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紀錄片《他鄉的童年》鏡頭下呈現的都是各國的精英教育，無論是英國的頂尖私校還是東京的網紅幼兒園，芬蘭雖然沒有精英教育，但卻是個理想國度，領跑全球的高福利國家、平等自由，國民無憂無慮。
提到的三個發達國家（日本、英國、芬蘭）的教育看起來很美，然而其中很多教育理論和觀念都是我們目前在中國求而不得的。
當我們翻開硬幣的另一面，其實這樣令人羨慕的全球領先的教育體制也存在各自的困惑，甚至弊端。
1
日本時刻顧及他人的集體主義
背後藏著“哭是一種羞恥”的壓力
日本追求的集體主義和完美主義在很大程度上扼殺了人作為獨立個體的個性；時刻顧及他人的感受也讓日本人長久以來壓抑自我。
長久以來“哭”這件事，在日本人眼裡是一件難為情和不好的事，哭就代表軟弱，但是當今社會人的精神壓力巨大，需要一個情緒釋放的窗口。
隨著教育的逐步修正，越來越多的日本人意識到不必因為哭而有羞恥感。
日本有一種職業叫感淚療法師，通過播放能產生情感共鳴的影片來觸動受訪者的情感，幫助他們用眼淚來緩解自己的情緒和壓力。
影片中參與療愈的大學生是第一次在人前哭，上一次在人前哭還是在幼兒園時期因為親人去世，卻被告知不可以，小小的孩子也就那樣忍耐住。
2
英國公立與私立教育隔著巨大鴻溝
精英教育與階級固化卻是一步之遙
英國的教育也有自己困境和難處。紀錄片記錄的全部是英國頂尖私立學校，而全英國只有7%的學生在私立學校接受教育。
英國私立學校畢業生進入社會高層的可能性較普通學生高五倍。在英國，階層固化是每一個身處英國社會的人都切身體會到的現實。
資深新聞編輯馬丁在接受採訪時談到，掌握特權的小部分人上名校，繼而繼續佔領整個國家全方位的優質資源，這樣不利於社會的公平性發展。
德威公校的校長斯賓塞博士也表示認同並表示學校已經開始意識到這樣的問題，並且已經開始採取積極的措施，儘自己最大的努力和能力去扭轉這種局面。
目前德威公學通過獎學金、助學金錄取的學生比例已經達到了30%，斯賓塞博士表示希望未來這個比例能到達50%以上。2019年，劍橋大學三分之二的新生來自公立學校，創學校歷史記錄。
3
近乎完美的芬蘭教育
亟需購買大量焦慮
在一切都近乎完美的芬蘭，教育從業者也有自己的擔憂。萊蒂坎加斯小學的校長表示，如今的芬蘭孩子生活太過於簡單和安逸。芬蘭人自古以來的努力工作和積極奮鬥的西蘇（sisu）精神正在丟失，所以校長本人希望能夠引進競爭機制。
高福利國家的共同問題就在於福利太好導致人們無心努力奮鬥，過於安逸的生活減速社會進步和發展。
現在的90後、00後恐怕少有人知道在幾十年前稱霸手機市場的諾基亞老大哥，如今佔領通信市場的大咖來自美國的蘋果和中國的華為，日韓也佔有一席之地。
影片中的一家四口馴鹿人，他們的祖輩從18世紀開始就生活在北極圈，他們紮根在這裡，也不願意去任何地方，哪怕是首都。
這家女主人告訴記者，他們大概十年去一次首都赫爾辛基，因為那裡人多且沒有必要去，自己的生活已經夠好。
當記者周軼君問到他們如果規劃孩子們的未來時，男主人毫不猶豫地說要孩子們留在本地繼承他的馴鹿事業。
此時在一旁的孩子也不假思索地說，因為馴鹿需要被照顧。
你可以說他們自祖輩起就生活在這裡，需要延續和傳承自己的文化，但從另一個角度來說，難道這不是一種固步自封嗎？外面的世界很少去了解，更別說走出去。
祖祖輩輩的生活都過著世外桃源般的生活，卻不知道在中國這樣的地方已經發生著翻天覆地的鉅變。
4
常被妖魔化的中國教育
反而是步步求穩，穩中求好
被廣大網友拿來與以上發達國家教育做對比的中國教育，其實遠沒有想象和討論中的令人絕望。
截止到2014年，根據世界銀行發佈的數據，全球範圍內的學前教育入學率為44%；小學的入學率為105.7%；中學的入學率為75%；大學的入學率為34.5%。
目前學前教育入學率已經達到81.6%；小學的入學率達到了108%（毛入學率）；中學的入學率達到了96.2%；大學的入學率達到了39.4%。各項數據都已經超過了世界的平均水平。
看到以上的數據百分比，再來想想中國的人口基數和其他國家的人口基數，就能明白中國的教育現狀是穩中求好。
對標同樣的人口大國印度，2017年印度仍然有三億六千萬孩子因為貧窮、公立學校教師嚴重不足、經費受限等多方面原因輟學。
1985年中國小學毛入學率就達到了100%，印度到2000年才追趕上我們。到2017年，中國的中學入學率是99%，而印度只有79%。
國情各異，發達國家的教育體系和模式實在不是照搬就可行的。印度雖然輟學率高，但是印度的精英教育人盡皆知，印度人擔任全球500強跨國企業高管的比列高達30%。
中國的高考制度雖然給國民帶來壓力和焦慮的教育氛圍，但是不可否認的是，這是一條相對公平地、改變命運的光明大道。
對於家境普通，甚至貧寒的學子只要你努力學習，擠過高考的獨木橋，可能就會迎來改寫命運的時刻，各大高校也都設立助學金幫助經濟困難的孩子完成學業。
設想有一天北清復交以及985這樣的名校也開始大規模按照英國的精英教育體制按照捐贈、校友推薦這樣的制度招收學生，那麼寒門如此出貴子？普通人的後代又將何去何從。
5
褪去焦慮的精英後代和寒門貴子
都只是需要愛與尊重的孩子
如今中國的一線城市已經有了精英教育的趨勢，教育成兩極分化。普通的公立學校開始減負，但是高考大劍懸於頭上，家長們不得已紛紛帶著孩子去課外補習班。
一小時¥200的起步價讓多少家長省吃儉用，這還沒算那些可能連補習班根本去不起的家庭。另一邊的公立名校或者私校、國際學校，無論從家長的經濟實力和社會地位都與普通學校家長不在同一階層。
無論從學識還是見識，他們的孩子和普通孩子都已經不在一個平行線上，因為經濟是基礎，階層也是基礎。
世上根本就沒有完美的存在，一個國家龐大的的教育體制更是如此，沒有完美，只有適合與否。
談國家教育有些無力，拋開國情和體制，普通家長在能力有限的範圍內可以為自己的孩子做什麼？我很喜歡周軼君在芬蘭那一期節目結尾的總結：
是的，也許我們不能很快就學到這些先進和優秀的教育理念和方法，很多都不符合我們的傳統也不符合我們的國情。
但是我們作為個體、作為家長可以為孩子提供基本的尊重、愛、關懷和陪伴，讓他們飽有好奇心，讓他們體驗和感知生活，跟隨他們一起找到生活的信念。
因為未來，從來都不是一個樣子，教育也從來不是一個樣子。
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