九月花開101
你好，很高興看到這麼有內涵的一個問題。說實話，這個問題真的不好回答。我個人覺得對於教育來說，不管是小學初中高中還是大學，每一個階段的教學都是非常重要的。這其中無論你是哪一個階段出了問題，都會有很大的問題，特別是在小學初中和高中這三個階段來講。
具體這幾個階段到底有多重要，在這裡我就不做詳細的分析了，個人覺得只要你是完整的讀過這幾個階段書的人，都應該能夠理解到其中的重要性。
下面我主要談一談，在哪一個階段的教師是最辛苦的。根據我這麼多年的個人經驗來講，從學生時期到我工作以後。我覺得作為老師最辛苦的階段一定是高中階段。高中階段的老師壓力特別大，因為高中老師直接承載著要把學生送入大學的重要任務。
高中老師辛苦，原因是這個階段的學生思想相對來說成熟，學生的奮鬥目標也相對來說清晰。越是在這樣的情況下，老師所要付出的就更多，無論是從時間，汗水，精力等各個方面教師都是很付出的。特別是現在的學生啊，普遍心理承受能力較差，他們很少經歷過失敗教育，因此在高中時期面對自己成績，波動等方面容易出現心理問題。這個時候高中教師就要扮演著很強的心理醫生角色。他們經常要面臨著一些心理，有問題的學生給他們進行開導，做心理輔導。
我相信大家一定知道，一個人要想去影響一個人去引領一個人才是最累的。因為人的思想是一個很奇妙的東西。所以高中老師在這個階段他就很累。
還有，高中老師他們基本上要陪著學生度過高中三年，對，學生只是三年，但是老師要經過一批又一批的學生，不知道要度過多少個三年。因此啊，高中老師他們付出的時間是很多很多的，很多學校週末都只休息半天，而且晚上上課時間要達到10:00左右。
以上就是我回答的問題，也許回答的比較亂，但是這是我最真實的看法。我覺得教育的每一個階段都很重要，每一個階段作為學生來講，作為個人來說你都玩不起，一旦某個階段出了問題，那麼在後面的人生之中也會出問題。高中階段的教師最辛苦。
小帥精讀
作為一名老師，我覺得小學低階段的老師最辛苦，特別是一年級的老師！
剛開學時一年級的老師要給小學生立規矩，讓他們明白進入小學和在幼兒園是不一樣的，上課要有上課的樣子，不能隨便說話，不能做小動作，有問題要舉手等等，當然對小學生還不能太嚴厲了，要不然他明天就很有可能在校門口哭鬧不緊學校，這時老師還得去哄。第一天老師還要讓孩子們站好隊，記住自己的位置，之後帶領孩子們熟悉校園，還有就是記住自己是哪個路隊的，放學時應站在哪個位置，老師帶隊出去後要等家長一個一個的接走，有家長來晚了老師也得在那等著。當然我說的這只是一個方面。
總之，一年級的老師要時時刻刻關注著學生，時刻不能放鬆，所以是最辛苦的！當然一年級的孩子們也很可愛，也給老師們帶來了很多快樂！
總之，一年級的老師
莫失莫忘wq
如果說哪個階段的教學最重要，應該是小學低年級段。這個時期是兒童養成行為習慣的關鍵時期。孩子的學習習慣、學習態度、閱讀習慣等，都是這一階段的教學重點。作為一名奮戰在一線的小學教師，我覺得小學階段老師辛苦，尤其是低年級老師更辛苦。我從教11年，一年級教了五年，這五年來我最大的感觸就是，言教不如身教。低年級孩子模仿能力強，向師性更強，老師的一舉一動他們悉數入心，說不如做。比如打掃衛生這件事，現在的孩子都嬌生慣養，在家飯來張口，衣來伸手的居多，到了學校，想讓他們主動幹活不現實，也不可能。怎麼辦？我的做法是每天到學校二話不說，自己拿著掃帚先去掃地，慢慢地，一個、兩個、三個......每天都有孩子早早來學校主動和我一起掃。然後我就給學生分組，每組安排小組長，由組長負責一個小組的具體分工。低年級老師是真辛苦，小孩子坐不住，課堂上的注意力就在十五到二十分鐘左右，這就要求老師課前必須做好大量的準備工作，怎樣在短時間內快速完成教學任務，並達到較好的教學效果。同時，低年級孩子自制力差，管不住自己，老師要時不時提醒孩子們，這就要求課堂語言的趣味性和藝術性。老師要像變戲法一樣用生動形象的語言吸引孩子的注意力。再者，低年級家長事兒更多，有些孩子東西自己不會整理，回家學話學不好，一個不如意家長就來各種找麻煩。這就更要求老師有處理、應對各種突發事件的能力。所以，低年級段老師更辛苦。
