憶夢177951885
辦法肯定有，且一定能奏效，但是，家長你們能做到嗎？
許多時候，孩子的問題其實是大人的問題，孩子的浮燥、不聽話往往是由大人的行為造成的。多數情況，孩子的父母說話做事沒有規矩，夫妻之間為著雞毛蒜皮的小事常常爭吵，不順心的時候，又無端的把火發在孩子身上，這樣的父母，最容易導致孩子不聽話，從小就養成了不穩定的情緒與性格，有逆反的心理，到了學校，愛出風頭，不受約束，常招事惹非，令老師頭疼。
這樣的孩子，打罵是沒有用的，越打越罵，越沒臉沒皮，更沒有自尊心，想要改變孩子，只有先改變大人。正人先正己，大人必須做到，保持家庭成員之間的言語溫和有禮，家庭氣氛溫暖親蜜，對待孩子的態度由訓斥、打罵變成耐心說服，口氣從粗暴變成溫言細語，平時不可老指責孩子，而是各方面多關心孩子，當我們的孩子在心裡認可了自己的父母，尊敬了自己的父母，孩子才會真正的認識到，招事惹非，是對父母的傷害，他們才能慢慢的改變，變成聽話的孩子。
尊敬的家長，孩子的父母，你們能做到嗎？
劉丙午1
很巧，我這邊就有個這樣的學生，女生，小學一年級，母親全職帶，考試倒數第一。這是一個真實的案例，希望能幫到你。
從我和她媽接觸的第一次起，只要說起孩子的教育，說起她這個女兒，總是有說不完的話，什麼不聽話，什麼玩手機，什麼注意力不集中，什麼老師叫家長，什麼我都是為了它工作都不做，什麼別人家的孩子都那麼好·····如果不打斷，這位媽媽可以連說一個小時不帶停的。
有一次，她媽媽說了半天孩子的不是，我說：是不是可以的話，你就不要她了啊。她媽說：如果是個小貓小狗，我就真的不要她了。
著實嚇了一跳，分析她家孩子的情況，我和她說了起來：
首先孩子出現問題，不僅僅問題出在孩子身上，很多情況是出在家長身上的。
我說：“你回憶回憶，你有沒用吵過孩子之後後悔的”
她媽媽說:“有！“
她給我講了有一次，她剛進家門，看到孩子在玩手機，一下子火就上來了，不問青紅皂白，一頓吵。結果孩子說今天作業簡單，自己已經寫完作業，剛拿著手機玩。
弄的一家人不高興，吵完之後這位媽媽就後悔了。
我繼續說,如果今天你不是進門就吵孩子，而是知道孩子寫完作業，誇孩子有進步，結果會是怎樣呢？
我見這位媽媽有點認識到自己的問題了，我趁熱打鐵繼續說：
你仔細想想，孩子有沒有一點點的優點，孩子有沒有一點點的進步。
你再仔細想想，你的眼裡是不是隻看到孩子的缺點，只看到孩子存在的問題，說起孩子的不足之處，你可以滔滔不絕的說半天，但是說起孩子的優點，你很難想起來。
反過來想一下，如果孩子眼裡只有媽媽的缺點，恨不得不要你這個媽媽，你會怎麼想？
你給孩子做好吃的的時候，買新玩具，新衣服的時候，孩子有沒有給你一個笑臉，再反過來想想，你啥時給過孩子一個笑臉，說起孩子，都是一頓數落，如果某一天孩子說：“如果可以，我寧願不要你這個媽媽”到那時，你會怎麼想？
其實處理起來很簡單，用你的眼睛去發現孩子的優點，用鼓勵去引導孩子發揚自己的優點，提高孩子的積極性。
回到題目來說，看到這個題目一下子就想到這個家長，和你家的孩子有點相似的地方，我的辦法就是去發現孩子的優點，肯定孩子的優點，用鼓勵去引導孩子發揚自己的優點，提高孩子的積極性。
