杏璞育兒|家長們都在看
我們的父輩從苦日子裡走來，深深明白好的“經濟基礎”和“教育”對於孩子有多重要。在他們看來“再窮不能窮孩子，再苦不能苦教育”。但有不少辛勞了一輩子的家長卻只能迎來“富養孩子”和“高分教育”帶來的苦果。
一、再窮不能窮孩子
“富養”在很多家長看來是讓孩子不愁吃不愁穿，給孩子提供優渥的生存環境。可一旦“富養”的度把握不好，很容易就成了對孩子的溺愛和縱容。要知道，人的
慾望是無窮無盡，孩子也是如此。當父母為其提供了優質的物質基礎，孩子很可能就會想要索取更多。 杏璞小編對《變形記》當中有個叫劉思琦的女孩印象深刻。參加節目時她還是一個16歲的少女。
她有一句話讓杏璞小編記憶猶新：“我爸媽有錢，我幹啥不花？”說這話時的她滿臉理所當然。
就是這樣一個“富養女孩”，長到16歲，吃飯穿衣無法自理，全靠親友幫忙。而她可以眼睛不眨地一天花出去11萬。誠然，這是一個富有的家庭。可父母再富有，也有一天會被這個“大小姐”揮霍殆盡。而被“富養”的孩子到最後除了花錢什麼都不會，不是很可悲嗎？
杏璞小編覺得，或許站在那些被富養小孩的角度來說，父母的這樣一種教育方式何嘗又不是一種“敷衍”？在孩子需要關愛需要關懷的時候，父母大手一揮，轉賬一萬，但父母卻忙得不見人影。金錢看似維持了岌岌可危的親子關係，但長期下來親子關係不僅會被金錢埋沒，孩子的人生也算是被奉行“富養”政策的父母給毀了。
法國教育家盧梭曾說：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”
在金錢上對孩子“百依百順”，孩子未來也必然會因為金錢而毀滅。孩子缺少應有的家庭教育，人格無法得到全面發展。長大後就會缺乏社會責任意識，以自我為中心。他們會覺得自己所獲得的一切理所當然，將來一旦經受了“社會教育”則只能躲在父母的臂彎裡。
二、再苦不能苦教育
相信不少人的學生時代總為“成績”苦惱。考好了，天下太平，考不好，雞飛狗跳。“成績”正是家長眼中“教育成果”，他們只能以此作為衡量標準，別無他法。也正是如此，孩子從小隻要學習好，其他方面家長都照顧得井井有條，他們只要求孩子一心撲在學習上，一心提高成績上。
可是，“高分教育”能教育出來一個人格健全的人嗎？杏璞小編覺得未必。
上海一位80多歲的丁阿婆是為尿毒症患者，這個年紀本該安享晚年的她竟然將自己那個48歲卻依然在啃老的兒子告上了法庭。
說起來，丁阿婆的兒子也曾是“
別人家的孩子”，本科畢業於上海同濟大學，接著又拿到了加拿大滑鐵盧大學的碩士學位。這些本應該是一個成功人士的教育履歷，可擁有這些“高分教育”的大叔回國後長達7年的時間不找工作硬是靠著老母親每月3500的退休金活著。
丁阿婆也非常後悔，稱：“怪自己教育不得當，當初樣樣包辦。兒子只管學習，其他什麼都不用操心。從小衣來伸手，飯來張口，習慣改不了了。如今，兒子白天睡覺，晚上打遊戲，垃圾堆在牆角，房間也從不收拾。”
父母為了孩子的“高分教育”投入了莫大的成本，卻忘了應該先讓孩子成為一個獨立自主的“社會人”。無法融入社會，無法養活自己 。這樣的“高分低能”孩子在生活中並不少見，家長難道不該時刻保持警惕，時刻注意自己對孩子的“愛”是不是已經過度？
孩子對父母沒有感恩之情，親子關係不得善終，是大多數溺愛家庭的結局。
周國平在《愛與孤獨》中說：“終有一天，我們會明白，凡降於我們身上的苦難，不論是疾病、精神的悲傷還是社會性的挫折，我們都必須自己承受，再愛我們的父母也是無能為力的。最後，當死神召喚我們的時候，世上絕沒有一個父母的懷抱可以使我們免於一死。”
再多的錢也不能保障萬無一失，再多的愛也不能代替孩子經歷人生。
最聰明的父母會給予孩子獨立和愛的能力。
獨立，讓他無論經歷什麼都有強大的
自我意識，擁有面對和克服一切困難的勇氣。愛，讓他不會孤獨和寂寞，享受人與人之間微妙的幸福。
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