那一年ll
本人從事教育三十多年，有教過小學、初中、高中、電大，從自身經歷來講，如果有責任心，把教育當成偉大的事業來做，每個階段都辛苦，當然也很快樂。不同階段的人，有不同的教法，在教的過程中，也面臨著很多的挑戰，哪怕同一堂課，不同的年級，即使同一個人，每次教的效果和感受都不一樣。
我有我的金
我認為基礎教育階段是最重要的。因為這個階段是孩子基本素質養成的階段。常言說從小看老，三歲看老。小時候養成什麼習慣，打下什麼基礎，直接影響到他長大時候的行為和習慣。
一般說來，小學有三個關鍵時期：
第一個是剛剛進入小學的時候，這也是最重要的一個時期。這時候家長需要做三件事：培養孩子的興趣、學習習慣和良好的性格。
第二個是三、四年級，這是一個轉折時期
。通常學生的成績都是在三年級開始分流。一、二年級時成績一直領先的孩子到了三年級不一定繼續領先，但三年級名列前茅的孩子，一般到了四五年級仍然會成績優秀。這主要是因為，一、二年級成績好的孩子有些是因為“搶跑”，在入學前已經先學了一些學科知識，並不一定是學習能力很強的孩子。對於那些沒有提前學習的孩子，只要學習習慣好，學習興趣高，學習能力強，到了三年級就慢慢趕上去了。另外，三年級開始，學科內容難度有所提升，對於學習能力的要求也更強一些，所以，三年級成績會有一個調整和分流。對三年級的家長來說，如果孩子在這個階段遇到了一些困難，一定要給孩子鼓勵，增加孩子的信心，幫助孩子渡過這個階段。
第三個關鍵時期是六年級臨近畢業時，不過對有些家長來說已經提前到五年級了。
這個階段家長的主要問題是焦慮，因為面臨升學，很多家長開始擇校。我對這個階段的家長的建議是，不要把孩子的時間排的太滿。很多家長因為焦慮，把雙休日都排滿了語數外的補習班，但其實這個時候需要的是對症下藥，不是盲目把時間排滿就行了。如果覺得孩子需要補習，可以針對孩子的具體情況適當安排。而且要給孩子更多可以自由支配的時間，培養孩子管理時間的能力。還有些家長為了擇校讓孩子學奧數。在我看來，奧數並不適合所有人。學得好對孩子的思維能力是個鍛鍊，但學得不好可能會抹殺孩子對數學的興趣。所以，家長一定要摒棄功利主義的想法，要從孩子成長的角度，而非擇校的角度考慮是否學奧數。
總之小學階段是孩子成長中最重要階段，家長要有智慧，有方法，有耐心，有信心，不放棄，不溺愛。讓孩子有個正確的成長方向。
伊通龍哥
作為一個在教育圈奮鬥了20多年的一位教師，我來告訴你。
一、哪個教育階段的教學最重要？
一個人從出生一直到參加工作以來，中間要經歷幼兒園，小學，初中，高中，大學，有的還要經歷研究生教育。
先來說說這幾個教育階段的區別。幼兒園和小學主要以習慣教育為主。初中孩子的叛逆性比較強，因為孩子們正好在這個階段處於青春期，最容易和老師發生衝突的，就在這個階段。高中的孩子年齡稍微大一些，如果養成了習慣之後的孩子，他們就能夠好好的休息了，那些成績不好的孩子基本上都上了職業技術學校了。當一個孩子上了大學和研究生之後，已經是一個成年人了，所以這時候要靠自己。
那很明顯了，哪個教育階段的教學最重要呢？幼兒園和小學階段的教育很重要，其中小學階段最重要。小學老師不但是一名教師，而且還是一名保姆。特別是一二年級的老師，他們真的是特別辛苦，不但每天要教導孩子們學會各種各樣的文化知識，還要求他們必須養成各種各樣的良好習慣，每天都很累，嗓子痛的都受不了。好多老師都不願意教低年級，因為低年級的孩子在幼兒園的時候，個別孩子的習慣特別不好，所以呢，他們在一二年級的時候一定要把孩子的習慣給養成，否則到了高年級孩子會非常難帶。也就是說把基礎給打牢了，到了高年級和初中年級就特別順手了，所以說小學階段最重要，這也就是我們說的，萬丈高樓平地起，打地基最重要。
二、哪個階段的教師教學最辛苦？
