舊舊41
很高興回答這個問題，因為我當年就是這樣，英語一直是我的的後腿，150的滿分考七八十分，但是當後面找到方法後，一直這麼穩在130+，由於種種原因，英語今年參加的高考只考了139
不過依我的觀點:英語這門學科，並不是單純靠補課機構就一定能提高。靠自己識記的要素較多。
對於英語聽力，其實提高途徑有很多，多聽英文歌，多看英語電影，……這只是平常潛移默化的讓自己提高，但都沒有一個方法提得快——那就是直接聽題目，多聽幾遍。聽之前一定先看題目，看選項有沒有不認識的單詞，提前查閱清楚。然後做完後還得看著聽力原文聽幾遍。
你要明白:你上補課機構也無非就是發一些資料，傳授一些考試重點，告訴你這個很重要，那個一定要背誦。然而，你有沒有想過:當一篇文章擺在你面前，要你做“閱讀理解”，裡面的單詞認識90%，，你會做不出來這幾道題？
我的意思很清楚:單詞是基礎，也是解答所有問題的金鑰匙。還記得我在高考前幾個月時英語很差，於是我想到——一定得把單詞突破。我練習做一篇閱讀理解的流程是這樣的:先看題目，然後找對應的文章段落逐詞逐詞的翻譯，然後把不懂意思的單詞在下面劃一橫線，不懂的句式也是，而且遇到那種表示作者情感傾向的單詞一開始也是一起抄寫翻譯。
等做完題目後就拿出一本較全的單詞書（我當時用的是維克多英語詞彙書，
建議不要用牛津新英漢，因為裡面的單詞的釋義太多，也比較笨重，不容易翻閱到你要的那個單詞，因為是高中，所以不必要這麼全面。）來查閱標記過的單詞，然後抄在專門的英語筆記本上，不懂的句式與特定的翻譯要麼問學霸要麼問老師去了，也一併抄在了書上（用兩種顏色的筆）。以便來早自習的時候背誦。
在後來，我發現一篇閱讀理解我需要查閱的單詞很少了，我需要問老師學霸的句式也變少了很多。因為那本筆記上面均有記錄，畢竟寫過，查過，讀過，這樣印象很深刻。
然後就是七選五，完形填空。七選五也無非就是把每個句子弄清楚以及與原段落的匹配程度。完形填空也是很大的一個得分板塊，它既考查了學生對段落的理解，考查了對單詞，短語的搭配。所以完形填空屬於精讀文章，我覺得做這類題題感要很好，而提高題感的方法也無非就是多做題目，多閱讀這類題，把每一個選項都弄清楚，同時把知識點總結在筆記本上。每天保證一天的閱讀量，有時候可以適當加量。（由於那時候飛快想提升英語。一天刷五篇的量。）
最後就是與書面表達有關的東西了。先是語篇填空與短文改錯。這兩個題與老師上課講的知識點有很大關聯，一般老師強調的你都要用心記住。是很有可能考的（用筆記本記著，便於以後複習）。首先你的所有不規則動詞的變化與比較級的變化應該很熟悉，然後就是重要的短語搭配得記牢。要是你已經錯過了很多的課程了，沒有關係:你依然可以通過大量的做題來彌補。同時得把相應的考點記在本子上（避免犯同樣的錯）。這類題做熟練了，非常的快而且正確率很高。
最後就是寫作文了。我記得那個時候老師給我們發了那種高級句式的表達。
例如:Should-be supposed to應該
be important-be of great importance 很重要。
還有一個句子我用的5.3上面的範文“……which plays an extremely vital role in……”……在某方面起著極其重要的作用，這些都是在高考作文中的亮點。（我如果沒有估錯分的話我高考作文應該只扣了0.5分。）我們要做的是經常記，經常讀，經常寫，經常給老師欣賞，經常學習別人的高級而且正確的表達。（有一次我寫的英語作文還被評為全班最好。）
最後送你們一句話:Nothing is impossible to a willing heart.希望你的孩子能有一顆堅持下去的恆心。
一筆三千繁華
英語的學習是一個循序漸進的過程，主要還是在於積累。
你好，我是一名北大在讀博士，從2010年進入大學起我就開始幫助高中生學習，發現很多學生在英語學習上都感到非常吃力，不知道如何去提高。
我寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中對高中生在學習中遇到的問題和困難進行了詳細地分析，也結合高考考試大綱提供了各科目學習重點和複習建議，可以幫助你提升英語成績。
如果你需要這本書的幫助，私信：領書，我就會免費送給你。
英語是一門語言的學習，它的主要提升方法就是在基礎的積累和應用上，但是很多同學的耐心不夠，特別是在單詞的記憶上，堅持不了太長時間。所以提升英語的第一步就是要調節好心態，鼓勵自己堅持下去。
下面我針對高中英語的具體學習提幾點建議：
1.制定單詞背誦計劃，3500個必背單詞，準備什麼時候背完，怎麼進行背誦，在單詞的記憶上找到適合自己的的方法，比如聯想記憶、圖像記憶等。
我在高中採用的方法就是把每天要背的單詞記在一個小卡片上，走到哪裡都帶著，上廁所、吃飯、晚上睡覺前，反正是走哪背哪。
有的單詞可能背過就忘，沒關係混個眼熟就行，以後可以重新鞏固或者在做題目上用到了再加強記憶。
這裡不推薦大家花費大量時間背誦單詞，每天早上抽出30分鐘即可，其他背誦時間可利用零碎時間記憶。
2.每天要堅持讀英語課文、做英語理解。英語學習是一件很神奇的事情，只要你把語感掌握住了，題目自然而然的就做出了。所以一定要多加練習，讓大腦習慣英語思考方式。
3.就是要找到英語各類型題目的做題技巧，比如閱讀理解推斷題考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate等詞；事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。總之，找到各題型的解答技巧，會大大提高做題速率。
