一葉知秋有仙則名
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清華大學的姚班和智班可謂大出風頭，包攬多省狀元及信息奧賽國家隊成員，受寵程度堪比北京大學光華管理學院。
那其他高校有沒有此類實驗班呢？據我調研，幾乎每個985都有這類的實驗班，都吹著特別厲害，特別厲害，厲害的不得了。
我看辦出特色的目前沒有一個。都是打著重視基礎，淡化專業，綜合性，交叉科學，培養尖端人才的名義，把學校分數最高的一群人弄在一個班裡面，最好要麼百分百出國，或者是全部免推。據說是這類實驗班是可以全校任挑專業的，沒有任何限制。
簡單介紹三個高校吧，北京大學，東南大學，電子科技大學。
北京大學元培實驗班
北大元培實驗班現在已經發展為元培學院了，北大元培實現自由選擇全校的任何專業的任何課程，各個專業的任意課程。在第三學期再自由選擇專業。同時也設置了跨學科專業有：古生物學”、“政治學、經濟學與哲學”、“外國語言與外國曆史”、“整合科學”和“數據科學與大數據技術”專業。
北大元培學院，怎麼說呢，感覺就是大雜燴。文理工管啥都搞，啥都搞不好，叫大學適應班。我個人也考不上，也不看好。覺得北大還是光華金融有前途。
電子科技大學英才班
電子科技大學英才實驗班，淡化專業，重視基礎，主要分為電子信息科學班，數理基礎班。
電子信息科學班在各省提前批招生和大一優秀畢業生選拔，一般在省內3000名。數理班是大一全校選拔
電子信息科學班每屆約80人，按照電子信息大類培養，大三大四可人選所以電子類專業，數理基礎科學班每屆約20人，強化數理和人工智能基礎培養，大三可人選數學物理人工智能專業。
畢業全部免推到本校，清華大學北京大學等頂級高校深造，部分英才班畢業深造去向：
東南大學吳健雄學院
吳健雄學院前身原南京工學院（東南大學前身）少年班。少年班1990年改為強化班。2004年東南大學正式成立吳健雄學院。原強化班改稱為“電子信息類強化班”，後增設“機械動力類強化班”。2007年增設“高等理工實驗班”，2016年推出開放式、個性化拔尖人才培養的“工科試驗班（吳健雄班）”（簡稱“吳健雄班”）。
吳健雄學院貫徹“厚基礎、寬口徑、強交叉、重個性”思想，實行導師制、書院制、完全學分制”；而且是小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化”，自由選專業。
畢業生也基本去國內外名校深造。其中接近三成畢業生進入斯坦福大學、耶魯大學，加州大學伯克利分校、賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、加拿大多倫多大學等國際頂級大學深造。其餘六成畢業生進入清華大學，北京大學，中國科學技術大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、東南大學和中國科學院相關院所等著名大學和科研機構繼續攻讀學位。
結論：各個高校試驗班基本都差不多雷同，我覺得都不如清華大學的姚班智班有準對性。
基本都沒啥特點，都是死勁吹，寬口徑，淡化專業，重視基礎，免試推薦，直接讀研。沒意思，也就一盒基礎實驗班的綜合。
老鐵們，你們怎麼看呢？點個關注，點個讚唄
高校專業那些事
國內高校的各類英才班，以C9高校的榮譽學院及英才班最具代表性。現在各大高校除了清華大學的姚班和智班，還有北京大學的圖靈班、元培實驗班（元培學院），浙江大學的工科（混合）班（竺可楨學院），上海交通大學理科班（致遠學院），中國科學技術大學少年班（少年班學院），復旦大學復旦學院（本科生院），南京大學匡亞明學院，哈爾濱工業大學英才學院，西安交通大學錢學森學院等；除了C9高校外，很多其他985高校也有自己的特色英才班或榮譽學院：比如武漢大學的弘毅學堂，山東大學的孔子學院，四川大學吳玉章學院，東南大學的吳健雄學院等等。
現在很多高校各類英才班越來越多，但基本集中在基礎學科或者新興學科。主要目標是為行業培養領軍人才，少部分是很早就開辦，絕大部分是為回應“錢學森”之問而逐漸創辦，或者由原來的一個英才班逐步擴建為榮譽學院，主要是進行拔尖人才培養，在清華也有新雅書院。
