你何必說謊何必那麼虛偽

這個問題古今中外是普遍存在的，不要驚慌失措。不學習不知道自己不懂這些知識，經過學習，才發展還有這麼多知識。學習是個發現知識,理解知識的過程，沒有發現當然不能理解了。發現後才知道，原來世界上還有這類知識，這類知識有外延有內涵，都需要認真開墾挖掘。所以，越學習越不會是正常狀態，是學習的初級階段，正所謂不學習不知道自己不知道，學習後才知道自己知道不知道。何以解憂，唯有學習。繼續努力發奮學習，把該知識點外延內涵全部吃透，舉一反三，弄熟弄透，到哪個時候，就會發現僅此而已。然，每種文化或者知識都是博大精深的，不是一朝一夕能學精吃透的，這需要毅力，需要動腦，需要刻苦。相信自己，沒有過不去的火焰山，努力攀登，必將有所收穫！

平鄉法律達人

分享一下心得，當初我被逼無奈學會計的時候也是這樣，越學越覺得困難和無知，甚至一度懷疑自己想放棄，但是依舊堅持，變得更加努力，終於看到起色，最後拿到了專業證書！！也許每件事情都是這樣，越是低谷的時候越要堅持，捱過最困難的時候，低谷過後就會迎來陽光！！

盛世傾情

各種課程，越學越感覺自己無知怎麼辦？

首先，恭喜你，這是一個好兆頭。諸葛亮在《誡子書》中說：“學然後知不足，教然後知困”，跟你現在的處境很像。人們學習的動力五花八門，但其中有一種很重要，就是“知不足”。知道了自己的不足之處，是完善它的第一步。而且，知道自己的不足，更要想辦法盡力彌補它，在這個過程中，你不僅能夠收穫知識，更能感到充實感和成就感。

那麼“感覺自己無知”後，該怎樣去填補這種無知呢？

總的策略是循序漸進，具體方法如下：

第一、先學習自己一聽就能聽懂的和稍微費點勁就能聽懂的知識。

高考試題中有百分之六十的都是基礎題，考大學也不需要你把所有的知識全部學會，所以，抓基礎就是你快速提升的法寶。

而且根據你的情況，先把自己能聽懂的給學會無疑能增強你的信心，給你持續的動力。

第二、有針對性地去做題，最好是做專題卷子。

掌握了基礎知識，接下來就應該攻克稍微難的知識點了，而要掌握這部分知識點你就必須做專題。

做專題有兩個好處：

1、能較快地找出自己還不會或者容易錯的知識點。這部分學習不能紙上談兵，必須去實踐，去多做題，只有在做題的過程中你才能找出自己的不足。

2、專題較為系統，可以很好地強化這部分較難的知識點，而且，集中做專題還可以帶動你去思考研究。

第三、針對你的情況，難題和很難的題可以放棄，隨後的時間就是做套題，逐步強化自己的考試能力。

在考場上，難題和很難的題會耗費學生很多時間，甚至有部分學生因為在難題上花了很長時間，最後沒做出來，一時“腦筋發熱”，影響了後邊題的作答。

所以，根據你的情況，是不需要針對難題來攻關的，你需要做的就是做套題，卡時間，提高做題準確率。

希望我的回答對你有幫助。

忘憂老師

我是周老師，我來回答你的問題：

我不想長長篇大論的上升到學術上講你的問題，只能說乾貨。

各科越學越沒感覺 ，真的說明

1. 學習方法不對路，有待與班主任或課任老師交流說明情況。

2. 沒有真正在學習上下功夫或看著在學習，實際各種因素的影響，你根本學習沒效率。

3. 學習只想做難題，但越做越沒信心。尤其是理科 科目 。

針對以上問題，提出 建議

1. 與老師說說你的情況，讓老師幫你查查原因，是學習方法不對，還是信心不足。

2. 學習不能急於求成， 有時需要“豁然開朗”的一個過程。

3. 重點：你各課越學越無知，說明你的學習上真的遇到了許多問題。 記得不要一味的 想做難題、大題 、分值高的題。 因為你這種情況，做這些題容易打擊自信心。 把基礎 知識抓牢，爭取基礎知識一做就會，一看就明白，一答就正確生分，在這樣自信的基礎上，學習是有感覺的。 然後再攻克大題 、難題 。

周老師問答

你問的太籠統了，如果你是一個高中生，那麼為了升入好的大學就得學好各種課程，無論文科還是理科。可以補課，可以請教同學和老師，可以有錯題本，可以把自己不知道的知識逐一攻克，拿出鐵杵磨成針的勁頭，總之盡全力的努力學習好。如果你是職場的想給自己充電，那麼不要急於求成，很多知識是需要花時間由淺入深的循循漸進的積累，時間長了自然水到渠成了。初入職場可以分輕重緩急把工作中急需要的先學習而且要又快又好地學習，然後更好地在工作中實踐。如果你是根據自己的興趣學習各種知識，那麼更要多去圖書館或者在網絡上，把自己不知的知識逐漸的補充，這個更不需要急了，而且興之所至可以在某一點上做深入學習研究，以及找到志同道合的人交流探討，三人行必有我師！知道自己的無知不無不是一種進步！

