獨自闖蕩的靈魂
孩子閱讀了大量的課外書,比如故事書、童話、小說等,可是他還是做不好閱讀理解題目,家長感到很疑惑,不是大家都提倡孩子多閱讀課外書嗎?讀了那麼多,怎麼一點效果都沒有呢?孩子的閱讀量跟閱讀理解有關係,對提高孩子語文成績有幫助,但是,孩子閱讀理解做得好,關鍵是真正的有效閱讀。我們孩子閱讀時,常常犯以下幾點錯誤:
第一,孩子沒有真正用心讀書,只是走馬觀花。
我們家長給孩子買了很多的書籍,孩子也喜歡看。有多少家長得注意過孩子看一本書看了什麼東西嗎?很多時候,孩子並沒有用心閱讀,更談不上精讀。他們,常常被書中的那些精美繪畫或者動人的故事情節所吸引,快速讀一下文字,大概知道故事梗概,就把書放下,很少有孩子過後會再來多次讀這些書。我們都知道,好的作品或名著,需要反覆閱讀和品味,能夠通過文字聯想到作品所描繪的鮮活形象,理解作品所傳達的思想感情,洞悉作者的寫作目的,真正學會閱讀。常言道,“書讀百遍,其義自現”,說得就是反覆品讀的能達到的效果。
第二,孩子偏愛於讀漫畫類的書
我們有些孩子對漫畫類的課外書特別感興趣,偏愛於閱讀這類書,喜歡裡面輕鬆搞笑的內容。在家長眼裡,孩子閱讀很多書,可是孩子並沒有從這些書裡吸收到太多有用的營養。家長引導孩子精讀一本經典的好的作品,好過任由孩子讀幾十本或上百本漫畫書。這就需要,在為孩子購書時。家長要多用心,也要多參考他人意見,不要盲目跟風,準確地購買適合孩子的書籍。
第三,孩子少練寫閱讀理解題目,解題能力不高。
孩子閱讀了很多書,吸收了書中有價值的成份,並不等於你會做好閱讀理解這些題目。做好閱讀理解,需要孩子在閱讀大量書籍的基礎上,掌握更多讀題和解題技巧,提高自己思考和解決問題的能力。小學語文閱讀理解針對以下五種方面設置題型,分別是詞語的近義詞、反義詞,重點句子的改寫和畫線,總結全文,讀文章後獲得什麼啟發。詞語和句子的題型,對孩子來說,是比較容易解題的。這些總結全文和讀文章後獲得什麼啟發的題型,很多孩子是不會做的。這些題考察孩子的理解問題、思考問題和解決問題的能力。孩平常沒有帶著問題和思考去練習題型或者閱讀的話,真的做不好閱讀理解。
最後,我希望我的建議能夠幫助到您。
對於這問題,你有什麼樣的看法呢?
我是一名小學老師,致力於解答小學語文教育問題,不斷分享小學語文教育教學,心得體會,與您見證孩子的成長。假若我對您有所幫助,歡迎持續關注!
小小溪學堂
都知道語文成績的好壞離不開閱讀。
一個人如果有良好的閱讀習慣,那麼語文成績自然也差不到哪裡去。
那有些同學就會說:為什麼我也整天看書,可是考試還是一塌糊塗呢?
分享一個例子:
曾經帶過一個初二的男孩子,理科成績極好,就是語文每次考試都是70分上下(滿分120)
媽媽特別焦急,告訴我孩子每天也都手不離書,怎麼成績就上不去呢?
之後我也發現,他確實沒到下課,當其他孩子在討論遊戲或者追逐打鬧時,他總是默默地從抽屜裡拿出一本書來讀
那天我走過去,發現他在讀《三國演義》,於是我就拿其他的書,隨喜翻了一頁他看過的內容,指著一個字問他:這個怎麼讀?
他看著我尷尬地搖了搖頭。
我又隨手指了一句話:這句話的意思你瞭解嗎?