下面就介紹幾個特色英才班：
清華大學姚班和智班：清華大學計算機科學實驗班由姚期智先生主導，創辦於2005年，為了更好地培養計算機學科的拔尖創新性人才，姚先生於2009年4月將"軟件科學實驗班"更名為"計算機科學實驗班"，這個班也被清華師生親切地稱為"姚班"。相比姚班，清華智班相對年輕，清華大學的人工只能學堂班於2019年5月份才正式成立。這兩個班招收的都是頂尖的人才，網上流傳一句話：半國英才聚清華，清華半英在姚班。能進入姚班的學生，基本都是數學、物理及信息學競賽的金牌選手，或者各省高考前三甲。其中，保送和自主招生居多。
北京大學圖靈班：北大圖靈班正式創辦於2017年，由圖靈獎得主John Hopcroft教授擔任“圖靈班”指導委員會主任，其主要目的也是培養計算機尖端人才。圖靈班在大一新生中進行選拔，招生範圍為校本部理科院系學生（含元培學院），畢業時頒發“圖靈”榮譽學位。2018年起，圖靈班分為計算機科學與技術和智能科學與技術兩個方向，每個方向各招收30人。能進入北大圖靈班的同樣是優中選優的頂尖人才。
浙江大學工科混合班：浙大工科混合班創辦於1984年，他是一個統稱，第一屆主要有三個班級，共約110人：一班以光學儀器和科學儀器方向為主，二班的方向是計算機和工業自動化，三班則是傳統工科，比如土木工程和機械。2000年在工科混合班的基礎上，浙大成立竺可楨學院，混合班作為竺可楨學院的一個班級仍然存在，仍然主要招收工科類學生。浙大的學生都以能進入竺可楨學院為榮。
中國科學技術大學少年班：中科大少年班建立於1978年，2018年是其建立40週年紀念，最初在李政道等科學家的倡導下，在鄧小平、方毅等國家領導人的支持下創辦，主要招收尚未完成常規中學教育，但成績優異的青少年接受大學教育，其目的是探索中國優秀人才培養的規律，培養在科學技術等領域出類拔萃的優秀人才，推動中國科技、教育和經濟建設事業的發展。經過40年的發展，目前也有原來的少年班發展為少年班學院，招收的學生也分為理科試驗班，創新試驗班和少年班三種類型。他與以上幾所高校的英才班有所差別，不是具體到某個專業或方向，其學生可以選擇全校的任何專業，每年招收50人左右，每個人的專業方向幾乎完全不同。在中科大與以上幾個高校相似的英才班有嚴濟慈物理英才班，以及2019年開始招生的中法數學英才班等。
象牙塔裡講故事
其他學校情況不清楚，我孩子東南畢業，吳健雄班的情況約知。最早就是東南的少年班，現在是每年在各省的前10%中再錄取一般分孩子（入學後考試），全英文教學（基本是英文教材），數學物理英語的學習時間長過其他工科生，每年還淘汰一部份。大三按照學生意願分專業，主要是通信，電子這些方向。本科畢業後直接就業得基本沒有，出國是主流，還有就是本校直博，以及保送清華交大等。出過一個最有名的就是微軟全球副總裁沈向洋，其他人表現一般。孩子門逗跟刻苦。
肖毅104254536
感謝樓主的提問
清華大學的姚班和智班聞名全國，與此同時，全國其餘的院校也有類似的班，這種班其實側重於學生全面發展，更側重於教學質量，這就和類似經管學院等直接為了將來就業側重點大不相同！
有句話傳的特別多窮讀清華，富讀北大，不要命的讀中科大。雖然是玩笑話，但是反應了教育質量還是特別過硬，這件事情說明了在教育質量特別高的同時還間接說明了設置類似姚班等意義所在。關於其他院校比如北京大學元培學院和中國科學技術大學創新實驗班等同樣也具有學科方面競爭力。
關於北大元培學院側重於文科生居多，目的是為了提高中華民族教育質量而產生的，與此同時也是為了給尚未明確目標的學生機會，等一年過後再選擇專業。中國科技大學目的是為了提高中國科技水平而來的。因此兩院院士在清北中國科大三大學校產生成了大概率。
在實驗班設置的同時我們還是要明確目標到底是為了什麼而來，否則就會出現差錯甚至耽誤學生的問題。因為不管是何種家庭收入水平，核心水平始終是第一位。只有掌握了核心競爭力才能在社會上站住腳跟。
最後祝願各學院做出更好的成績，為民族復興，家庭幸福做出更好的成就！
