對於中國的大部分學生而言，英語簡直是整個學生生涯中最讓人頭疼的科目之一了，尤其對很多孩子來說，會寫、會說，但是一遇到聽力的時候，就變得不會“聽”了。

所以家長們想方設法的給孩子，報補習班、請外教，但是卻依舊沒有辦法成為“地地道道”的“能說會道”的外國人，其實這主要是因為，沒有充分的語言環境。

英語被認為是世界上最簡單的語言之一，其中原因，大概可以分為2點，一是因為英語只有26個字母組成，所以學起來不是那麼難接受；二是英語其中蘊含的文化歷史，比起中文來說，就要顯得更“年輕”，所以也並沒有那麼多難理解的知識結構。但是就是這麼簡單的英語，我們又為什麼學起來那麼難呢？

一、背誦單詞方法有誤

很多學生在記憶單詞的過程中，感覺自己的背過就忘，甚至重複好多次，還是不容易記住，所以久而久之，就對背誦單詞產生了牴觸。其實這是因為背單詞的方式不夠正確。

跟中文一樣，其實常見的、常用的單詞並不多，像常見的高考單詞也只有3000多個，那麼這其中有一部分單詞是已經熟知的單詞，那麼其實就不必再浪費時間背誦。其實作為重點積累的單詞，應該是出現頻次最高的常規詞，背誦完常規詞後，才是歷年來出現的超綱詞，這樣有主有次的背誦，才能幫助學生更好的積累英語單詞，也能更加系統的學習英語，打好基礎。

二、沒有養成閱讀習慣

很多學生在學習英語的過程中，只有在做題的過程中才會涉及到閱讀，其實要想積累足夠的英語單詞以及英語語法，是需要大量的閱讀來作為基礎的。孩子們小的時候，家長會買故事書來讓孩子學習漢字，其實英語也一樣。

學習英語的過程中，多看一些《伊索寓言》、《老人與海》等國外名著，不僅能夠補充自己的詞彙量，還能熟練運用英語語法。可能有的朋友擔心，如果看不懂的話怎麼辦，其實來川老師研發的適用於學生閱讀的書籍，不僅有全文翻譯、難詞標註，還能在第二次閱讀的時候，將難詞集中彙總，這樣既能檢驗自己是否記住了單詞，在遇到閱讀困難的時候，還可以查閱背誦。

三、沒有重複性複習

在心理學的角度上來說，學到的新知識，如果沒有重複的話，在24小時後，記憶內容會減少至20%，在1個月之後，所有的新知識量直接變成0。所以對想要學好英語的同學來說，重複背誦、書寫、閱讀都是非常重要的。

當學到新的單詞、語法之後，每天、每週、每個月都有周期的複習，這樣才能從根本上鞏固知識，不容易遺忘。所以可以制定詳細的複習時間，依據學生時間管理手冊，來進行英語知識複習。

所以對於廣大的學生黨來說，英語難學主要是因為以上這3個原因，當積累足夠的詞彙量，養成良好的閱讀習慣，學好英語那麼自然而然就簡單多了。畢竟中文作為世界上最難學的語言之一，我們都能熟練掌握運用，掌握好方法，學好英語也就不成問題了。