語文的學習，和英語一樣，需要識記特別多的知識點。在不同階段，語文的學習方式和方法是不一樣的。隨著學習的逐步深入，對孩子學習能力的要求也是逐步提高的。在語文學習上，我也經歷過一段時間的苦惱，感同身受。
如何學習語文
漢語是我們的母語，按道理學習起來應該很容易，其實不然。任何一門語言的學習都需要方法，方法也基本都是類似的。語文的學習，也是一個從易到難的過程。在我語文學習的經歷中，我也遇到過學習語文的苦惱，但是後來找到了方法，對症下藥。對於語文的學習，我還是把他分為兩個階段：小學和中學階段，這兩個階段對孩子的考察能力是逐步提高的，如果不能很好地轉變學習方法，可能會出現一些問題。那麼我們應該如何學習語文？
小學階段
小學階段的學習，還是那句話，從啟蒙到逐步適應的過程。這個階段語文的學習、更多的是考察識記的能力，所以，要重視課本知識的學習，字、詞、句的學習，都需要通過反覆的學習強化。這個階段我們要做的就是要鍛鍊識記的能力，注重這個過程中識記能力的培養，結果是我們用來考察過程的手段。這個過程中如何培養學習興趣和注意力等問題，之前文章已經提及過。
中學階段
中學階段的語文學習，提出了更高的要求，除了識記的東西外，閱讀理解能力和寫作能力也提出了新的要求。閱讀理解能力，需要我們理解我們中國人寫作的習慣和思維，做到活學活用，不再是小學階段更多的識記部分。
在我剛上初一時，我的語文學習遇到了問題，什麼問題呢？我不會寫作文，每次看到不低於800字的時候，我都頭大，那個時候感覺，實在是太難了。。。。因為腦子裡沒有寫作的素材，所以不知道寫什麼。後來我就開始讀大量的文章，看的最多的就是人物傳記，中國的、國外的各種人物傳記，印象比較深刻的《性格與命運》、美國曆任總統的傳記等等，為我後續的語文學習，尤其是寫作起到了很大的幫助。初二上學期參加全市全科競賽，我的語文居然得了全市一等獎，這或許是最好的驗證。作文的短板補上來之後，後續語文學習就相對比較輕鬆了。所以，語文學習，針對性的多讀一些課外書，對於語文的學習是非常有幫助的。
老公手記
1、語文的學習，需要花費很多時間去識記知識點；
2、從小多讀一些課外書籍，對語文學習的幫助非常大，這種影響是潛移默化的；
3、語文需要多思考，尤其是閱讀題，去體會所謂的作者的想法；
4、珍惜早讀課的寶貴時間，全身心投入到記憶中；
5、作文的寫作，要學會聯想和昇華，這是得高分的妙處所在；
6、保持學習的樂趣，長時間的強化記憶是關鍵。
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