2020-03-07 04:29:58 佚名

鄒相文學園地

首先是教材、網課，每天學習時間不用太長，家長可以陪著看。其次是培養其他興趣愛好，比如音樂、體育等。孩子的學習當然很重要，不能耽誤。但是在這個特殊的時候，教育的意義，不僅僅在於課本。無數的醫生、戰士、普通人在為這場戰役拼盡全力。讓孩子去了解，去體悟，將是他們一生的財富。

交通工程人

我跟你說說我家神獸的教育方法吧！

有沒有疫情來說不重要，重要的是得養成自主學習的好習慣才可以

我白天的上班，在一線，晚上回家才能陪她一起學習

我們早上六點起床，早讀英語一個小時，學習青少版新概念英語1B和新概念英語第一冊43-48課，口語練好，會背，單詞能讀出來，點讀對話流利救換新課

之後起床練字，寫每週朗讀一首古詩詞之1-6年級隨機古詩詞和唐詩三百首裡面的四首唐詩，完畢起床，她吃飯，我上班，下午五點半到家，先檢查我走之前給她佈置的任務，如果準確無誤，吃飯，吃完飯，七點多，等到七點半英語網課開始，學習半小時，學習完畢，學下半學期網課，白天沒空只能晚上學習，這貨因為1-4課生字組詞，課文都可以背下來，也可以默寫出來，所以學的很不亦樂乎，還跟老師搶答呢？數學更厲害，直接寫答案，不帶思考的，寫完自己改，每次都是滿分，挺不錯的，全部學習完練習舞蹈基本功，完畢閱讀，閱讀完畢，練四張毛筆字，全部完成才能睡覺，差不多半夜十二點左右，她白天任務完成能休息，我得工作，不知道還要熬多久，也不知道還得堅持多久，但是看她的對學習的積極態度，再苦再累都是值得的，挺好。

培養自覺性，自律性好了再說吧

下面是我家神獸寫的字，做的數學題，還有畫的畫，不錯吧，一年級……

諸葛筱蝶

你好，我是一位數學老師，其實這個期間對於好的孩子可以更好，因為在班裡上班，老師要照顧全班的同學，有的同學學習好，給一道題，好學生一眼就出來了，甚至不用再去學習了，但還要給學習一般的孩子再講一遍，這樣就給好學生耽誤了時間。所以，現在網課特別說，而且水平都很高，講到會的，直接翻過去，不會的可以多學一下。所以，特別是初中的孩子，可以在家長的監督下看一下網絡上的視頻課。

我在給學生上網的時候，錄製了一些，效果不多，後期準備繼續堅持錄製下去。你也可以進來看一下，希望對你的孩子有幫助。

初中數學小課堂

疫情期間，孩子的學習有哪幾種方法？

疫情期間，孩子該上學的時間，卻去不了學校。在家裡學習，又擔心孩子學不好，落下功課，落後於其他同學，所以難免焦慮。我是一位有三十年教學經驗的老教師，也是一位指導過自己孩子在家學習的家長，我認為可採用以下幾種方法：

1.領著學習。如果孩子年齡較小，比如小學一、二、三年級學生，孩子注意力集中時間較短，還不會自己學習，就需要教師和家長領著孩子學。如果老師比較負責，每天安排的有學習計劃，家長應該配合好老師，督促孩子每天按時完成老師安排的任務。如果覺得孩子學有餘力，可以選擇適合孩子閱讀的課外書籍，安排孩子閱讀，拓展孩子知識面，提高孩子閱讀能力。如果老師沒有安排具體任務，家長可幫孩子制定學習計劃，複習上學期學過的重點知識，預習下學期的新課，讓孩子多讀書。不必忙著給孩子講新課，因為這麼小的孩子，學習基本全靠興趣，提前學了，開學後再聽老師講課，就沒興趣了。相信吧，開學後，老師一定會認真講解每一章節的，所以假期只做簡單預習就行。

2. 自主學習。如果是四年級以上學生，可讓孩子根據教材內容自己學，教材上的很多知識，完全可以自己學會，而且自己學會的知識比聽別人講授的記憶更牢固，自己總結出的規律方法永遠忘不了。我指導自己的孩子學習，最先採用的就是讓孩子先自己學。自學過程中，遇到自己解決不了的問題，可運用手機、電腦等工具通過平臺蒐集資料，根據資料學習。也可以登錄一些教育網站蒐集老師們上傳的課件、視頻學習。也可以建立專項筆記本，把自學過程中遇到的問題做好記錄，開學後請教老師同學。

