延期開學，按期上課。3月2日是陝西科技大學新學期開學第一天，與以往不同，校園裡少了師生們忙碌的身影，顯得格外寧靜，但各地的師生們同聚“在線課堂”，開啟了科大戰“疫”的開學第一天。
不同以往，大家的教室由熟悉的教學樓搬到了線上。時間不變，空間轉換。線上教學百花齊放，多種教學方式齊上陣，各盡其才、各展其能。老師、同學們通過超星學習通、學堂在線雨課堂、中國大學MOOC等平臺、騰訊會議、微信、QQ等軟件，多種形式組合；採取錄播、直播等形式在線上課堂簽到、講解、互動、討論、答疑.....
當日，該校本科教學開設課程門數為101門，課頭數為183個，涉及上課教師228人、上課學生近15000人次，到課率達到99.7%。各平臺訪問量145624次，上傳資源170566，師生討論74820個，學生完成任務點8487478人次。所有任課教師均按照課表如期開展教學活動。其中，44.96%的教師使用超星學習通在線教學，13.18%的教師使用學堂在線雨課堂在線教學，8.53%使用中國大學MOOC在線教學，其餘33.33%的教師使用其他多種組合方式實施遠程教學，確保“停課不停教，停課不停學”。
校領導深入在線課堂，聽評開學第一課
黨委書記姚書志聽課中
校長馬建中聽課中
主管教學副校長王學川聽課中
開學第一天學校領導進入課堂聽課是陝西科技大學的傳統，這次特殊的戰“疫”開學，陝西科技大學校領導同樣深入線上教學課堂聽課。該校黨委書記姚書志、校長馬建中、主管教學副校長王學川及其他校領導分別通過“雨課堂”、超星學習通、騰訊課堂、釘釘會議等多種方式聯通在線課堂，充分了解教學一線情況，為師生們鼓勁加油。校領導們認為學校在線教學平穩順利，效果良好。並對授課教師給予了充分的肯定，認為教師授課過程中思路清晰，觀點明確，學生聽課認真，積極參與討論，互動性強，體現了線上教學的優勢。
空中連線，在線教學見“匠心”
全校範圍大規模線上教學是我校教學的一次全新嘗試，首日線上教學工作讓所有師生第一次經歷了人生難忘的新學期第一課。時針指向8：00，老師和同學們如期在線上課堂見面了。 為了更好的開展線上教學，老師們精心準備各種教學資料，很多老師在錄製視頻、音頻過程中，一次次否定，一次次更新，精雕細琢，精益求精。認真做好教學設計和教學組織工作，與學生聯繫溝通建立授課班級，做好授課問題應對方案，反覆模擬教學運行，由最初的緊張迷茫，到今天的從容應對。
如何在學校堅強的後盾下做好線上教學工作，讓學生無論身在何處，都能感受學校的溫暖，不懼挑戰，高質量完成學習任務。教師們紛紛分享了體會：
陝科大機電學院教師田普建講授《模具製造技術》課程
“疫情當前，我們能盡最大的努力來服務學生進行課程學習，就是對國家抗疫最大的貢獻；能想盡一切辦法、嘗試各種工具提升線上教學效果就是對學生的負責。在全面開始線上教學的各種困難面前，我們不能給自己找藉口，只能為解決困難找方法，因為教學對於我們來說就是天。”
陝科大文理學院教師盧琨講授《高等數學2》課程
“傳統教學方式的改革勢在必行，對於從事基礎數學課程教學的教師，黑板粉筆固然重要，但是身處網絡極速發達的時代，我們授課的目的不是我們講了多少知識，而是真真正正讓學生獲得了多少知識。”
陝科大經管學院教師羅文春講授《管理研究方法論》課程
“為了確保同學們積極參與在線教學，增加課堂的互動性與趣味性，我幾乎推翻了之前的教學設計，每一章節設置了單選題、多選題、投票、主觀題等。雖然這樣備課加大了自己的勞動量，但只要想到有利於同學們學習，這一點辛苦微不足道。期待疫情早日結束，期待早日與同學們相聚於美麗科大的教室。”
陝科大輕工學院教師高黨鴿講授《皮革分析檢測》課程
“同學們課堂很積極，特別是與四個班負責人課前的有效溝通，保證了今天課程的順利進行。下課後，自己懸著的心也終於放下，希望同學們在我這個“主播”的課堂能夠認真學習並收穫多多，更希望疫情早日結束，能夠在‘線下’的課堂上見到同學們可愛的笑容。”
陝科大設藝學院教師萬蓬勃講授《鞋靴造型課程》課程
“線上教學不像傳統課堂那樣，通過觀察學生表情就能大致瞭解學生對知識點的理解情況，因此需要老師提前精心設計更多的提問、討論等互動環節，使課堂節奏張弛有度，才能吸引學生始終關注課堂，主動參與學習。”
陝科大阿爾斯特學院英語教師 Ammar Harith
“The positive side of online teaching is mainly relates to the fact that it’s flexible. For both the teacher and the students, it’s not confined to a particular classroom setting. Furthermore, it allows the teacher to incorporate various audio and video materials to the teaching.” 雲端學習，熱情高漲
學生們紛紛表示雖然無法在校園進行面對面的課堂授課，特殊時期，病毒隔離了我們，但知識卻永遠在傳遞，變的只是形式，不變的是學習的熱情和本質，在大家的一起努力下，一定可以共克時艱。
陝西科技大學電子信息科學與技術專業194班的學生於娜說：“線上學習是特殊時期的特殊措施，我表示十分贊同並且服從安排，這讓我們有了更多的時間安排自己的學習，也考驗了自己學習的積極性。我希望同學們在這段時間內努力學習不懈怠，停課不停學，一定會有很大收穫！”
陝西科技大學阿爾斯特學院機制1班的學生蘇翔宇說：“之前接觸的網絡課程不同，高數課程採用的是學習通錄播+QQ群課堂的形式。這種上課形式很新穎。相比與直播，老師能準備更加充分。吸收效果更好。”
陝西科技大學食品科學與工程專業的學生餘黎說：“在這樣一個特殊的時期，學校堅持停課不停學，保障了學生的健康狀態，同時也兼顧了學生的學習需求，這是學校在這個特殊的時期給學生的最溫暖的關懷！”
規範教學，教學質量不降低
為促進線上教學活動的規範化，確保教學標準不縮水、教學質量不降低，學校與課程平臺建立教學質量保障聯動機制，充分利用學習行為分析數據，瞭解學生在線學習情況，實施嚴格的過程管理，監控在線學習質量，提升在線學習效果。同時學校發佈了“陝西科技大學在線教學質量監控實施辦法（暫行）”，通過對線上教學活動全過程的有效監控，保證和提高教師的教學質量，創新教學手段，加強學校線上一流課程建設，推進“雙萬”計劃進程，全面提高學校人才培養質量。
督導們在線教學跟蹤
教務處管理人員提供教學服務
陝西科技大學教學督導、教務處管理人員也紛紛走進在線課堂，進行教學檢查，提供教學服務。確保“線上教學有質量，教學服務到實處”。 此次線上教學對於推進陝西科技大學教育教學改革，推動教師改變教學理念，提升教師應用現代信息技術能力，打造優質豐富的線上課程教學資源，全面提高人才培養質量具有極其重要的推動作用。
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