豫南小叮噹
我不知道著急開學家長你們的孩子是不是親生的！？！現在正是返程和復產復工關鍵期和關鍵節點，想沒想過，假如有一例！整個學校都得封！孩子哭大人急，這種混亂場面你們想過沒有？不排除隔輩人上學校鬧的可能！咱先不說，問責，把哪個領導開除或問責，就說家長在外面著急不著急？隔離和排查可不是一兩天就好了，再說家家基本就一個寶貝～誰也不想～～可不怕一萬就怕萬一啊！誰敢拍著胸脯說肯定沒事的！誰敢？你們啊～都不動腦筋～生命安全大於天！知道嗎！還開學～～～咋想的？現在咱們都穩穩的，按照以前能不出去還是少去密集場所～上班的，那是沒辦法，當然，也配合單位，該消毒的消毒，該測量體溫就測量體溫，戴好口罩，勤通風，勤洗手！沒事的看看新聞聯播，那一線醫護人員，警察，部隊，志願者們多辛苦啊，冒著生命危險，為了疫情都置生死於不顧！咱們別讓今天大好成績白白浪費！我建議再推遲一個月才好，另外，這口罩藥房也沒有賣的，如何科學防治啊！啊？說心裡話，都著急孩子學業，但是，絕對不能這麼草率下達返校命令，尤其是高三，初三，都是關鍵期，可不能大意了啊！
永遠不沉的航空母艦
受疫情影響，初三、高三因為複習時間太短而調整錄取分數線嗎？
我的侄女兒今年是高三了，在他們放假的時候，班裡邊只有三個人（包括侄女自己）把所需要的複習資料帶回了家。
因為當時放假的時間是在大年二十四、五的樣子，原先高三計劃返校的時間是大年初六。
但是由於疫情突發，打斷了原先的既定計劃。很多孩子在老師線上上課的時候，沒有複習資料，孩子們的學習效果就很差。
除了沒有複習資料，不習慣在線上學習，以及不習慣家裡的學習環境，都給學生的學習帶來了很大的困擾。
因此從整體上講，今年高考以及中考考生的成績必然會受受到影響。當然是總體成績都往下走了。
高考以省為單位錄取，而中考多以市為單位錄取。
對於高考，全國有幾個省市是自主命題，有幾個省市是用全國一卷，有的用全國二卷，有的用全國三卷。
在高考招錄的時候，各省市的考生之間沒有直接的競爭關係。同時
各高校在各省市的招生計劃每年都沒有太大的而變化，高考錄取的時候主要看省內考試名次，而不會分數。
有競爭關係的只有省內的考生，而通常情況下在一個省省內，相應的教育措施是一樣的。用什麼教材？什麼時候開學？對大家都是公平的。
對於中考，則涉及的面就更小了，通常是以市為單位。所謂的不公平性就更不存在了。
疫情也具有兩面性。
一方面疫情給大家的生活學習工作等方方面面造成了嚴重的困擾。
另一方面疫情也使得我們能夠反思我們以前行為的錯誤之處。
同時對於孩子們的學習來說，也可以鍛鍊孩子們的自學能力，自律能力。
為了能夠在高考和中考中戰勝對手，需要自己每天自律的學習。
全社會都很關注高三和初三的學生，都知道最後這段日子對他們特別重要，因此對高三和初三的學生也特別關照。
但是這都是外在的一種關愛，作為高三或初三的學生，要激發自己的內驅力，每天按照在學校的作息計劃進行學習，不斷的提升自己，以期在幾個月之後的高考或中考中取得好成績，進而大放異彩，成為父母的驕傲。
不要太過關注自己的分數，而是更要關注自己的名次，在這最後衝刺的日子裡，努力加油，衝鋒，為自己的夢醒拼搏一次、努力一次，以期不悔。
教育微談
大家好！我是角胡大叔，我來回答這個問題！
受疫情影響，初三、高三的學生因為延遲開學，而導致複習時間變短，按照往年的考試時間來說，各高校會不會調整錄取分數線呢？大叔覺得，會！
受疫情影響，原既定的開學時間早就過去了，今天已經是3月2號了。這兩天看到新聞，除湖北武漢等嚴重地區外，預計會在本月的15、16號開學，疫情不再出現蔓延的話。但如果情況有變，開學時間將會再度延遲。所以說，開學時間還是待定！本來正月初就開學了，但是現在已經農曆二月多了，延遲了快一個月了，本來就爭分奪秒的複習時間，少了一個月，對於學生的複習肯定會產生很大的影響。