他依舊看著我,不好意思地撓撓頭說不清楚。
然後我又拿出他其他讀過的書,用同樣的方法問他
發現問題一摸一樣
明明是讀過的書,可是裡面很多字、詞、句都不知道是什麼意思。
而他的書包裡,還躺著字典等工具書。
我我終於知道為什麼他每天“手不釋卷”,成績卻依舊不如人意
因為他只是把知識裝進眼睛裡
而沒有裝到腦子裡
沒有對書本的知識進行深度思考,那麼看再多的書也是無用
而一個良好的閱讀體驗,至少要包括以下幾點:
1.瞭解故事的敘述順序.
2.瞭解故事的起因、發展、經過、結果.
3.能夠對故事的主人公的性格和特點有自己的理解.
4.能夠複述自己感興趣的情節或者片段.
5.能夠表達自己對故事的看法和好惡.
不管是閱讀一本書閱讀一篇文章
只要把以上五個問題想清楚,弄明白,那麼這才算是一次比較成功的閱讀
當然你也會發現
這五個問題其實就是閱讀理解中,比較常考的幾個題型
南瓜老師
🎀歡迎來到“老穆說語文”問答領地,老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您!🎀
老穆解析
老穆想告訴大家,閱讀與理解是不一樣的概念。
閱讀了,不一定理解;
我們在閱讀一篇文章後,不一定就能理解作者所要表達的觀點態度或思想感情。
這就是為什麼很多學生把握不了文章思想情感的原因。
理解了,不一定會做題;
有時,即便你理解了文章內容,但是,試題不一定考你對文章內容的理解。
比如問你“某劃線句有何手法?”這就跟理解文章內容關係不大了。
會做題,不一定做對;
比如,你好不容易掌握了“段落作用”題答題步驟,但是,命題人故意設置“陷阱”,將此特殊段落出給你考,如果你還按照普通段落作用去答題,怎能做對?
做對了,不一定得分!
比如讓你概括“表姐的人物形象”,你確實是寫對了她的形象,但是,你沒有結合文章內容去答題,照樣要扣分。
語文的閱讀理解題,為什麼難度大?就是這個原因!因為它靈活多變,並不是大家所想象的那麼死板!
老穆建議,閱讀作品時,要注重方式方法!否則,將事倍功半!
💍一、閱讀,一定要有筆記
【1】堅持定期限時閱讀
【2】不要只關注情節,好詞佳句要記下來。
【3】閱讀感悟寫出來
【4】想一想作品寫作背景、寫作手法及構思技巧等。
【5】不理解的句子或字詞,要及時查資料弄懂。
💍二、建立閱讀日誌,將每天閱讀的詳情記錄在冊
💍三、所讀作品要優質
【1】學校要求讀的篇目
如《水滸傳》、《西遊記》、《朝花夕拾》等
【2】古今中外經典著作 如《世說新語》、《活著》、《人生》《百年孤獨》等
【3】國內有名的報刊雜誌 如《文匯報》、《人民日報》《讀者》、《青年文摘》等
💍四、閱讀,貴在堅持!
做什麼事都怕“三天打魚,兩天曬網”,閱讀也是,只有堅持下去才有效果。
親愛的同學們,你們明白了嗎?加油哦!
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老穆說語文
跟你說點乾貨吧,其實現在好多閱讀理解的題答案都是技巧和套路,你是不能有自己的理解和感悟答案的。多讀課外閱讀只能開拓知識面兒,沒辦法大幅度提高分數。
就像作文,你說現在學生寫的好多作文,有多少是真實發生的事兒,從小就學習各種虛構,想象,誇張,詞語修飾包裝來寫作文,只是我們老師也沒辦法改變這種現狀。
我認為,要先把基本知識和考試技巧等鞏固好,然後在增加課外閱讀,增加知識面和拓寬語文領域,最後達到語文的綜合強大能力,可以寫出具備靈魂的作文。
才會有刷題補課提分快的現狀。
JH翻轉小學宋老師
我就不鬼扯那麼多了,撿重中之重說。
【因為只做題了,沒閱讀啊。為了做題的讀不能叫做閱讀,不是真正的閱讀當然不可能有真正的理解。】
海貝兔優
沒掌握好方法。
豔陽舞過9786
這個提問的實在太那個,學文的有那麼多,而真正能成為作家的就那麼幾個?
閱讀與學習一樣,重要的是掌握方法,而不是量。也就是質量,重在質而不是量。