中國家長在孩子教育方面總會諸多問題，尤其在學業上，對孩子影響刻骨深遠，在差生和優等生方面若教育不好總難辭其咎，當父母教育方法迥異，孩子總是偏向什麼樣的方法呢？假如初中學歷的父親教出了名牌大學的學子，作為大學教師的母親將帶來怎樣的思考？
小劉自幼不慧，雖然努力學習，力求上進，可在課堂上總無法集中精力，致使一堂課下來，雖然小劉在努力聽講，發奮讀書，成績卻排在班上倒數。小劉面對成績單苦惱不已，好強的他，暗自灑淚。見到小劉的成績單，作為大學教師的母親，失望不已，心裡嘀咕：“孩子怎麼沒有遺傳我的學霸因子呢？”面對母親失望的表情，小劉低頭默默無語。
“孩子，沒事的，一定是學習方法錯了，多總結，總結，對症下藥，一定會有進步。”只有初中學歷的父親，撫摸著小劉的頭安慰道。小劉感覺有一絲絲安慰，內心感激父親，決定重新振作。
他遇到一道題，突然卡住了，戰戰兢兢問了一下母親：“媽媽這道題怎麼做？”媽媽湊過來，看了一會題，語氣突然有點嚴厲：“這麼簡單的題都不會呀？！，這麼這麼笨，真不像我兒子！”。小劉突然面紅耳赤，想哭，但是堅強地他強忍住。
從此小劉，再遇到難題的時候，再也不問母親。父親在沒事的時候總是關心孩子學業，雖然自己也不會，但在孩子壓力大時，會給孩子買些補腦益身產品，總是待在孩子身邊鼓勵他。母親見狀：“你別把孩子教壞呀，你自己也不懂別不懂裝懂啊！”。父子兩人面對強勢的母親，都淡淡一笑或者只沉默不語。
可是孩子的成績依然沒有起色，反而倒退頗多，父子兩很是著急。父親不相信孩子就是那麼差，覺得同樣為人，憑什麼自己孩子在學習上就不能是龍頭？他為了能輔導孩子，自學孩子的課程，雖然上了年紀的他，腦子沒有年輕時好，但硬是憑著堅強的毅力，學好了相關教程。在孩子面對難題時，能夠幫他解決，及時鼓勵他。同時，儘量給孩子多看一下有思想有內涵的書，來豐富孩子的精神世界。
可母親的態度依舊。在父親的幫助下，孩子成績逐漸好轉，幾乎直線上升，在年級排名也總是靠前。最終考上了名牌大學。在開學作為優秀代表演講時，他多次提到了自己的父親，最後他咽哽了想對自己的父親說：“爸爸，是你多年來的無聲陪伴，才有了現在的我，謝謝你爸爸！”下臺後，母親問他：“為什麼，你就不提到我呢？”。小劉說：“當爸爸，半夜輔導我時，你在哪裡呢？”。母親聽到後一時語塞。
讓孩子從班級倒數到考上名牌大學，歸根結底在於父親堅持不懈的陪伴教育，值得各位家長學習。作為父母，在孩子學業方面一直都是頭疼的問題，孩子母親，總是覺得如果孩子在學習上不好，那一定是孩子自身的問題，或者歸咎於孩子笨，腦子不靈活。當孩子有問題向她請教時，她也不耐煩。而孩子的父親，雖然初中學歷，但總是想方設法在孩子的角度上去考慮，希望能夠幫助孩子，雖然自己不會，也是靠著自己的毅力去學習孩子的課程，去輔導孩子，告訴孩子，學習差一定不是自身的問題，靠著努力奮進，拼搏一定能夠學習好的。在孩子遇到問題時及時給孩子排憂解難，不至於讓孩子失去信心。由此可見，在愛中成長的孩子心理是自信的，健康，在這種理解，關愛，和諧，相互信任的氛圍中成長，才能找到奮進的動力，讓孩子健康成長！
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