在發出延遲開學的通告之後，全國各地很多的學校紛紛開展網絡授課，積極響應教育部“停課不停學”的號召，為使學生不因為疫情延遲開學而落下太多的學業。但是這一“新模式”自開展以來，湧現出很多的問題。全國學生基數實在太大了，分散在各地，城市，鄉鎮，農村。網絡授課無法顧及所有的學生。而且因為學習環境的變化，授課和學習的效率與在校授課的效率相差太大了，學生在家學習會出現很多的情況。有很多老師也並不適應網絡授課的新模式。更不用說學生放假基本很少帶書本和學習資料回家的情況了。
對於幾個月之後的中考和高考，大叔覺得，受疫情影響的因素，今年的中高考，學生的考試成績肯定會受影響，會有下降的整體趨勢。但是，每年的錄取分數並不是既定的，這一點大家要理解。每年的錄取分數是按照成績排名然後按比例劃線。所以說在整體成績下降的情況下，你的成績在全省全市排名變化不大的情況下，你依然還是可以達到原來的預期的。中考基本上是根據你的全市排名錄取；鑑於高考全國各省的出卷不同，高考則按照各省的成績排名劃定本省的分數線。而全國各高校的錄取分數線也會有相應的變化。
錄取分數線每年都會根據學生的考試成績來調整，往年調整的幅度基本都是因為出題的難易和學生的考試成績，調整幅度並不會很大。但是今年不一樣，因為疫情影響的原因，調整的幅度可能會比往年來的大很多。而且，現在已是3月份，疫情還沒有結束，如果真的因為疫情影響而導致三月份也無法開學，那麼大叔相信教育部肯定會就此而做出相應的對策，甚至會延遲中高考的時間！
我是角胡大叔，歡迎大家在下方留言評論，我們一起交流一起成長！
角胡大叔
所有關心中考、高考的朋友，尤其是家長朋友，你們的心情可以理解，但也請你們明白一件事：不管是中考還是高考，都是選拔性的考試，在考試進行之前，基本已經確定了選拔的比例，所以，決定孩子能否考上高中或大學，考上何種層次學校的從來都不是分數的高低，而是在某一範圍內孩子的排名。
所以哪怕是明天就開始中考或高考，要錄取的人數還是那麼多，不會變，學生的實力在那兒擺著，不會有什麼不利影響。
與其擔心考試的難度、分數會不會變化，不如顧好當下，監督好孩子疫情期間在家的學習情況，這次疫情對這一屆學生個體來說，既是一次挑戰，更是一次機遇。
因為疫情，學校遲遲不開學，原本固有的學習計劃統統被打亂，這其實相當於一次重新洗牌。大家各自在家，不同的學生肯定有不同的表現。有人像在學校時那樣每天熱心學習，這樣的學生絲毫不用擔心疫情的印象；有人因為自制力差，在家缺乏監督而懈怠，這部分學生很有可能在最後的關頭掉隊，拖累自己的排名；當然還會有同學以此為契機，原本成績並不出色，學習也並不熱心，但此次疫情在家期間卻像變了一個人一樣開始努力學習，這樣的學生，極有可能實現最後關頭的彎道超車。
與其擔心考試，不妨做好當下。有限的精力應當放在更有意義的事情上，而不是無謂的擔心！
金牌小書童
受疫情影響，初三，高三會因為複習時間太短，而調整錄取分數線嗎？
根據非典的經驗，初三，高三錄取分數線應該會下降，但是錄取率不會有太大變化。
受疫情的影響，全國各地學校一再推遲開學的時間，為了應對這一情況，各地學校都已經開展了線上授課，尤其是初三和高三的學生，也早早的加入了網上學習的浪潮之中。
雖然學校開展了線上授課，但是學生是在家通過網上學習，導致缺少學習氣氛和同學之間的競爭；相對於在學校上課的時候，同學們爭分奪秒的學習，互相競爭，互相鼓勵。因此導致在家學習效率不高，知識掌握不全面；如果是用這樣的狀態去參加中考或者高考，那考出來的成績自然不樂觀。
因為中考和高考的分數線是根據成績排名來決定的，一般學校的錄取人數是固定的，所以即便今年初三和高三的學生在中考或者高考中考得很差，但是如果他的成績排名靠上的話，還是很有可能被錄取的。學校為了能夠錄取足夠的學生人數，只能通過降低分數線來達到錄取率。
