文明asd
不知道這個問題從何時已經討論了很久了，但是從現在的情況來看，至少我的身邊還沒有出現過這樣的情況，我們知道每個教師既然接了一個班級的教學，他肯定會盡力去教好這個班級，他所付出的不是你能看到，或者體會得到的。
但是現在很多人說，教師上課不講教學內容，或者是教學重點，放在輔導班去收費講課，這一點並不是代表教師的普遍現在，或許是有極個別這樣，但是其他教師的情況看還有非常盡職的。因為每個教師自然堅持做了一個教師，他自會按照一個教師職業道德去要求，在很多問題上並不是去追求利益關係，對老師來說更加重要的是學生的學習成績，和班級管理的情況。
收費補課，其實如果孩子有意願，家長也願意送孩子去補習，在選擇什麼樣的輔導班最好呢？一是對孩子負責認真的，充分了解孩子再去制定輔導計劃的，二是重在知識的過程，不是題海戰術的，三是注重孩子學習興趣和習慣等。但是目前來說，一般機構很難做到這些，反而是自己的學校教師更加了解自己 班級孩子的學習。
不知道大家對此怎麼看？歡迎大家一起討論？
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