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這個除了要看自身學習能力情況了，還有就是現在是以什麼身份報考的？是師範應屆生？非師範應屆生？還是已經畢業了的……我是師範應屆生，在畢業前考過了初中和高中兩個教師資格證，因為學過教育學和心理學，可能佔一點優勢，但是我同學是學工科的，我推薦給她看哪些參考書，給了她一些重難點建議，然後她就是自學的，一次過了，所以，報不報班要看自身情況。
自學
因為考小學的只有兩科，《綜合素質》《教育知識與能力》，而初高中一般都是三科，多一個《學科知識與能力》，也就是你想當什麼老師，不限專業，如果你本科是化學，但是想當英語老師，也是可以的。
其中只有《教育知識與能力》裡面涉及一些教育學和心理學的專業知識，但是都是那種看了參考書就知道了，背誦就可以的，我們是大二學習的這些科目，到大三考的時候其實大部分都忘記了，有種重新學習的感覺，所以和自學一樣。
我們用了一個半月時間，從網上買的參考書，一般都是一本講解書和一套卷子，只要把這些看完做完，考過都沒問題，做多了就會發現有的論述題的回答套路，考前背一下重點答題知識點就行。書上很清楚的標明考點和難點，就是自學看書，刷題，背知識點。
報班
報班適合於工作很忙，沒有時間看書刷題，只能通過課程快速找到考點難點，還有一部分是自學能力差，迷迷糊糊，也需要通過報班讓老師帶著你學習。其實對於考生來說，不分什麼師範生和非師範生，師範生就是感覺學過一些很親切而已，可能對於怎麼寫教案？上課有哪些提問方式？這些問題心裡有底。但做過題以後會發現，這麼多套卷子裡還是會有重複率高的問題，而且已經考過這麼多年了，就是做一遍題，過一遍答案，都能發現重難點和答題要點。
其實報班的老師也是給學生髮一套教材，說是講課，更多的也是劃重點的感覺，教師資格證的筆試和麵試並不像高考，考研，很多知識需要老師的講解才能明白，這個教師資格證考試更多的是背誦知識點，還有回答大題的羅輯思維，自己學習更能找到答題的規律和方法。
喵喵好多星1225
我是一名教師，不過我的教師資格證是在大學畢業時直接就發了，沒有經過全國統考這種情況。
教師資格證全國統考之後，難度的確增大了。每年的過關率並不高，我身邊也有熟人連續考了三四年仍然沒有考過。
實際上，教師資格證真的難考嗎？我認為未必。
首先是考不過的，往往是那些已經參加工作，或是有孩子了。工作的事情，或是家庭的瑣事太多，導致自己根本沒有太多的心思去專心的學習。在家裡稍微看那麼一會兒書，孩子就在身邊開始搗亂；在單位工作期間，更是很難抽出大把的時間進行系統的學習。所以，時間上的不允許，導致他們複習的並不紮實。
其次是與師範大學生相比，他們將來大部分都會選擇教師這個職業，所以就會早早的在大學期間就準備，而大學的時間是充足的，學習、背誦、記憶等都是長項。閒雜事兒又少，所以，大學生考教師資格證的過關率不低。
因此，教師資格證還是容易考過的，只要自己有大把的充足的時間，集中精力去複習，還是有很大希望的。
那麼是否有必要報班呢？如果是針對以上兩種情況的人來說：
如果你是大學生，我就建議你完全沒有必要，即使磨也能磨過去，認真複習，踏實學習，勝算還是非常高的。除了必要的教材需要記憶、複習外，近幾年的真題要多做幾遍，甚至背的差不多！
如果你是社會人員，並且已經工作，甚至有家庭孩子了。那我建議可以考慮報班，這樣自己在複習時可以高效複習，有針對性的複習。他們既然辦班，肯定還是有一些積澱和經驗的，這些經驗對自己來說就是“高效”，就是省時間。
如果你是社會閒散人員，沒有工作，沒有家庭，那就隨自己的意，如果真想考上，真想當老師，那就報上，好好學習。如果感覺沒有那麼強烈，可以考慮自學！
如果你已經是臨時代課教師，學習力已經很強，建議不報。不過，如果自己的時間真的很緊張，也是可以報的。
總之，報班的費用相對來說比較昂貴，但可以為自己節省時間，可以實現高效複習，有針對性的複習，可以同伴互助式的複習。那就看看自己的情況，綜合考慮是否報班吧！
一線中學教師，兼任班主任工作，每天為大家帶來專業、可信的教育評述，我會盡量都回答您的留言，期待你的關注、留言、參與討論。
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