一、100以內的筆算加法和減法
1、用豎式計算兩位數加法時：
①相同數位對齊，加號寫在高位下行之前。
②從個位加起。
③如果個位滿10，向十位進
2、用豎式計算兩位數減法時：
①相同數位對齊，減號寫在高位下行之前。
②從個位減起。
③如果個位不夠減，從十位退1，個位作10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。
3、求“一個已知數”比“另一個已知數”多多少、少多少？
用減法計算，用“比”字兩邊的較大數減去較小數。
4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾；未知數比誰多幾，就用誰加上幾。例題
二、米和釐米、角和直角
1、常用的長度單位：米、釐米。
2、測量較短物體通常用釐米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量時：把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾釐米。
4、1米=100釐米100釐米=1米。
5、線段的特點：
①線段是直的。
②線段有兩個端點。
③線段可以測量出長度。
6、角有一個頂點，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。
射線就是隻有一個端點，不能測量出長度。
7、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。用三角板可以畫出直角。
8、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。
9、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的寬度有關。
三、表內乘法
1、乘法的初步認識
（1）結合數一數、擺一擺的具體活動，經歷相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯繫，體會學習乘法的必要性。
（2）結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法和加法之間的聯繫與區別。
（3）會把相同加數的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，並能應用加法計算簡單的乘法算式的結果。
2、乘法的初步認識
1、幾個相同數連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。
2、相同加數相加寫成乘法時，用相同加數×相同加數的個數或相同加數的個數×相同加數。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5
3、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
4、乘法算式中，兩個因數交換位置，積不變。
5、算式各部分名稱及計算公式。
乘法：因數×因數=積
加法：加數+加數=和
減法：被減數—減數=差
和—加數=加數
被減數=差+減數
減數=被減數—差
6、在9的乘法口訣裡，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數。如：1×9=10—19×5=50—5
7、寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然後再把多算進去的減去。
計算時，先算乘，再算加減。
如：加法：3+3+3+3+2=14
乘加：3×4+2=14
乘減：3×5-1=14
8、“求一個數的幾倍是多少”用乘法計算，用這個數×倍數或倍數×這個數。
9、有幾個相同加數，就是這個相同加數的幾倍。如：3個5就是5的3倍。
練習題
同學們根據自己掌握的知識情況來做一下練習題吧
一、填空題：
1．一個數由3個千、5個十、2個一組成，這個數是（ ），它是一個（ ）位數，讀作（ ）。
2.用0、6、1、5組成的四位數中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
3.與3999相鄰的兩個數是（ ）和（ ）。
4、銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排列是（ ）。
5.希望小學有學生803人，其中女生395人，男生大約有（ ）人。
6.推抽屜是（ ）現象，直升機的螺旋槳轉動是（ ）現象。
7.35是5的（ ）倍，27是（ ）的3倍。
10.填上合適的單位名稱。一隻雞重1998（ ），約2（ ）。
二、選擇題
1.下面四個數中，只讀一個零的數是（ ）
A.5320 B.1000 C.5200 D.4008
2.1千克鐵與1千克棉花比較，（ ）重。
A.鐵 B.棉花 C.一樣 D.不一定
3.45÷3讀作（ ）
A.45除3 B.45除以3 C.3除以45
4.鐘面上（ ）時整，時針和分針形成的角是直角。
A.3 B.5 C.6
三、判斷題
1.每份分得同樣多，叫平均分。（ ）
2.在除法裡，商一定小於被除數。（ ）
3.一個2分硬幣重約1克。（ ）
4．一個四位數的最高位是萬位。（ ）
四、算術題
1．直接寫出得數。
48÷8＝
8×9＝
320＋70＝
52－（22＋9）＝
56－29＝
26＋52＝
170－90＝
6320－320＝
2.脫式計算。
48÷（2×3） 14＋49÷7 850－（360＋90）
= = =
= = =
3．列式計算。
（1）72除以42與33的差，商是多少？
（2）32與26的差乘5與4的和，積是多少？
五、應用題
1.小紅今年8歲，媽媽40歲。4年前她媽媽的年齡是小紅的幾倍？
2.我們學校有84個籃球，每班借6個，共有8個班。還剩多少個籃球？
3.一本書共有95頁，小華已經看了59頁。剩下的計劃4天看完，平均每天要看幾頁？
答案
一、1、3052，四，三千零五十二；
2、6510，1056；
3、3998，4000；
4、銳角＜直角＜鈍角；
5、400；
6、平移，旋轉；
7、7，9；
10、克，千克。
二、1、D；2、C；3、B；4、A；
三、1、√；2、×；3、√；4、×。
四、1、直接寫出得數。
6，72，390，21，27，78，80，6000。
2.脫式計算。
48÷（2×3） 14＋49÷7 850－（360＋90）
＝48÷6 ＝14＋7 ＝850－450
＝8 ＝21 ＝400
3.列式計算
（1）72÷（42-33） （2）（32－26）×（5＋4）
＝72÷9 ＝6×9
＝8 ＝54
五、我會用。
1.（40－4）÷（8－4）
＝36÷4
＝9
答：4年前她媽媽的年齡是小紅的9倍。
2.84－8×6
＝84-48
＝36（個）
答：還剩36個籃球。
3.（95－59）÷4
＝36÷4
＝9（頁）
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