瓜太郎
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老穆有話說
作為班主任，理應牢記“恪守原則”的嚴肅性和重要性，不論家長如何苦求，你都應當不為所動，因為這樣做，既是對自己負責，也是對他人負責。
家長群裡，家長眾多，他們孩子的學習水平是不同的，因而他們對孩子成績的關心程度也是不同的，有的家長恨不得立馬知道孩子考多少名，所以會在群裡苦苦哀求；而有的家長則不希望老師公佈成績，免得傷自尊，所以他們會選擇沉默。
在這種情況下，班主任或許認為“沉默是一種認同”，再加上有些家長苦苦哀求，善良的班主任心一軟，就犯了一個原則性的錯誤，然而，他卻以為做了一件善事。
我們無意指責班主任，他也是好心；我們也無法責怪舉報的家長，因為班主任觸犯了“規定”。而那些苦苦哀求的家長們，良心上也是過意不去的。
可以這麼說，這是一次“老師、家長、學校和學生”四方皆輸的一次事件。事情已成定局，我們無法改變，但是，還有很多問題值得我們深思。
不以規矩，不能成方圓！作為老師，要恪守原則，起到表率作用。
既然教育部明文規定“老師不能在班級群公佈學生的成績”，作為老師，又何必“以身試法”、觸犯條規呢？
是原則，我們就當遵守，更何況是為人師表的老師呢？
我們平時要求學生時，往往是嚴厲的，而我們自己呢？是否也真的能起到表率作用？是否真的能做一個說到做到，恪守原則的好老師呢？這些問題，都是值得老師們反思的。
作為家長，不妨要學會將心比心，換位思考，體諒老師的不容易。
當班主任第一次拒絕時，我們的家長就應該體諒老師的難處，就不應該再去苦苦哀求，因為你這樣的舉動，會讓善良的班主任“慌亂陣腳”，不能理性應對。
而對於舉報班主任的家長，我們不能指責你，因為這是你的權力。但是，你的這種做法是否有些不近人情？你完全可以採用另一種方式去妥善解決，比如私信班主任，讓其不要發送。又何必等到班主任發了以後再去舉報呢？
【結束語】事情發展到這個地步，說到底都是由部分家長過度關心孩子的學習成績造成的。這樣的“關心”，往往夾雜著“私念”，只顧自己感受，卻不考慮別人。
老穆希望通過這次事件，可以讓“家長、老師、學校和學生”四方都能從中吸取經驗教訓，避免這樣的事情再次發生。
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老穆說語文
這個問題其實我還是很有發言權的，因為本身我就是一名教育工作者。
記得我上學的時候，老師還是極為受家長和學生尊敬，但是現如今這一切都開始悄然的發生著天翻地覆的變化！我覺得原因有三。
一、素質教育
現如今，提倡素質教育給孩子減負，不允許佈置作業，不允許購買習題冊，孩子的成績提高，成為老師的頭等大事兒。不允許任何的變相體罰，老師已經在失去他們手中的權利，從一個教育者變成了一個服務者，孩子和家長已經失去了對於老師的那種敬畏！
二、六個家長對1個孩子
現如今家家戶戶的孩子都少了，一個孩子需要四個老人和2位父母的照顧，在這種的高度關注下，孩子是很少能夠經歷挫折教育的，都是溫室裡的花朵。成績公佈，對於學習差的同學來說，他的小心臟容易受不了，打擊到他 的自尊心。
三、部分不負責的教師影響了社會對於教師的評價
現如今部分老師為了掙的一部分錢，課上教課不認真，逼著學生上補習班，重點內容只在補習班裡講，這樣的結果就是激化了家長與教師之間的矛盾。
回到題目，剛剛開始老師沒有公開期末考試成績，就是素質教育的體現，開始更注重孩子的隱私的體現。因為傳統觀念裡考試成績還是衡量孩子的一個標準，念及家長的苦苦哀求，教師才勉為其難的公開。至於為什麼會被告到教育局的原因不得而知，在我看來，可能是孩子的成績太差，讓家長一怒之下告到教育局。當然，這或許還有其他原因，依然可以看出現在老師的不容易！
