教育平臺號
中國的高考，被公認為公平的考試製度，這是指放在某一省之內去衡量，但如果把全國高考統一了試卷，統一錄取，恐怕會造成非常大的不公平，因為對於若大個中國來講，教育資源匹配嚴重不均衡。經濟發達地區和欠發達地區，只要從每年的高考考生數量，錄取分數線，錄取人數，就能看到這巨大差距。
關於高考統一試卷，統一錄取這個問題，雖然有很多考生家長強烈呼籲要統一，但是站在國家的高度上，教育部也不可能答應。如果同意了這個要求，就會讓那些少數民族自治區，經濟欠發達的省份考生遭受一場巨大的劫難——能考上大學的孩子少之又少。也恰是為了平衡發展，才會兼顧到教育欠發達地區的實際情況。
或許有人會說，那也不能犧牲我們這些經濟發達地區的考生啊，事實上現在矛盾的焦點恰就在這裡，因此才會不斷有高考改革一說，儘可能讓考生多競爭激烈的省份得到公平對待。一撥又一撥的改革，從總體發展態勢來看，會逐步推行全國高考統一試卷，但是統一錄取還將有很長的路要走。
有些家長就不解了，為什麼先用全國統一卷，就不能統一錄取呢？說白了，還是為了平衡。把矛盾往下壓，既讓各省考生自己先行競爭，教育部分配各省一定指標後，再行錄取，事實上這屬於高考的計劃性操作方案。當然，還有一個隱性的因素很多人可能考慮不到，那便是“雙一流”重點高校在哪個省或直轄市，地域考生會有優勢。對於這個地域優勢，當下沒有辦法破解，畢竟大學就在人家的一畝三分地上，人家不得利，矛盾就會紛至沓來。
隨著國家開始破局高等職業教育，今後高考將會兩條腿走路，當高等職業技術人才滿足了社會需求，人才社會地位和待遇普遍提高後，很多家長才會把目光從單一盯著重點或普通高校上，轉移到更為務實的高職高專院校上來。現在國家提出“雙高”戰略，就是為了滿足建設經濟強國而培養高端技術人才的興教戰略。因此，需要家長逐漸改變觀念，更務實更客觀地看待高考制度本身。
