03.07 孩子被老師責罰,家長便大鬧學校老師,家長這麼做目的為何?

在帝左右


我覺得這已經是一個不懂教育的家長。

孩子在學校裡被老師責罰肯定是有原因的。

作為一個家長一定要把其中的原因弄清楚,不分青紅皂白的就斥責老師,一定是一個平時就特別溺愛孩子的人。

如果孩子在學校裡被老師責罰,作為一名家長,首先要問問孩子是什麼原因?把孩子陳述的原因記在心裡之後,然後再和老師溝通。看看老師所講的和孩子所講的事情是不是一樣的。如果孩子講的和老師講的不一樣,那麼這裡面肯定有人說謊。我覺得孩子說謊的可能性比較大。因為現在的老師輕易的不會處罰孩子,因為現在的老師都知道孩子特別的金貴,所以呢能說服教育就進行說服教育。而且在進行說服教育的時候,語氣也不會特別的嚴重。就是老師實在氣的過頭了,也不會說特別嚴重的話。

當然了,可能有個別老師他的方法不對。但老師對孩子的初衷都是好的。可以和老師好好的溝通。

如果碰到了一個不明事理的家長,不分青紅皂白就到學校大吵大鬧。那麼作為一名老師就要注意了,這是一個不講道理的家長。對他的孩子不要過分的管教,平時只要上課不搗亂,作業能完成就隨他去了。

這樣的家長可能就抱著這樣一種態度,我的孩子就這樣了,我的孩子能不能成材不讓你管。

所以既然這樣了,對他的孩子不要太上心。其實他這種態度也是給老師一個警告,就是一定不能嚴格管理他的孩子,更不能打他的孩子。

作為一名老師一定要保護好自己。


作文馳騁


一被老師責罰,家長便大鬧學校,無怪乎以下幾種情況:

一是過於嬌慣,只要瘋長的野草,不要修剪的樹苗,孩子是天下第一霸王,任誰也不能動其毫毛。

二是家裡長輩過於溺愛,不分好壞,見不得孩子受委屈,每次在學校受到老師批評,就回來告訴家長,家長立刻給他出氣,慢慢助長了孩子的膽量,甚至添油加醋,肆意歪曲事實,挑動家長與學校大鬧 ,從而達到有氣必出,有仇必報。

三是以此要挾學校,勒索錢財 ,不達目的絕不罷休的惡人作風。

無論那種情況,家長都不可以不分青紅皂白大鬧學校,首先要弄清情況,明辨是非,以教育孩子健康成長成為有用之才為最終目的,絕不可以助紂為虐,最終自食其果。


歲月晴好m


在此不想討論家長目的何為,只想給這樣的家長說:“您正在逼著老師放棄您的孩子,您將得不償失!”在學校老師不會無聊到無緣無故拿你的孩子來責罰,既然是責罰了就一定是孩子身上出了什麼問題。這時你最好的處理辦法是先虛心向老師瞭解清楚情況,再配合老師教育好自己的孩子。就算覺得老師的做法欠妥當,也不能當著孩子的面指責老師,必須得教會孩子尊敬老師,嚴格按照老師要求完成各項學習任務。這是所謂的“親其師則信其道也!”當然老師也會有做得不當的地方,但請相信出發點一定是為了你的孩子好。所以作為家長你可以私下與老師溝通,秉承都是為了孩子好的這個出發點,與老師達成共識,共同教育好孩子!


澍c懂教育的放養


家長是想找存在感,覺得孩子被責罰了,家長臉上沒面子

建議老師跟孩子溝通,告訴孩子愛之深,責之切,老師是希望孩子好才會責罰,讓孩子心裡沒有負擔在做家長的工作。

沒有不疼孩子的家長,同時也沒有不關心孩子的老師,可能都是方式有問題,多溝通就好了。

有的家長溺愛孩子,反應比較大

老師也不要太難過,不是所有家長都能善解人意的。無愧於心就好


家有小熊孩的理智媽媽


因為孩子被老師責罰就來學校大鬧,可以說這樣的孩子有這樣的父母基本敗相必漏。

一日為師終身為父,這是我們老古人留下的經典句子,我們要對老師有恭敬心,才可能學習好,才可以對社會,對國家有用,連老師都看不起,學習肯定不會好,將來怎麼會有大成就。


我願做一支蠟燭


每一個熊孩子背後都有一個熊家長,讓老師都把這個孩子當狗屎垛那兒,孩子學壞了,將來到監獄裡就有管教的了。


關於數學類小微課


家長是在向學校老師示威,偏袒孩子,溺愛孩子,實際是在助長孩子歪風邪氣,摧殘孩子心靈,在立德樹人方面起到反面作用,把孩子引向歧途,是可悲的!


棟樑151


應該看老師管的對不對?程度上有沒有對孩子造成傷害?與老師進行溝通或向校領導反映。


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