俗話說，三流的家長做保姆，二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。
做榜樣不一定要拿出你個人所有時間，甚至犧牲自我去陪伴孩子。在這裡跟大家講幾家過去傳世家族裡面的家教門風。
從曾國藩先生的家訓開始。
人在少年的時候，最經不得的就是順境，人在中年經不得的是閒境，而在晚年才最怕逆境。想想看，小時候順風順水，全世界都慣著你，這個孩子就沒有人格的歷練，而到了中年也是閒著。其實，忙也是一種資格，說明你有價值，倘若一個人中年時沒有因為忙碌而積累資源，那少年時過得太潤就是人生一大不幸。
這個事既要告訴學生，也要告訴家長，不要老說再苦不能苦孩子，人這一輩子吃的苦都是有定數的，孩子現在不吃苦，難道讓他老的時候吃苦嗎？
曾國藩先生說，我看一個大戶人家日後會不會衰落，只看他家子弟三件事：第一，是不是每天早起床；第二，是不是能夠幹家務活；第三，是不是愛讀書。人能早起床，這是一個天地之約，是修身，幹家務活是齊家，唸書是一個人的明智。這樣的人才有出息。
大家經常說，我家孩子幹活早起可能不行，但讀書肯定讀得多。可是我們的孩子真的是讀書人嗎？現在的孩子有些是為了考試而讀書，並不是他自己真的喜歡唸書。
我們評價現在的孩子是不是讀書人，其實有一個非常簡單的標準，如果你把讀書當成一種學習方式，那還不能說你是一個讀書人。只有一個人把讀書當做一種生活方式，才稱得上是真正的讀書人。所以，只有孩子平時把讀書當做一種休閒樂趣，他跟書才能結緣。
那怎麼才能讓孩子愛上讀書呢？我覺得要允許孩子讀閒書，所有的虛擬和真實、藝術和哲學，這一切都沒有邊界。鼓勵孩子愛讀閒書，總比不讀書好吧。
北京四中原校長劉長銘有一句話說，要做眼裡揉得下沙子的教育家。對待孩子成長，眼裡得能容沙子。得做眼裡揉得下沙子的家長和老師，這些既是家教，也是學校教育的宗旨。
再說說林則徐的家訓。
他特別強調眼界，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。他會教孩子看天地，見眾生，不登高山不知天之大也，不臨深谷不知地之厚也。
林則徐這一門都非常有出息，因為他不給他們留錢，林則徐說我的子孫要是如我，我還留錢幹什麼，他們本來很賢德，自己已經有志向，錢多了損其志；我的子孫如果連我都不如，我留錢幹什麼，愚而多財，益增其過。
我們做老師、做家長、做基礎教育的人，能帶給孩子最大的財富，就是畢生的習慣，如果讓他知道要學會靠自己，那他一輩子會受教無窮的。
大家都熟悉《少年中國說》，就是梁啟超先生留下的。
梁啟超他們家很厲害，一門三院士，九子皆才俊。他們家九個孩子個頂個出息，學的專業也都不重複。他們並不是重複父親，而是讓孩子成為自己。
梁啟超先生說不要做填鴨教育，他主張父母要跟子女做朋友。他給九個孩子一共寫過五百多封家書。他說，做家長的人要有趣味，養出來的孩子才有趣味。老師家長可以想想這句話，我們自己是個有趣的人嗎？
梁啟超先生還說過，通達、健強的人生觀，是保持樂觀的第一要訣，這是一條家訓，也是一種價值觀。
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