希望可以幫到你！
然規教育說
不聽話有好多種呀！處理方式不一樣。
現在張老師面對的學生裡，就有兩個極其典型的“不聽話”學生。
一個自稱是“小猴子”，一個動不動鬧情緒撒潑。
1.小猴子
當他自稱“小猴子”的時候，我心裡就涼了半截。因為這種自貼標籤的孩子已經從潛意識，把自己的角色定好了。
他認為自己現實生活中扮演的角色就應該是調皮，捱揍。
標籤是誰幫忙貼的？父母，老師。
該怎麼辦？沒有人能明確告訴你，只能靠自己對孩子的瞭解，慢慢調整教育方式。
不過教育要遵循幾個要點：
孩子渴望認同，希望得到家長的認可。
要耐心，告訴他什麼不行，為什麼不行。
減少負能量懲罰。
這種孩子，揍得多了，習慣了，沒用。同時也強化了調皮標籤，更難把孩子教育好了。
2.愛哭鬼
我討厭愛哭鬼。他總是認為自己是世界的中心，動不動就發脾氣。
真可惜，我不是他爸爸媽媽，很遺憾，他哭的時候，那就哭吧。
這種父母寵起來的孩子，自己慾望和要求得不到滿足時，總是想用哭鬧來脅迫大人。
也符合不聽話的標籤。
對這種孩子，只能該放手就放手，做家務，幹活，好好學習，運動。
平時跟孩子交流用平等語氣，不要把孩子當成寶寶了，除非你想讓他啃老。
3.
孩子調皮精力旺盛愛哭愛鬧，我也沒有瞬間見效的辦法。
只能慢慢小火熬製。調皮的別讓他閒著，愛哭的多狠下心來打磨打磨。
總會進步的。
長清小梧桐
首先要像朋友一樣跟孩子聊天，問一下他在學校發生了什麼事情，是作業沒寫完?還是跟同學鬧矛盾了?還是上課沒有聽講?先給孩子一個解釋的機會，然後具體問題具體分析。作業不會做，就輔導一下；不想做，就教育督促一下，告訴孩子這是他每天要做的工作，就像爸爸媽媽要工作是一樣的；跟同學鬧矛盾了，就教會孩子跟同學和睦相處的方法；上課沒聽講，就告訴孩子上課聽講的重要性。總之，要站在孩子的立場上，多理解孩子，多鼓勵孩子。一天，兩天的功夫肯定不行，每天都要抽空跟孩子聊一聊學校的事情，適當表揚與鼓勵。這樣堅持一個月，半年，肯定會看到一個特別好的孩子。打罵是教育不出一個好孩子的。孩子就像小樹苗，地裡的莊稼，不管理，不付出，不講方法是不行的。
寶媽Sally
第一，搞清楚孩子為啥不聽話，違反的是啥紀律，按你所說，孩子有很大概率是屬於神經系統興奮和抑制失衡造成的，這種孩子，做什麼事，說什麼話，不經過大腦考慮，管不住自己的手腳，屬於易於衝動的情況，這種情況，你就是把他打死，也不頂用。但是，打也是有一點作用的，你要是不約束的話，孩子就會失去明辨是非的能力，不知道約束自己，不瞭解各種場合的行為界限，以後到社會上，就是個人見人煩的主。
第二，這種情況，建議帶孩子尋求心理諮詢師的幫助，確定一下，是否屬於行為心理障礙。如果是，按照心理諮詢師的建議來操作，比你在這裡諮詢要靠譜很多。
手機用戶6993297953
那有小孩子不怕打的，只是打的不夠狠。
偶遇在雨中
孩子越打罵越不聽，越逆著來，別說是孩子就是成人也是這樣你硬我更硬。
不管是家長還是老師可能只看到了孩子搗亂不聽話，卻沒有真正去看到孩子不聽話背後的原因。孩子多大了？是不是平時家人對孩子關注都少，關心不夠？孩子有可能是用這種不聽話行為求得他人的關注。
