關於中國教育，很多人都認為有問題，需要改革。但是應該怎樣改，往什麼方向改？卻沒有人能夠確實地告訴你。對於老師能不能懲罰學生這個問題，已經有爭議了好多年，甚至教育部門還要發出倡議，允許老師有適度體罰學生的權利。雖然倡議發出了，但是關於老師懲罰學生的事，對不起！沒有一個想繼續在這個行業工作下去的老師敢真的懲罰學生。究其原因，就是因為什麼才是正當的懲罰和體罰之間並沒有相關的法律條文可以做出指引，為免和家長產生糾紛，或者某些對老師有偏見的家長故意鬧事，老師乾脆一律不懲罰學生，學生一律都是乖寶寶，都是好孩子，都要聽表揚，都不能聽真話！
很多中國家長聽信了專家的話，以為外國的學校真的不會體罰學生，其實這是對國外教育的歪解。沒錯，確實有一些國家是完全禁止體罰，但並不是所有國家都禁止老師體罰學生，即使是完全禁止老師體罰的國家，也有其他相應的措施對學生進行懲罰，只不過用其他懲罰代替了體罰而已。
今年春節，我到美國看望妹妹一家人。在她家裡，親眼看到妹妹的兒子被老師體罰。我當時很氣憤，看到孩子的屁股都被打得一道道紅色的血痕，我就叫妹妹去學校找校長投訴。誰知妹妹竟然告訴我，孩子的傷就是被校長給打的。當時，我不知道有多震驚！要知道，國內的老師要是這樣做，隨時被家長逼到牆角，輕則辭職，重則賠錢。妹妹說，在美國有21個洲是可以體罰學生的，而且是法律允許，但是執行的時候必須有兩個以上老師在場，而且體罰學生有具體的要求，比方說如果打板子，那麼板子的長度、寬度就有要求。大部分學生每次被體罰都會打三下板子，只有極個別的犯了非常嚴重的錯誤，老師才會懲罰他三下板子以上。當然，如果打板子都不能讓學生意識到自己的錯誤，老師還會有更加嚴厲的懲罰，比方說讓家長帶回家管教等等，反正有錯就要懲罰，這是老師的權利也是義務。
相比國內有錯不能懲罰學生，而且家長還動不動投訴老師，這樣的做法很明顯就是讓學生知道，自己做錯了。有時候，太寬容的教育未必是好的，好的教育一定是懲罰機制也跟得上。遇上難纏的孩子，你根本不知道怎樣管教才行。罵也不行，打也不行，學生越來越橫，老師越來越畏縮，這對於學生和老師來說都是雙輸的局面。在英國，曾經有一段時間全面禁止體罰，但是後來又把這個決定取消，恢復到允許老師體罰學生，那是因為在沒有體罰的階段，學生都驕縱得不成樣子，最後才不得不恢復體罰的決定。
國內的教育專家動不動就是禁止體罰，對外國人的教育理論進行歪曲和修改，動不動就是嚴禁體罰，最終害了學生。
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