網友一：
我是個普通的高中老師，我認為中考結束後到高一開學前的這一段時間很關鍵，必須好好急用啊，否則，會對高中的學習有不好的影響。
第一，必須明白一個基本的事實，高中和初中的學習節奏，學習方法，老師的講課方式都有很大的不同。作為一個準高中生應該好好利用這個假期調整自己，儘快適應高中的學習。
第二，去借基本高中的課本，先自學一下，比如高中的物理，化學，數學，這三科和初中的區別最大，感覺學不會的，我認為條件允許的話，給孩子請個家教或者報個班，必須摸透高中的知識結構，這樣的在高中開學後才會在最短時間裡適應高中。
第三，我認為在預習高中知識的同時，初中的物理和化學也不能丟下，也應該多複習。在開學前，孩子可以有幾天的放鬆，但也只能是幾天而已，剩下的時間就是學習，看書。我見過太多因為沒有利用好假期，而成績一落千丈的例子了。
網友二：
中考一考完，先後要經歷一個等待分數出來的時間估，大約一週左右吧。再經歷一個網報志願選學校和錄取的階段，整個過程大約前後持續一個月時間呢。在這盡一個月時間裡，孩子心裡也忐忑不安呢。如果中考一結束，就給孩子報輔導班的話，他們能靜下心來學習嗎？所以說，家長別在那盲目跟風，看別人都給孩子報班，你也急著報。
要讓孩子在輔導班學習的過程中，初步掌握高一課程的學習思維和方法。我常聽很多高中老師說，高中課程難學，但很少聽他們談高一學生應該怎樣進行學習思維和方法的培養。為什麼會這樣呢？應試考試的思維定勢唄，都拿模具在套呢。且看那些優秀的高中生，哪個不是在學習思維和方法方面培養的特別出色的，成績優秀可不是靠死學得來的，而是巧學巧用來的。因此，家長和孩子要重點談這塊。如果只是為了預習提前學，其實真沒有什麼現實的意義。
網友三：
先確定孩子能去哪所高中，把這個事情先確認了，孩子才能有心思安靜下來預習高一的課程，大部分家長是希望孩子能夠主動自覺的預習，做好各項提前準備，但是孩子並不這樣想。我覺得這個暑假可以讓孩子學和玩兼顧的狀態，孩子需要學習，但絕對更需要玩，如果家長能找到各種在玩的過程中潛移默化讓孩子學習的方法，孩子又怎麼會不愛呢？
孩子初三畢業學習編程，那就讓孩子去學，畢竟一個暑假的學習，孩子也並不是要學會“程序員的本領”，而是建立興趣，拓寬思維認識。另外，閱讀這件事不能停，不管是中文還是英文，縱觀這幾年的英語高考試卷，閱讀理解的難度越來越大，越來越科技化，詞彙量越來越難，而英語學習又是需要持續精進的學科，所以不管哪種形式，要堅持。
網友四：
孩子在中考複習時十分緊張，精神也非常疲勞，中考結束後，可以讓他放鬆放鬆，比如陪孩子到風景區、到海邊去轉轉，放鬆一下他緊張的神經。
以前孩子在緊張的複習，你可能沒有時間與孩子交流，現在這個時間你可以和孩子談一談人生的理想、人生的規劃，瞭解孩子的思想動向。
對孩子進行理想教育，如果發現孩子的思想動向有什麼不對的地方對孩子進行教育，這個教育多用實例來開導孩子，不要用枯燥的理論來說服。孩子的思想動向走向正規之後，就找個精通高中課程的人來給孩子補補課。
網友五：
中考結束學生要有兩個月的假期，在假期中，又沒有暑假作業可做，怎樣打發這兩個月呢？
在這暑假中，該活動還是要活動，不能悶在家裡。但是，也要看看書，寫寫畫畫，過一個愉快的暑假。
我建議在暑假中可去向高中的學生，借高一的書在家溫習，首先了解一下高中的課程，能做的可做一遍，不能做的待開學解決，做到有備而來。
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