cyc娛樂
我的孩子也是一名高中的學生，由於沒在孩子身邊，也想了解孩子在學校的情況，所以經常問孩子的班主任孩子成績的年級排名，孩子的班主任真的很好，每次都會告訴我，還叫我不要擔心孩子等等，其實做老師也不容易，我們一個孩子都把心都操碎了，何況老師每天面對那麼多的孩子呢，所以說，理解萬歲，老師才能心無旁騖地教書育人
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我希望公佈成績，因為公佈成績，知道自己孩子在什麼位置，可以發現哪科薄弱，要不家長也不知道孩子在學校的表現，不想知道的，也是在掩耳盜鈴，逃避，不利於孩子的發展，我是高中孩子家長，其實就是不公佈成績，孩子們也知道誰成績什麼樣
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從苦求到舉報，這明顯是個“套”！——公佈學生成績，教師要小心翼翼了！
過年了，學生家長在微信上給老師發了99.9元的紅包，還留言：“祝老師新年快樂！”這位教師非常高興，認為這個學生家長真的是非常有心，這樣的學生沒有白教。於是，收下紅包。為了表示深深的謝意，隨即給這位家長回贈了一個100元的紅包。
——之後沒幾天，這個教師就被教育局處分。理由是教育局收到家長的舉報，而且有收受家長禮金的微信截圖為證！其實，很多教師都是出於讓家長知道孩子成績、以利於今後督促孩子學習的好心情，而在耐不住個別家長的苦苦要求下，把某個學生的成績公佈於微信群，這個時候，家長已經有理由了，而且理直氣壯的。請看下圖：
這個時候，作為一名教師，心裡會怎麼想呢？
尤其是當一個學期就要結束，就要考試，學生的考試成績就要出來，學生的成績單也要隨之產生時，我們所有的教師是不是要把學生的成績張榜公佈出來呢？
對於學生的成績能不能公佈出來，也有相關的規定：
學生的成績並不是評價學生的唯一標準，有時候，成績的好孬只能是一時的表面現象。家長和教師都應該知道的。
這是某省規定的，要求嚴禁發佈學生的學習成績。
如果家長堅持要把公佈學生成績的教師告到教育局，這個教師可能真的要被處理的。
所以說，學生的學習成績不能輕易地公佈，無論家長怎麼苦求，我們再也不要“上當”了！
所有的教師都要小心翼翼地對待學生的成績了！否則，你懂得！
中小學教育者
這個老師有點笨，用QQ群，誰要求公開，就把他家孩子的成績私信他，然後順便告訴他班級最高分多少，最低分多少，平均分多少，其它比如排名等就不要說了。
睥睨千秋
我是一名初一孩子的家長。我不支持老師公開孩子的成績，因為孩子的成績屬於孩子的隱私，我覺得老師沒必要在家長群公開，這樣對孩子的引導很不好，有點傷孩子的自尊心。
但我支持老師排名。老師可以私下發孩子的成績。這樣做為家長，我們就能知道孩子在哪科比較薄弱。針對孩子的薄弱，家長可以引導孩子重視這門學科，找出薄弱的因素，這樣孩子就會進步。
