法才是決定性的

勤能補拙

“天才就是1%的天賦+99%的努力”

2

不輕易聽信他人

天生才華是偽命題

世界上真正的天才其實很少

絕大部分人是靠著努力

被人誇為有天賦的

不要輕信別人說你沒天賦

別人的話入耳三分

但是重要的決定還是自己做

比如你畫一張畫,問別人

我畫成這樣,適合畫畫嗎

也許別人隨意的敷衍回答你,沒畫好

你就因此放棄了

可人生是自己的

不經意間被他人左右了多可惜

(同時也要做好自己不要成為“誤導”別人的人)

在你糾結、被質疑的時候

沉下心去做,找到不足努力地畫

也許短時間內效果不明顯

但很多事情是做了才看到希望,不是嗎?

3

找一個好導師

找個好老師或者家長引導很重要

都說老師和家長是最好的啟蒙老師

當你有一個興趣點的話

加以引導到正確的方向

並且給予鼓勵和支持或者陪同

也會成大器的

4

不要對天賦過於執著

別太執著於天賦一詞

如果僅僅以天賦為標準的話

國內很多美術生藝考畫的都非常好

他們都是有天賦嗎?

其實更多的是勤奮練習

以及對於藝術的執著

藝術是一個很奇妙的領域

天賦的概念非常模糊

比如大家一起畫畫2個小時

有人在這一過程中煩躁不安

有人卻很興奮、停不下來

難道是因為後者比前者有天賦嗎

其實不然,這只是對藝術天生有一種熱愛

天賦只適用於成功之後的讚美

不適用於失敗後找藉口

5

找對方法事半功倍

努力也是有方法

不是每天盲目的畫畫畫

在學習中發現自己的興趣點

找對適


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