波拉莫林小甜甜
首先，早教是否有用，要明確你報早教課的目的。
- 早教並沒有銷售說的那麼意義非凡
銷售自然會不停強調早教的重要性，恨不得出生就讓你報早教，所以，現在越來越多三個月左右的孩子就去上早教。
個人覺得實在沒有必要，重要的不是錢花的有沒有達到預期效果，而是三個月左右的小嬰兒抵抗力還很低，照顧時還是要細心衛生，早教機構無論怎樣強調及時清洗消毒，畢竟那麼多孩子共用同玩的道具，自然還是沒有辦法和家裡的衛生條件相提並論。
另外，三個月左右還處於認媽媽的重要時期，我家寶寶是三個月多月就認識媽媽了，也因此開始了第一次認生期。之後開始逐一認識了爸爸，奶奶……這期間也刻意的多帶她見同齡小朋友。六七個月時，第一個認生期算是結束了。個人認為，孩子這麼小時，需遵循發育規律，沒必要操之過急，非要將孩子帶到她沒辦法一下子適應的環境，要求她適應，畢竟，人生本也不是衝刺，沒必要搶跑。
那麼對於十個月大的嬰兒呢，無非就是語言，大運動，精細運動，樂感，還有就是固定的社交人群。如果有條件，家長的陪伴下，以上訓練均可做到，唯有幼兒社交群，比較有難度營造環境，但是試問，這麼小的孩子，真的有必要急著學社交嗎？換句話說，這麼小的寶寶，即便環境給到，他們有社交需求嗎？
- 當然，早教也並非沒有好處
首先，早教機構能夠提供比較豐富的道具和寬敞的活動場地
現在家長都十分重視育兒，家裡也不斷的增添玩具，但畢竟生活空間有限，有些佔地面積大的玩具實在沒辦法都搬回家。但早教中心基本都會為會員提供玩耍場地，鞦韆，滑梯，小城堡，積木，蹦床基本都是必備的，有時間可以帶孩子到早教中心去玩，特別是冬天寒冷，夏天炎熱，春秋極其短可忽略的地區。
概括起來，畢竟早教中心也算個溜娃的地兒。
第二，對於長輩帶孩子，爸媽忙工作的家庭，早教班可以教會爸媽互動模式
孩子每個月份都會有訓練側重，而訓練寶寶的依據就是發育規律。所以，玩具的選擇，互動的方式，想要基於對育兒知識的瞭解，但學習過程自然需要時間。如果父母比較忙，沒有過多的時間學習研究，那麼早教課是個不錯的選擇。畢竟靠譜的早教再被有些人說的沒用，也是會基於嬰兒的發育特徵設計的課程。
比如精細動作的訓練，每個月手指應該達到哪種靈活性。大動作，什麼時候訓練趴，翻身，爬，早教機構課程上，都會有所滲透。
但畢竟課程時間有限，瞭解了訓練方式，要回家之後也多多幫寶寶練習。
第三，早教最強調的就是高質量的陪伴
請捫心自問，我們每天有多少時間陪伴孩子，又有多少時間做到完全丟開手機，不顧消息提醒陪伴孩子？
電子產品真的佔用了我們太多的精力和時間，最可怕的是，很多時候，我們意識不到。在早教課上，至少你是沒有時間看手機了。
跟著老師的節奏，頂多分神看看哪家的娃更可愛，當然，最後還是會認為自己家的娃最可愛(๑• . •๑)～
不間斷的保持一個小時，不停與寶寶互動，特別是用到些你平日想不到的招數，折騰這個用不完精力的四腳吞金獸，覺得還是有那麼一點意義的。（只要不考慮短短一小時花了多少錢，不計性價比的話）
另外，寶寶在十個月左右，多見見小朋友，還是會鍛鍊一下膽量
特別是對於家庭成員較少的孩子，我家寶寶就是屬於天生敏感，偏膽小。對於新鮮事物都是試探性的觸碰，對於陌生人，靠近也會缺乏安全感。
有一個很多小朋友一起玩的環境，慢慢鍛鍊，還是會有些許改善，這一點是毋庸置疑的。
但是也許，即便不參加早教，也會慢慢好起來，只不過，現在誰還會拿自己的孩子去做實驗呢。
因為從八個月開始，孩子的第二次認生過於嚴重，我會每天都帶孩子多和小朋友見面，先是遠遠的，逐漸縮短距離。
但有一點，孩子感冒很容易交叉感染，早教機構的量體溫也時常比較敷衍(*≧ｍ≦*)，所以，流行病高發期，還是要儘量避開。
最後，對於早教機構的英語語言環境薰陶，我持中立態度
畢竟，十個月的嬰兒，還是母語習得的重要時期，也是音調音準的敏感期，接觸英語，應該是對日後學習英語起到一定得積極作用。