3. 交流討論。疫情期間，同學們不能聚在一起，可與家長交流討論，也可通過微信、QQ等與同學在線交流討論，也可通過電話諮詢老師或同學。

4.看直播課。疫情期間，很多學校要求老師開直播課，如果孩子學校也安排了直播課，可以讓孩子按時觀看學校組織的直播課。

5.觀看網課。現在很多平臺，都有錄製好的網課，可讓孩子有計劃的觀看網課，跟著網課學習。

一開始，家長孩子可能會有些手忙腳亂，不知採取哪種方式最好，也可以多試幾種，然後選取最適合自己孩子，效果最好的方法。適合的、效率高的就是最好的方法。

當然，最關鍵的還是孩子的學習態度問題，要加強自我約束，認真勤奮，合理安排學習時間，勞逸結合，持之以恆。

春雨潤花

疫情期間該如何學習呢？

就說兩條：

一、自學，真正的自學。什麼是真正的自學呢？就是看課本做練習，遇到問題，自己琢磨，想各種辦法解決問題。

現如今，在數學物理的教學中，常常講思想講方法，可是這些思想方法，孩子是不是真的有？

疫情固然限制了我們的物質自由，但限制不了我們的精神自由。在這個時候，恰恰可以檢驗獨自學習的能力。

不誇張的講，這是一個分水嶺。疫情過後，一些會學會想辦法優秀的孩子將會脫穎而出。

二、略微差點的學習方法就是，動輒求助。即便是在學校，老師也擔心你沒學會，擔心你做題的時間過長，恨不得把各種奇奇妙妙的方法，趕緊的講給你聽。

然而，個人認為，這是浮躁。或許是社會的浮躁影響到了教育的浮躁。

學習最忌諱的就是急功近利，踏踏實實才是正道。沒有深根，再枝繁葉茂終是假象。泡泡早晚會破。

歡迎轉發和關注豆棚散人，謝謝。

豆棚散人

[育兒] 疫情期孩子在家上網課不專心不用功家庭矛盾不斷？可能是以下原因：

1. 孩子不出門待久了，生活失去了節律感，何時該集中何時該放鬆失去了把控，收放不自如，因此無法該幹啥幹啥。請參照本公號文章《焦慮疑病無法集中注意力？｜最全最實用指南》一文調整。

2. 孩子天性好動如今只能困著，沒有刺激源使其興奮，頹廢萎靡失去活力，因此成天很散漫。設定專屬時間供其做任何喜歡的事，並加入運動，注入能量來源。

3. 孩子是場依存性風格，受環境影響很大，居家學習沒狀態。應把臥室和學習空間分開，儘量模擬上學的環境、會做的事情。

4. 孩子依然有“仍在放假”的錯覺，除了第三點方法外，幫助其根據本學期日期總數設整體進度規劃，開始倒計時。

5. 孩子無法外出社交需求受阻，過度通過網絡維持與朋友和班級的聯繫，可引導起有效社交，另外營造融洽親子關係可以替代部分網絡社交需求。

6. 孩子剛經過一段時間補課，期待休息娛樂幾天，不巧無法外出娛樂加上無縫銜接網絡上課，學習狀態疲憊。應補回應有的階段性休息，這是開啟下一項任務前必備的“儀式感”。

7. 孩子原本就被過度管控電子產品和壓榨休息時間，如今有機會接觸定會反撲式放鬆。應科學管控時間，忌過度壓榨，另外啟發其學習興趣才是根本。

8. 家長總說“做完了啊那再多做做這個唄”，無意中不斷對孩子提要求，孩子感到“永無出頭之日”過度消耗疲憊，要麼奮力抗爭，要麼故意拖延完成進度。應跟孩子商量合理學習休息時間和任務，完成既定任務不能再加，而提前完成或額外主動多做應有獎勵，激發其主動性。