由於今年的疫情影響，導致大家都不能回去學校上課。但是所有初三學生和高三學生的起點都是一樣的，這個時候不用擔心錄取分數線的問題，應該把時間放在複習上，爭取考到一個排名比較高的成績。
路杭手繪
你好，我是暖小作兒，對於這個問題我來說一下我的想法吧。
受疫情影響，初三，高三因為複習時間短，會調整錄取分數線嗎？
1. 在疫情期間，國家教育部出臺了很多政策，包括線上教育。初三，高三的孩子已經屬於有絕對自主學習能力的孩子了，相信到了這個階段的孩子，絕大部分可以自己在家好好複習進行備考。
2. 今年過年早，往年二月中旬過年，開學也要到了三月初了。即使考試時間不變，也不存在複習時間短的問題。和往年畢業班的孩子時間沒有大的差別。
3. 因為疫情的影響，國家出臺了很多惠民政策，包括對需要中高考的孩子們。所以家長們不必太擔心，只要孩子學習夠紮實，有實力，有學上不成問題。家長可以多關注教育部發布的信息和本地體教局的信息。
4. 到了需要中高考階段的孩子，學習成績應該都是可以的，因為在這之前應該已經淘汰一批學生了。剩下的孩子成績和學習能力應該都是相對來說不錯的。即使在學校裡複習，絕大部分時間也是獨立自主學習，老師只是輔助了。所以在家裡上課，複習我覺得和學校裡沒有什麼差別，相反還更安靜，氣氛更放鬆一點兒。有什麼不懂，不理解的問題隨時可以和老師線上溝通。
所以綜合以上幾點，我認為今年中高考的孩子因為碰到了疫情這一特殊情況，未必是一件壞事，國家會有政策傾斜。家長不必要過於擔心。
我是暖小作兒，也是一個三年級孩子的媽媽，在教育孩子這條路上，我們不但可以相互吐槽，還可以互相扶持，共同進步！加油！
暖小作兒
受疫情影響，初三高三的複習時間比較短，省招生辦會調整錄取分數線嗎？
要回答這個問題，首先要弄明白高考省控批次分數線劃定的規則。
高考時的省控批次分數線會受到很多因素的影響，比如試卷的難易程度，當年的報考人數，高校的招生計劃數，以及考生的成績分佈狀況等。
一般情況下，如果當年的高考報考人數大幅度的增加，那麼高考錄取分數線有較大的可能會出現大幅度的上漲。
比如，2019年河南省高考的報考人數和2018年相比出現了大幅度的增加，2019年的高考報考人數突破了100萬，2019年理科的省控批次分數線，不論是本科一批次還是本科二批次和2018年相比，都出現了一定幅度的上漲，只有文科的本科一批次分數線和2018年相比下降了11分。
同樣的，如果當年的高考試題難度比較低，大部分考生的成績都比較高，那麼錄取批次分數線也會相應的上升。
比如，2011年河南省各批次的錄取分數線都創了歷史新高，這主要是因為當年河南首次採用新課標卷，而當年新課標卷的難度非常低低，當年本科一批次是理科的分數線達到582分，理科本科二批次的分數線是531分。（見上圖）
所以省招生考試院在公佈錄取批次分數線時，不是隨意的劃定，或者私自進行調整，而是會根據當年的招生計劃和考生的成績分佈情況來劃定錄取分數線。
如果劃定的批次分數線所對應的考生人數，遠高於高校的招生計劃數，這就必然會導致有很多考生上線了，但沒學校可選擇，因此省招生考試院本著對考生負責的原則，一般都不會隨意的去調整錄取分數線。
至於題主說的，受疫情的影響，初三、高三的學生開學時間比較晚，導致有效的複習時間短，這種可能性會有，但並不會對所有的考生都有影響。
因為目前所有的地區都確定了“停課不停學”的原則，學校的老師會通過網絡或電視繼續開展教學活動，大部分學生的學習並沒有受到太大的影響，而真正受影響的是那些自控力比較差的學生。
也就是說，如果今年的招生計劃數不發生太大的變化，不擴招的情況下，並且高考試題的難度能和以往持平，那麼在大部分省份本科一批次分數線不會發生太大的變化，可能專科錄取批次分數線，或者本科二批次分數線會有些許的下降。