但同時，有研究表明，多語言環境的家庭，會使嬰兒開口說話的時間推遲，也就是說，也會影響到寶寶學習母語的速度。我本人就是英語專業畢業的，但還是堅持了目前不對寶寶進行英文學習。
這點，貌似需要家長自己取捨吧。
莫開莫落
十個月的寶貝早教有必要嗎？特別有必要！如果可以，在7個月開始就可以進行了，而且越早越好。
首先跟大家分享我兒子小時候真實的故事。
孩子7個月的時候，我沒有教他的概念，也不會教他。那個時候也年輕剛20多歲，就是照顧孩子吃喝拉撒睡，然後自己該幹嘛幹嘛。有一天，我外出，把兒子放在了我媽家，等下午我回家。我媽讓我兒子跟我飛吻一個，兒子立馬就拿出小手拍在自己小嘴巴上，親了一下，然後把手伸向我……
我看到這一幕，都驚了，他怎麼知道飛吻呀？怎麼學會的呀？我爸媽跟我講，他特別聰明，特別懂事，我爸和我媽在他面前做了幾個動作，他就學會了……我驚訝於孩子的學習能力很強，另一方面也為自己沒有教孩子學習簡單的動作，感到自責。
後來，我開始有意識的培養孩子學習各種動作的能力。很快，兒子學會了“拜拜”、“謝謝”“作揖”等等各種動作。
那麼關於早教，父母要從哪幾個方面入手呢？
1、適合孩子年齡的早教用具。
對於10個月的寶寶來說，不會走，但是喜歡看五彩斑斕的圖片和卡片，家長們可以用一些早教故事機，或者是掛在牆上的張貼畫跟孩子一起指指讀讀，語言就是不斷的反覆過程。你想要孩子學會叫媽媽，你必須要先對著他喊上1000遍的媽媽，孩子才可能會學會。
2、適合孩子特點的早教方法。
1歲以內的寶貝兒們，需要不斷的重複才能學會某個技能或者是某個動作。對於家長來說，如果沒有耐心，這將是非常糟糕的事情~
3、適合親子的早教遊戲。
對於1歲以內的寶寶來說，可以跟孩子一起做親子的早教遊戲。
比如說，撿豆豆遊戲。
準備好一把花生或者是黃豆，讓孩子用小手捏起來放到瓶子裡去。注意：一定要有大人陪伴，因為孩子小，喜歡把東西放到嘴裡吃。一定做好防範措施，並看管好孩子。可以寶寶放一個到瓶子裡，爸爸媽媽就數一個數，並鼓勵寶寶的“成就”。鍛鍊手腳協調能力，還能教寶寶識數。
還有大手拉小手的遊戲。10個月的寶寶，可以扶著東西站立一會。爸爸媽媽可以拉著寶寶的手，鼓勵他往前邁步，每邁一步，爸爸媽媽要說一下：第1步，走的真好……以此類推，跟寶寶玩幾分鐘即可。
當然，如果有條件的話，還可以選擇早教中心，會更系統。但是tina認為，其實爸爸媽媽的陪伴、微笑、鼓勵和遊戲才是對寶寶早教最有幫助的。
晨兒媽Tina
說下我個人的建議，如果經濟條件和時間允許當然還是建議去上早教，隔壁家鄰居的寶寶在上早教班，他的媽媽說因為家裡老人年紀也比較大了，精力有限，冬天有點冷寶寶出去戶外運動的機會少，就給他們報了早教班，週六日休息的時候就帶他們去早教班，早教班主要以玩遊戲為主，教給大人如何給寶寶玩；我家寶寶沒有報早教班，因為我現在的工作不怎麼加班，婆婆雖然也有50歲了，但是身體狀況很好，也能帶寶寶去樓下轉轉，每天下班回來我們跟寶寶的互動也比較多，晚上也會帶她去超市或者商場轉轉，週六週日帶她去公園遊樂場，儘量給她高質量的陪伴，讓寶寶知道雖然白天我們沒辦法經常陪著她，但是爸爸媽媽還是很愛她，希望能幫到你
巴拉巴拉小魔芳
十個月的寶寶早教是有必要的，但是報早教班就沒必要了，父母是孩子最好的老師，一般媽媽教的比較多一些。在我們家，我就是一個人看孩子的，平時在家，孩子自己玩的時候多一些。等我不忙了，幹完家務，我就會陪孩子看書，雖然孩子不懂我說的，她只會咬書，或者撕書，但是她的大腦在搜入我說的話，她會看著我笑，會給我回饋。有時候聽兒歌，打開學習機，她邊聽邊玩，聽到喜歡的，也會跟著音樂一起晃動身子，搖搖頭，拍拍手。大部分是玩積木。她還不會磊，但是她會看著媽媽做，她在模仿，有時候做的對了，我會給她點贊，或者鼓掌，摸摸孩子的頭，親親她的臉，表示她做的很棒，她也會燦爛的笑，這就是父母的早教，肯定會對孩子的成長有用的。早期教育很重要，會讓孩子的大腦得到很好的發育，對孩子的性格和行為的形成也起到一定效果。為了孩子未來，我們一定要早教，從父母做起，它是非常必要。