以上是我目前想到的原因和對策，希望對各位家長有幫助，想聽我寫篇文章展開描述具體操作步驟嗎？請關注我並在評論區告訴我哦！

另外若你還有別的問題想問，也歡迎關注並評論，有機會得到給你的專屬解答哦！

祝君好心理

推薦幾個有效的學習途徑：

1.錄製的網課

雖然現在網課被各種吐槽，但一些教育機構以前就精心錄製的網課還是很不錯的，錄製的網課對老師的備課和講課能力要求都很高，所以還是非常值得學習的。

2.閱讀/聽書

閱讀從來都是一種隨處可以學習的方式，大量的閱讀可以讓孩子積累更多詞彙表達，提升作文水平，拓展知識，如果孩子不喜歡閱讀的方式，也可以嘗試用聽書的方式讓孩子學習。

3.學習軟件

現在應用商城裡有很多可以讓孩子學習、做題、背單詞等等的軟件，裡面有很多重點總結、題庫、學習方法等等，家長可以根據需求，給孩子下載一些學習軟件來學習。

4.找課本來自學

如果孩子學有餘力，家長可以找明年的教材課本，來引導孩子自學。不過要注意適度，如果孩子本身就跟不上，那超前學習對孩子的身心健康反而有害。

5.自學才藝

現在很多網站上都有各種樂器、繪畫、書法等等的視頻教程，以及相應的學習軟件，如果孩子感興趣，可以讓孩子跟著教程，自學一些才藝。

其實不管什麼學習方式，最重要的還是督促孩子自律，保持一種學習的狀態，再結合孩子的興趣，去選擇恰當的學習方法，真正做到“停課不停學”。

都拿A夢

疫情期間，孩子的學習應該以綜合實踐學習為主，不同的年級應有不同的形式，下面分學段提出建議：

一、孩子學習的內容方法

【1～3年級】1.為自己制定一份家庭學習生活作息時間表2.完成寒假作業，在小組間互相分享3.製作5份手抄報，內容包括防控疫情知識、家務勞動、感恩父母等4.與父母共學唱2——3首歌5.背會10——30首詩歌6.每天給家庭成員分享一個故事7.學會1—2個才藝，在家庭表演8.每天做一次環境衛生工作（通風換氣、垃圾清理、整潔衛生）8.每天陪父母做一次家庭體育鍛煉

【4～5年級】1.制定一份家庭學習生活作息時間表2.完成寒假作業，在小組群分享3.讀1—3整本書（寫出讀書筆記）4.自主設計和主持一次家庭會議5.堅持寫日記6.寫給武漢新冠疫區同胞的一封信7.每天臨摹2頁硬筆字8.背誦20—30首詩歌，讓家長檢查9.學會做五樣菜10.每天做一次環境衛生工作（通風換氣、垃圾清理、整潔衛生）

【6～8年級】1.制定一份家庭學習生活作息時間表2.完成假期作業3.完成上學期各科教材知識結構圖（思維導圖、知識樹、表格括號）4.讀2—3整本書，寫出讀書筆記。5.進行讀寫訓練：第一步，找一本經典的偵探小說，學生自主閱讀，分析作者的寫作方法，並主要側重於人物、場景、可疑之處和解秘方法。從小說中探討懸疑是如何產生並得到揭曉的。第二步，學生自己擬訂寫作提綱，表現故事的起因、經過、高潮和結尾，每一環節用簡單的詞語或句子概括。這個環節很重要，因為教會孩子做寫作計劃比寫作本身更重要。第三步，學生根據自己的提綱開始寫作，在這個過程中，學生得到了充分的思考，並可以通過網絡途徑隨時查找自己需要的資料。學生在閱讀中研究，在研究中寫作，在寫作中反思，在反思後修改。第四步，作業全部完成後，學生進行整體修改和訂稿，將所有資料裝訂成冊。至此，此次作業只完成了前半部分。第五步，微信群小組合作，互相閱讀，完成互評，分項寫出評語或讀後感受。第六步，每位學生必須在微信群裡宣讀自己的作品，接受其他學生和老師的提問，並做出解釋或回答。6.看3—5部電影，寫出影評或觀後感7.每天能提出一個問題，並能與家長合作共同解決，形成語言文字8.堅持寫日記9.背誦20—30首詩歌，5—10篇美文10.每天做一次環境衛生工作（通風換氣、垃圾清理、整潔衛生）

二、檢查評估辦法：以上作業，由學生自主堅持完成，家長密切配合督促檢查，每天將學習成果用筆記、作業、圖片或者電子相冊形式通過微信發給班主任，班主任每天進行及時評價並通報。

老牛揚鞭

受當前疫情形勢的影響，目前全國多省市都延期開學，這對學生來說，應該算是歷史上最特殊最值得銘記的一個寒假了。即使在家也不要忘了學習，做到“停課不停學、學習不延期”。

如何做到不耽誤孩子的學習？孩子的學習有哪幾種方法？現在為您解惑，我們可從以下八個方面來引導孩子提高學習效果：

1、給孩子營造一個良好的學習環境和氛圍

環境和氛圍都對學習影響很大。家長一方面要滿足孩子一個基本的學習環境，一方面要在家裡營造一個良好的學習氛圍。在我看來，後者對孩子學習的影響更大，比如家長在孩子面前能起到學習表率作用，就是在給孩子創設好的學習氛圍，對孩子能夠起到潛移默化的影響。