通過剛才的分析，我們已經知道了高中的教學很辛苦，那麼初中也很辛苦，這個初中年段是在初三這一年。所以綜合來說，初三和高三的老師最辛苦。一所學校裡，如果看升學率的話，看初三，如果看高考，成功率的話看高三。所以初三老師和高三老師他們身上的壓力很大，好多這個初三老師和高三老師他們中午基本上都不回家吃飯，陪著孩子進行午自習。如果沒有他們的奉獻，就沒有那麼多優秀的學子，為這個階段的老師們點贊。
作文馳騁
我個人認為，從幼兒園到大學，每個階段的教育都重要。但是要講到一個最字，當屬小學階段最重要。因為“萬丈高樓平地起”，小學是基礎性教育，孩子良好的學習習慣都是由小學開始養成的，所以小學階段的教育最重要。孩子剛剛進入小學，由幼兒園的遊戲為主變為學習為主，孩子都有一個適應過程，這個過程就需要一個引路人——小學老師。如果老師方法得當，那孩子就能很快適應小學生活，再加上老師的耐心培養，孩子就能養成良好的學習習慣，那未來就無可限量。反之，如果孩子遇到一個不負責任或缺乏耐心愛心的老師，孩子良好的學習習慣就無法養成，或者膽小厭學，這樣就會影響孩子的一生。
而最辛苦的階段當然是高中階段了，大家都知道的，畢竟孩子的學習將是一個質的飛躍，不付出努力，哪能成功呢！
YNFG旖旎風光
你好！很高興回答這個問題。我認為初中教育階段的教學最重要，小學階段的教師教學最辛苦。
一個人一生的教育，最重要的教育就是初中階段，初中階段的教育決定了你能上什麼樣的高中。並且中考只給你一次機會。考試成績決定了你在哪裡讀高中，重點高中的師資力量和生源都比較強，不是普通高中所能比的。
而小學階段的教師教學最辛苦，小學階段的學生是養成學習習慣的時期，按年齡段來說正處於完全依賴時期，這個時期的學習需要老師的全程安排和引領。所以小學老師非常辛苦，不僅要授課，還要全程管理。如果不調整好心態，各種繁雜的事情能讓小學老師心力交瘁。
楊暉水泥
個人認為小學，初中，高中，都重要。大學也重要，但是大學主要靠個人了。小學主要是基礎知識的學習，最重要的是給培養孩子良好的學習習慣，社會觀，道德觀，價值觀。如果小學沒有形成良好的學習習慣，那想初中改過來，是很困難的。
初中就開始培養學生理解能力，思維方式，學習方法，如果該子在初中學習中學會思考，舉一返三，那上高中以後學起相對容易。因為高中知識層次相對初中一下提升太多。由其是空間想象能力和邏輯思維能力。文理科都一樣，至少數學不分科。
至於對於教師的教學來說，個人認為高中教師最辛苦，主要原因就是高中知識，不但比初中難太多，而且知識的量上也要多得多，社會上有一種觀點，老師只要上了一屆以後，以後上課就是一個體力活，連備課都不用了。
對於這種說法，我只能說如果準備以這種態度來當高中教師，下場就是:被學生趕下講臺！
筆者就是一個有九年教齡的高中物理教師，我就談談我的教學經歷吧！
備新課:每次上新課，我至少要花2個小時來備，還不包括製作課件和設計訓練題，為什麼要花這麼多時間，就因為高中知識難。雖說每一節的知識經過九年教學後，我都知道是些什麼，但是教學不是需要我知道，就算老師什麼都不知道都可以，只要他能讓學生懂就是好老師。
怎麼才讓學生懂？
這就需要備課的時候，結合學生的實際情況，思考每個一個知識點該怎樣引導學生學習，講到什麼深度，每節課知識點間學習的順序，一定不能跳躍，每一節該補充什麼知識點。（這是被新課標弄的，很多知識都是書上沒有，但是學生又必須要掌握）補充的知識就要思考怎樣引出來……
細節太多就不說了，只要一個認真負責的教師，哪怕教齡有30年了，課前也要花大量時間備課。還有什麼改作業、月考、各種非教學任務的檢查、填表……
背後坡
很難說哪個比較階段比較重要哎，小學打基礎，學習習慣，這對未來很重要。初中是和高中的連接，不過如果中考失利了，還可以在高考再接再厲。高考就毋庸置疑了，決定了大學。雖然說現在還可以考研究生什麼的，大學還是特別重要的。
最辛苦也很難說，小學孩子還沒長大，很調皮，需要管教的很多。初中孩子經歷心理斷乳期，很多時候會出現心理問題。高中有極大的教學壓力。
總結說，真的老師每個階段都有每個階段的辛苦，孩子經歷的每個教育都很有必要，否則這幾個教育階段怎麼會經歷了這麼多年仍然存在呢[呲牙]