小圓圓的南希媽咪
我家女寶現在兩歲一個月。十個月的時候上過兩節體驗課，性格比較外向，不怕生，越是人多越興奮，自然熟的寶寶。早教課對她來說可上可不上，因為根本坐不住，也聽不懂。唯一的好處就是又多了一個玩耍的地方。我個人覺得如果自己有時間帶寶寶完全可以在家早教，早教產品某寶上都有，還可以在某寶群聊裡交流育兒經驗。還有一個點就是人多的地方真心不建議帶寶寶去，萬一有別的孩子生病，不小心傳染給自己的寶寶豈不得不償失。純屬個人觀點，不喜勿噴
老虎太多
10個月寶寶早教的重點是語言鍛鍊和站立能力。10個月的寶寶是向直立過渡的關鍵時期，培養寶寶獨自站立和行走的能力，培養寶寶從獨自站立片刻開始，再練習寶寶站起，蹲下，邁步走等動作。訓練寶寶的精細動作，反覆訓練寶寶的拇指食指對捏，可以讓寶寶練習把小物品放進瓶子裡再拿出來，精細小動作的練習可以提高寶寶手眼腦協調能力。訓練寶寶認識事物和發音的能力，可以在地毯上放各種玩具，家長可以變化玩具的種類叫著寶寶的名字，讓寶寶把玩具找出來。平時多和寶寶說話，多用簡單易懂的話。10個月的寶寶早教不能操之過急，這是一個漸進的過程。
重慶張醫生
1.寶寶已經會看圖畫了
十個月寶寶能夠自己看圖畫，而且能夠能叫出他們的名字。寶寶通過眼睛看到的實物種類和數量已經收到了限制，我們就應該通過圖畫讓寶寶認識更多的物體;父母在給寶寶選擇圖畫的時候，要選擇逼真，圖畫裡面名字和形狀準確的畫冊，每次給寶寶認識的物體不要太多，1-2種就可以了，第二天給寶寶看的時候，要讓寶寶重複一邊昨天的物體，這樣技能培養寶寶看畫冊的興趣。這個時候不要讓寶寶看漫畫和卡通等，等寶寶大一些了，通過卡通和漫畫來提高寶寶閱讀的興趣。
2、寶寶能聽懂很多話的意思
十個月寶寶已經能聽懂父母很多話的意思，聽的能力是寶寶學習語言的基礎，父母要抓住寶寶這個時候聽懂自己話的意思，經常給寶寶交流，交流的時候發音要準確而且要慢，讓寶寶能跟上節奏。
不能讓寶寶聽電視上的語言，很多媽媽認為電視上的語言標準，可以讓寶寶學習;其實，這是錯上加錯，這樣不僅耽誤了寶寶學習語言的最佳時期，而且減少了父母和寶寶交流的時間。學習語言媽媽是3、寶寶會說簡單的詞語了
毛藤媽媽
十個月寶寶早教有必要嗎？正意義上的早教並不是強調讓寶寶學什麼，而是通過外部感官刺激，促進寶寶大腦發育。因為人的大發育黃金期就在0-3歲，孩子會出現很多敏感期，敏感期我的理解就是佳教育期，錯過就無法彌補。
寶寶的成長是每個父母最關心的事情，如果不實施早教感覺就會比別人的孩子差一截。早教對孩子對於孩子也至關重要，尤其是十個月的寶寶，很多家長沒有經驗不知道該如何做，所以為了不輸在起跑線上，家長們要注意，應該科學的進行早教。
小喬媽媽生活記
這個問題也是大多數新手媽媽常常問到的，那作為一個寶媽，我覺這種分兩種情況討論下:1、家庭條件允許，選擇合適的時間段，帶寶寶參加一些早教課是十分有必要的，一方面可以鍛鍊寶寶，一方面可以更多的接觸新的事物，這些是在家裡體會不到的。2、如果家庭條件不允許，那孩子只有10個月，不太支持去，本身太小，在初期發育階段，寶寶的對每個東西都存在新新鮮度，很多我們在家都可以去完成。以上論點請採納。
秋若塵的小生活
已經10個月了，早教是有必要的。
首先，孩子的發育是一個漸進的過程，就像我們不知道1，你給他說2，他接受起來是有困難的。也就是說，寶寶的早教是一步一步做起來的，如果有條件就是越早越好，但要注意早教的內容方式。
其次，孩子小的時候以認知和動作為主，認知包括黑白卡片，彩色卡片，布書，紙書的步驟進行，你們目前可以進行布書的階段。動作方面，需要鍛鍊寶寶的爬行，爬的越好，後面走路走的越穩。 同時給與一定的玩具遊戲，練習他的抓握，此時要注意他的一些精細動作。此階段也可以讓寶寶多用手抓東西，鍛鍊手部肌肉。
最後，早教要注意孩子的安全，自己每天開展的量，不要過度，引起寶寶不適，以及反感。
以上我我的經驗分享，如還有問題，請關注留言交流，謝謝。