以上是我的解答，希望能夠幫助到你。我整理了一份《高中英語暑期全速提分計劃》，有需要的同學或家長，私信：方法，就能免費獲取。
北大博士教數學
英語如何學習能夠提高成績？
高中英語，需要記憶的單詞在3500個左右，如果樓主僅僅是為了讓孩子高考而提高成績，那麼至少應該讓孩子背住2500個以上的單詞。
英語作為一種語言，如果只是為了考試提高成績，最有效的方法就是多讀，多做題，鍛鍊語感。
拿我親身經歷來說。
我在高二的時候，英語成績略高於樓主的孩子，但是也是不及格的的水平。基本就是在70左右晃盪。單詞量也就是2000個左右，高三總複習開始，我把複習英語的重點放在了語法，時態等基礎上面，沒有背單詞。
從高三一開始，我每天會做一張英語一模真題試卷，早上起床做聽力，中午做閱讀，完形，晚上做單選改錯，不做作文。通過一年的做題，我的英語高考成績是136分。
希望我的經驗對樓主有幫助。
貪食蛇
家長應該少說，不要過於焦慮著急，這樣，孩子就不會更逆反，對英語的學習就不會那麼厭學。因此，家長應該多鼓勵，心平氣和的和孩子交流，從簡單點的入手，逐步樹立信心，逐步獲取成就感：
一、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進；
課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。
二、合理記背詞彙，平時多用相對“陌生”的詞行文造句
英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞彙基本上了然於胸，但是其他詞彙特別是剛剛記熟的詞，要善於應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是儘量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞彙的理解，亦能加深詞彙記背深度。
對於詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結論。
三、背單詞的同時學習語法
學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所分章節都差不多，從名詞 、代詞和冠詞等開始 後面是一般現在時等時態，再後面是完形填空， 閱讀理解的學習。所以你先做練習冊，可以做5題就對答案，可能會錯很多，繼續堅持。總結每一題的知識點，記在心裡，並經常翻看做過的題目，在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹，並且更容易。
四、在校多聽老師建議，課外適當規劃。
學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師佈置的複習規劃一定是較為合理的，並且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。
因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或配合老師完成作業為主。
五、聽力
要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
六、提高英語閱讀理解能力
英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
簡單7299
不知道您的孩子其他科目的分數是多少。
但單看英語的話，如果只是考40分的話，那麼你的孩子一定對學習英語沒有興趣。
如果要提升英語成績，那就得有兩條路一條路是提升學英語的興趣，短時間來看這條路並不能行的通了。第二條路就是為了考試而去學習英語，很悲劇這是當下大部分學生的狀況，為了考試而學習。
回到正題，怎麼樣為了考試去學習英語，那就是把考試的試題分解，分別攻克。
單詞，這是首要目標，就像學語文你得會拼音，才能學下去，單詞就要每天都要背每天背，背幾個月就會有效了。
完形填空，學習語法，就像漢語的抑揚頓挫，你要慢慢去學，去學習西方人的習慣，這是課上要做的，不懂就問，幾個月也是可以上去的。
閱讀理解，這是建立在單詞詞彙的基礎上去做的，語法和單詞結合，當然也有竅門但是那是做多了要自己去發現的正所謂書讀百遍其義自現。
作文，太簡單了，熟記20篇範文，你會發現，寫作文如此簡單，當你發現不會寫的時候，你就要再多背幾篇了。
當以上都做完之後你回發現你對英語不是那麼反感的時候你的成績已經提高了。
本人初中高二之前英語都是六七十分，高三奮鬥了一年，系統學習後高考考了125，英語真的是最簡單的學科。
機械設計史
40分知道什麼概念嗎？
就是我完全不懂英文，隨便ABCD隨便選，作文把題目抄上一遍，合起來的分數。
根本原因就是學生沒有去學，學習的主動性比一萬個培訓班有用。歸根結底就是學習態度，而不是學習方法。
如果學生還有改進的想法，那麼就從學習方法入手：上課多記錄，多背文章，學習語法等。
如果學生完全不感興趣，只是應付高考的話，最簡單就是多背單詞(高端的英語學習者都反對，但我就是這麼過來的)，起碼能提升20分。
至於培訓機構，見仁見智，也許培訓機構能找到提升成績的關鍵所在，也許只是騙騙錢。
