三月的春風吹響了礦區課堂教學改革的號角。藉助礦區教研室為學校搭建的131新課堂教學模式改革的天梯，劉趙村小學組織全體教師利用疫情期間特有的學習提升方式進行了在線培訓、宅家內化、實踐探索，從3月3日始開啟了新學期課改三部曲攀登之旅。
首先學校通過釘釘群在線組織全體教師學習了礦區教研室關於推進小學課堂教學改革的實施方案及學校根據上級精神制定的課改方案，組織教師聚焦我校課堂教學改革的重點和難點問題和原有模式，對本學期的131新課堂教學模式進行了解讀，針對本校小班化教學的特點，從“變講臺為舞臺讓學生充分展示自己”和“分梯度趣味練習”兩個方面進行了重點討論；接下來每位教師通過宅家內化上交了結合自己切身感受的學習體會；學校課改明白人利用近期的網絡直播課進行了131新課堂教學模式嘗試和探索。儘管大家探索的腳步還有些踉蹌，但每個人都信心滿滿，在一次次的不放棄中摸索前行。
上級領導授予的課改智慧是一座攀登起來永無止境的天梯，我們的修煉僅僅是開始，路漫漫其修遠兮，劉趙人將揚起希望的風帆，堅持不懈的學習、探索，為全面提升課堂教學質量和效率做出應有的貢獻。
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