2、引導孩子在家作息時間正常化

要提高孩子的學習自律，家長首先要從合理安排孩子的作息時間入手。很難想象，一個每天“睡”生夢死的孩子能把學習搞好。很多孩子在正常上學期間，基本上都能做到作息時間正常，怕早讀遲到被老師批評，早上極少賴床不起的現象，但到了假期就畫風大變，不少孩子晚上熬夜玩遊戲，早上太陽曬屁股還不肯起床，這些都是學習的大忌。

因此，在這個因受疫情影響而在家學習的特殊時期，家長要告訴孩子，現在不是假期放鬆時期，雖然沒有到學校上課，但停課不等於停學，只是上課學習的地點改成了家裡，因此要求和平時在校上學的要求是一樣的。家長可引導孩子參照學校作息時間來制定家庭版的作息時間。

當有了作息時間的制約，可以促使孩子在家學習和生活更有規律，不至於出現晝夜顛倒的不正常現象，這是保證高效學習的重要前提條件之一。

3、引導孩子制定“家庭版學習計劃”

有了學習計劃，孩子假期的學習安排就更加有章可循和有規律，不會出現毫無頭緒、抓不住重點的狀況。如果學校有開設線上課程，可以根據線上課程的時間來制定每天的聽課時間、做作業時間、休息時間、閱讀時間、運動時間等等。

為了更好地落實好每天的學習任務，家長最好引導孩子提前一天把第二天要完成的學習內容列成一張計劃表，計劃表一定要有簡單的反饋，完成一項就打上勾。計劃表是可以靈活調整的，如果在執行中途發現不合理或不完善的地方，家長和孩子商議之後要進行及時的調整和補充。

4、引導孩子做好提前預習工作

預習新課肯定要有配套的課本，解決這個問題有以下兩種途徑：

一種是網上免費下載最新版的電子教材，在下載前要注意版本是否是所在區域統一使用的教材版本；二是如果有哥哥姐姐們使用過的舊課本，也可以先讓孩子拿來作為過渡期的使用教材。這樣不管是聽學校老師安排的網課還是自己找的網課，都有助於提高聽課的效果。就算沒有條件聽網課，在家也可以先從教材入手，自學新課，遇到不理解的問題，家長如能幫助解決的就當場給予解決，如不能解決的，就讓孩子把不懂的問題做個記號或記錄下來，等到返校開學之後，再向老師請教。如果有條件的，也可以把不理解的學習問題彙總好，通過各種即時通工具如QQ、微信等，在線上向老師請教。

5、引導孩子每次聽完網課之後要認真完成好配套練習

聽完網課後完成配套練習，目的是為了消化新課、鞏固所學的新知識及找出未掌握的知識點，因此，必要的配套練習是不能少的。此外，因為沒有正常情況下老師批閱作業，孩子可能很難做到及時發現自己的學習問題，建議家長為孩子提供這方面的幫助。如果家長有能力批閱孩子的作業，可以當場批閱，當場訂正；如果家長沒有這個能力批閱的，也可以把完成好的作業拍成照片，在線上向老師請教。

6、培養和鞏固孩子良好的學習習慣

好的學習習慣養成在短期內不一定能看到效果，但如果持之以恆，長期堅持下去的話，能夠極大地提升學習效果。學習習慣不見得要面面俱到，完全可以從最簡單的做起，突破一個學習習慣之後，接下來再突破第二個習慣，直到養成所有的好習慣為止。

7、引導孩子保持最佳的學習情緒

人在情緒良好狀態下的學習效果是最理想的，在這個特殊時期，孩子的心理可能會受到波動，產生不良情緒，因此，家長要給孩子做好心理上的疏導，使孩子以最佳的情緒投入到學習中，這樣能促使孩子進一步提高學習效果。

8、假期閱讀不能斷檔，要持續進行下去

關於閱讀的重要性這裡就不贅言了。每天即使學習任務再多，家長都要讓孩子擠出時間來閱讀，不能讓閱讀斷了檔。建議原先是淺閱讀的孩子現在在閱讀上要提升一個層次，儘量多讀一些有深度、有品位的“大部頭”書籍，家長自身對閱讀的熱愛，能夠更快地引領孩子熱愛閱讀。

結語

當前疫情只是限制了孩子不能去學校上課，不存在不能學習的理由。家長如果引導得當，孩子自身也很努力，每天能夠跟上正常的學習進度，一般不會對孩子的學習造成不良的影響。

為了未來的美好，我們不管是家長還是孩子，從未也從不敢停止學習的腳步。相信每個孩子在家長的正確引導下，都能在這場特殊時期的學習過程中，找到自己的學習節奏，圓滿完成好自己在這個階段的學習任務。