就拿我孩來說，這是我孩子期末的成績(期末考試成績：語文79 校次104 數學96 校次4 英語91 校次57 科學94 校次17 社會50 校次1 法治41 校次180 總分451 校次8 備註：校次252位為前40%，校次前567位為前90%，)請根據本次期末考試，在寒假分析問題，調整狀態。大家請看一下這個數據，他們滿分是五百分，學校第一名是455分，針對這個數據，我知道孩子在語文英語方面有欠缺。我會讓孩子把試卷拿出來，我看孩子究竟錯在哪。語文，孩子一般常識都不懂，卷面不是很整潔，所以書寫分三分一分沒有得；英語閱讀理解欠缺火候，尤其是詞彙量方面孩子有一定欠缺。寒假的時候，我會針對孩子這些薄弱環節引導孩子自主學習，以便提高孩子的綜合能力。我認為學習是循序漸進的過程，不要因為孩子成績考的好壞去批評孩子，要學會引導，要讓孩子知道自己的薄弱，這種薄弱可能是暫時的也可能是一輩子的，就看家長怎麼做。不要把孩子推給學校，推給老師，因為孩子的成長需要老師和家長共同的努力。不要老是說我孩子成績好不需要我管，其實真正自覺的小孩有幾個，孩子就像一棵小樹，它怎麼長取決於家長，家長需要適當的給孩子灌溉給孩子施肥，因為只有你付出才能看到孩子的成長。其實孩子的學習不一定要看名次，而是要從每次考試中找到孩子的不足，這樣對孩子今後的成長非常有利。我覺得家長要把分數丟一邊，要看孩子的失分處，幫孩子找出問題，這才是學習的關鍵。
neekadear
我也有遇到這樣的事情，打死也不發[捂臉]我相信絕大多數家長只是想知道自己孩子的成績，但也避免不了部分家長的一些不滿，畢竟是違規。按規矩辦事，沒錯的…
上書尚文
您好，我是一言一語一書箋，很高興回答您的問題。
作為一名老師，家長微信群苦求班主任公開考試成績，班主任心軟於是公開，當夜就被舉報教育局，我覺得她所在班級的家長也太奇葩了。而且，我推測要求發成績的和舉報的應該不是同一名家長。真是眾口難調，一個要你公佈，一個不讓你公佈舉報，我的天，你們到底要老師怎樣做才滿意呢？
當然，通過這件事情，我建議老師們要多長一個心眼，防人之心必須有。如果家長想知道成績的話，可以讓她私聊你，你私發她孩子的成績以及班級的排名情況。
我有一個朋友，她在學校當老師，教師節的時候，有些家長會在微信上發紅包給她。我朋友堅決不收。理由是鬼知道是不是挖坑害你，自己又不是沒錢吃飯，何必冒險收紅包。據我朋友說，她所在的學校會在開學初讓每一位家長記住自己孩子的學號，這樣以後發成績的時候，按學號在班群裡發成績，家長們也就很難知道其他學生的成績了。
以上就是我關於這個問題的看法，僅供參考，如您認同，歡迎點贊、關注、評論和轉發。
一言一語一書箋
家長微信群苦求班主任公開考試成績，老師心軟於是公開，當夜就被舉報教育局，你怎麼看？
我是高報諮詢的老師，同時也是12歲孩子的媽媽，我來回答下我的個人感受。
做為高報老師，有家長和我抱怨每次考完試，最怕老師公佈成績，一看到孩子在班裡的成績就瞬間上火，接踵而至的就是和孩子的家庭戰爭開始，也有的家長和我抱怨老師不公佈孩子的成績，根本不知道孩子學習的情況，認為老師不負責任。
但是，老師也會和我抱怨，現在很多家長認為只要把孩子送到學校就是老師的事了，家庭教育跟不上，一年不會和我們老師交流一次，老師和家長聯繫家長說的最多的是工作太忙，對孩子疏於管理，你說在微信群裡公佈孩子的成績排名又違反教育局的規定，不公佈家長也有各種不滿意，我們當老師太難了。
其實做為一位家長，我的孩子今年也要小升初了，我自己認為孩子的學習成長是家庭教育和學習教育的融合，我關心孩子的成績情況，也很希望能及時瞭解孩子的成績，但是我不會拿孩子的成績去和別的孩子做比較，而是和孩子去分析這次考試比上次有沒有進步，上次出錯的問題有沒有在這次考試中得到解決，現在又有哪些新的問題出現，因該怎麼解決，我想對於老師和家長共同的目的都是為了孩子好，我們也要理解老師，沒必要做些互相傷害的事，如果真有什麼問題還是多和老師相互溝通，解決問題的辦法一定比問題多是吧。
這些只是我的個人淺見和處理方法，有什麼不對的可以說說你的想法，我會認真學習。
