編者按：濰坊市育英學校是一所集小學、初中為一體的九年一貫制學校，並附設幼兒園，始建於1961年，有著悠久的傳統歷史和深厚的文化積澱。唱響教學主旋律，彰顯榜樣的力量，讓我們一起走進濰坊市育英學校，聆聽這裡的名師故事。

每天清晨，我走進美麗的校園，就如同走入了一個溫暖的大家庭。在這裡，我們工作並快樂著；在這裡，我們耕耘並幸福著；在這裡，我們充實併成長著。

宋大衛老師是初中部的教導處主任。作為初中部的負責人，他具有很強的工作能力，總是把老師們的工作安排的明明白白。同時，他考慮每位老師的自身情況，儘量減輕大家的工作負擔，讓大家感到放心和舒心。他總是那麼和藹可親，平易近人，把初中部的同事們緊緊地團結在一起，在大家心裡，他就是我們的定海神針。除了擔任初中部的教導主任，他還擔任九年級兩個班的數學，工作強度可想而知。經常看見他上課，都是早早地到教室裡候課，一絲不苟。50歲多的人了，上課依然精神飽滿，充滿熱情。有時候看見他上完課疲憊的樣子，甚是心疼，也提醒著我們其他同事，應該像他那樣，做人處事教學。

於會芬老師，是個做人做事都很認真的人，滿臉陽光，滿面春風。不管學校佈置什麼任務，總是毫無怨言的接受，並認真完成。她是一個工作經驗豐富的老師，在平常的教研活動中，經常和同事們分析各自教學中的長處，取長補短。她擔任數學教學工作，每天認真備課，批改一樣不落。從她身上我看到了魄力和責任，細心和耐心，我欣賞她待人的那種耿直與坦誠，豁達與熱情，她非常善於用愛去啟迪孩子們的心靈之門，時刻注意自己的言談舉止和生活風範，使自己時時處處都足以作為學生模仿的表率。她更注重創設良好地精神環境，讓孩子在學校每天都心情愉悅、開心快樂。作為孩子的老師，她把全部的愛灑向了每一個孩子，想孩子之所想，時刻關注著孩子各方面的問題。

笑容可掬，開朗樂觀，樂於奉獻這是吳蔭君老師給我的最深印象。優雅的談吐，敏捷的思維，讓我敬仰。他對工作的敬業、執著、認真；對同事的公正、隨和；對孩子的關心與愛護，時刻感染著我、激勵著我。吳老師班級管理經驗也非常豐富，他就像一個熔爐，將一班調皮的學生緊緊地熔在一起，辦公室的老師經常看見他與學生親切的交談，在他的管理下，班風學風蒸蒸日上，學生的集體榮譽感和責任感倍兒強。跟吳老師搭班，總是讓我受益匪淺。平常遇到困難找吳老師，他都會毫無保留的告訴你怎麼處理。

我們身邊這樣的好老師還有很多，誇也誇不完！他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。雖然在有些人眼裡，老師每天處理的不過是些芝麻綠豆的小事，沒有鮮花掌聲的簇擁，沒有轟轟烈烈的業績，但我相信，細微之處更能體現一個人的人格魅力。這就是我身邊的好老師，有了他們忙碌的身影相伴，我更感到了工作的幹勁和充實。

作者簡介：孫銘若，女，35歲，一級教師。2010年7月畢業於天津師範大學。自從在育英學校工作以來，一直擔任初中教學英語工作以及班主任工作。2012年獲得昌邑市教壇新秀大賽一等獎，2014年課堂教學大賽二等獎。