春雨1985

大家好，我是雲尚課堂，與你分享我的觀點。

學海里遨遊，駕著小舟，雖已遠航很久，但因你駛向了更寬廣的海洋，故感覺前方無邊無際。

學習各種課程也同樣，當你越研究越深入的時候，你遇到了難度更大的知識，越感覺到自己的無知，但回頭來看，比起當初開始的時候，你已經學到了很多很多。

第一、學海無涯，雖覺無知，但你已航行很遠

很多知識或者課程的學習，當我們剛開始接觸的時候，幾天就覺得自己掌握了很多東西，進步也是飛速的，但是隨著學習的深入，課程難度的增加，似乎會覺得越來越難，自己越來越趨於不太懂的節奏，知識積累的速度也遠不如從前，最後覺得自己怎麼越學習彷彿是越退步的狀態。

試想駕一艘小船，駛向海洋，開始覺得離岸邊越來越遠，但是駛向漫無邊際的大海中後，越來越覺得自己離對岸遙不可及。這就和學習一樣，你進入了自己完全不瞭解的領域，你在學習比之前難度更大的知識，已經積累了足夠多知識的自己，因為進入了未知的海洋，那種生疏感可能會感覺到自己的無知，但回頭看，你比曾經的自己已經優秀了很多。

第二、如果真是因為課程多，自己的安排問題，需及時調整

多與身邊的同學交流，溝通。如若不是上面所講情況，而是因為課程內容太多，使得自己時間分配上出了問題，導致跟不上書本和課堂的節奏，就需要自己做調整。

第三、堅持，相信在知識的海洋，你可以找到航向

學習和知識的積累，非一時之功。如是第一種情況，堅持學習，相信自己，終會有撥開雲霧見天日之時。如是第二種情況，學習身邊人，及時調整，堅持找到適合自己的學習之路。

總之，認真學習之後的“無知”，是博學多才遇到更難知識的自我懷疑，試比當初真正無知的自己，現在的你應該就會自信很多。

個人觀點，歡迎評論區留言探討。

雲尚課堂

古希臘哲學家、數學家芝諾，對他有著像題主一樣困惑的學生說：

知識獲得的越多，就感覺自己越渺小

——你可以從孩子的身上發現，他們的年紀越小，就越覺得自己是世界中心，覺得自己無所不知、無所不能。

（圖片源網絡，侵刪）

為父筆記

首先要恭喜你在進步，已經進入一個新的更高的學習層次。

有這樣的一群人，他們不學習但總感覺自己很牛，什麼都會，什麼都很簡單，這也是我們平時見到的噴子類的代表。

但還有一群人，他們一直努力學習，但越學越感覺自己懂得的很少，越謙虛。在學的過程中，他們懂得任何一門學科都是一個科學龐大的系統，他所接觸的瞭解的只是一個皮毛而已，需要學的還有很多很多，這也養成了他們為人謙虛低調有涵養的個性。而這些踏踏實實為人謙虛的人才是真正的大家，才是我們學習的榜樣。

不要擔心你越學感覺越不會，這只是證明你真正學進去了，真正學過以後你才會發展原來我們需要學習的還有很多，原來我們才剛剛踏入或者還沒踏入這個學科的門檻，這就是我們常說的人要活到老學到老，也只有堅持學習，我們才不會被時代淘汰拋棄，我們才能走的更高，看的更遠。

錦上添花呀

知道的越多，就會感覺自己不知道的越多，是很正常的啊！所謂“無知者無畏”，大概就是這個意思吧。越是有學問的人，越是知道“敬畏”，正所謂“山外有山，人外有人。”去種地，你可能不如農民懂農時，不如他們會幹農活；去種花，你可能不如花農更懂花；去打掃衛生，你可能不如專業保潔更懂得如何去除各種不同的汙垢；去讀書，你可能不如專業拆書人更懂得這本書的結構；去打包，你可能不如專業打包人打的又快又好；去談戀愛，你可能不如心理醫生更懂得人性…人生處處皆學問，什麼都懂，時間不夠；那就掌握一些基本的知識，再在你感興趣的方面深耕吧，具體能深耕到什麼深度，全看自己吧！

淡淡雲淡淡風

我們的知識是圓的話，你懂得越多，你的圓就越大！反而，你接觸到的未知的就越多！

那你是學生呢？還是已經踏入社會，給自己各種課程，提升自己呢？

如果你是學生，當你有這樣感覺的時候，你可能前面的知識沒有學牢固，以至於後期出現這種感覺！也有可能是，你的確，對現有的學業已經全部掌握了，或者對你整個初中或者高中或者大學的學業都瞭如指掌啦，你感覺是這樣嗎？

如果你是社會人，那麼，說明你更成熟啦！你能為你的學業有清晰的認識，並且感覺到了對未知的敬畏！但是，不要過於對自己苛刻！你只要對某個專業，深入研究就行！別的方面，你不必太自責！人的精力是有限的！

希望能幫到你！

關鍵字: 發現 知識 學習