10.23 日本大學比國內大學好不了多少嗎？

看到這個題目的時候，我就知道我必須又要長篇大論的敘述一下，中日大學之間的差異了。但是仔細想想，孰高孰低這一比較放在兩國大學上，實在是不太嚴謹，那麼既要回答這個問題，又要做到滴水不漏還真不是一件容易的事兒，所以我今天就抱著試試看的態度，給大家普及一下中日大學的教育水平，究竟相差幾何。

首先我們最直觀的比較一定是通過世界大學排名了，據2020年QS世界大學排名榜單上來看，我國的清華大學排名第16位，北京大學和東京大學並列排名22位，京都大學排名第35位。乍一看，我國的清北已經逐漸對日本頂尖大學形成了“碾壓”之勢，未來幾年內，我國的清華、北大或許能夠闖入世界前十也說不定。那麼這就意味著教育水平已經超過日本了嗎？我想單從排名上來看還是欠妥的。

要知道東大和京大一直都位於世界前列，而且近19年以來，日本連續產生了19位諾貝爾獎獲得者，而這些獲獎者，無一例外的來自日本的七所舊帝國大學，可見在真正的研究方面，我們的頂尖大學還是有一定差距的。

如果說從諾貝爾獎獲得者來比較有失公允的話，那我們再從兩國大學的教學目的來分析一下：我國的本科教育主要是為了“培養能建設現代化社會的有用人才”，換句話說本科教育就是為了讓學生畢業能夠找到工作的，所以在大學本科期間更重視GPA、出勤率之類的。

而日本大學則完全沒有這方面的要求，所以給人的印象是日本本科教育很“水”，平時隨便出席幾堂課，最終參加個考試都能得個A，最次也是B。只不過他們更重視的是“綜合教養”，以及對“專業的初步引導”，所以在本科階段比起傳統的上課方式，更重視實踐課程，以及在老師研究室和社會實踐中獲得能力。所以中國人在日本上大學最難能可貴的就是自律了。

而到了大學院的階段，更是如此。因為日本大學注重學生的研究能力，所以大學院階段幾乎是沒有課程，完全都是為了論文服務的。所以在日本的大學院中，外國人留學的人數是最多的，我們的目的完全是為了刷名校學歷，而日本人考大學院，完全是為了學習或者是研究，這一點從學生目的和素質上就拉開了差距。

雖說並不全面，但是至少我們也能瞭解到，排名並不是評價好壞的唯一標準，教育水平和目標以及一些其他方面的原因，導致我們還要追趕日本大學，所以如果現在去日本的話，還是能夠學到東西的。