另外，根據研究生招生的情況來看，前不久教育部已經宣佈今年的研究生擴招16.8萬人，並且有些省份已經宣佈，專升本將在去年的招生規模上再擴大一倍，預計今年的高考也將會有一定比例的擴招。
如果高考要擴招，那麼對於所有的考生來說無疑都是一重大利好的消息，這就意味著原來只能考上一本院校的學生，那有機會衝刺211院校，而原來只能夠報考211院校的考生，有機會衝刺985院校，因為擴招之後，大部分學校的招生計劃數都會隨之增加。
我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。
升學與考試
不會的。
首先要說收到這次突如其來的疫情對於初三和高三的學生來說，影響確實是太大了。儘管各地各校也紛紛出臺了各種解決辦法，以確保他們的正常學習，儘可能受到更小的影響。
但是客觀上有兩個困難總是難以迴避的：
1、的確存在一部分學生他們是沒有條件接觸網絡來學習的，還有就是可能手頭上可用的資料比較少。
2、一些學習自覺性比較差的學生，自我管理能力比較差的學生在這段時間受到的影響應該是更大。他們當中的很多人可能真的把這段時間當成了“假期”了。
但是即便如此也不會調整分數線的。
這是因為分數線本身就是一個“動態調整”的——它不是一個固定的數值。
舉個例子：某所大學在某個省市的錄取人數是提前就安排好的，而最終錄取的學生是根據報考學生的總人數排名來定的分數線。
所以最終的分數線它是根據報考情況來定的。
就我個人而言，我認為儘管對這屆的初三和高三學生最後的複習是有影響的，但是我們不要認為所有的學生都會因為疫情而影響他們的學習。
這是我今天看到的一位高三學生髮出來的自己每天的學習計劃表。
我們不看內容安排的情況，畢竟每個學生都有自己的問題需要針對性解決，我們只需要看這個學生的“時間安排”就行了——從早上4:30一直到晚上11:30安排的慢慢的。
如果這位學生真的能夠完成這個計劃表的話，我們來看看這樣的學習安排，可能對於很多高三的學生來說，在學校裡學習是根本做不到的。
其實我們只是看到了一些受影響的人他們在網上表達自己受影響了，但是我們要相信還有更多的人，他們根本就沒有時間來浪費在這些事情上，他們會把這些時間都用來學習複習。
而且事實上本來就不是所有人都能夠考上高中或者是大學本科的……這個問題並不是因為疫情導致的！儘管我們不得不承認，有些孩子的確是因為客觀條件導致受到了影響，但是對於絕大多數學生來說，其實在這段時間只要想學能夠認真學，那麼受到的影響是可以降到最低的！
隨便看看微笑不語
我是一線高中班主任，非常高興回答題主問題，歡迎各位網友評論交流。
疫情影響，錄取分數線也許會調整，最終錄取還是按照從高到低，錄取分數線無需考慮，當前最重要的是做好複習規劃，全力奮戰，取得好的學習成績，方能取得滿意的結果。
1、明確高考、中考錄取政策。高考錄取，高校在每個省份的錄取計劃是相對固定的。比如說，清華大學某專業在山東省招生計劃為8人，有很多報考清華這個專業的山東考生分數都超過了清華分數線，但是清華這個專業在山東只要8個人，怎麼辦？只能按照分數線的高低錄取了。決定你能上清華的不是錄取的分數線，而是你的高考排名，排名越靠前，被錄取的希望越大。中考錄取，你所在轄區高中也是按照招生計劃來，比如說，你所在的區招生計劃為2000人，教育局會發佈一個錄取資格線，你有資格線就可以報考，但是你有資格報考，並不能保證你一定被錄取，過了分數線，但你卻在2000名之後，結果是你也無法就讀高中。
2、自主學習，提高學習效率是重中之重。新冠肺炎來襲，教育部要求停課不停學，開展線上教學。學習環境發生了變化，家變成教室，但是這種環境的變化對一個要參加中考、高考的學生是一樣的。唯一不變的是學習。如果有良好的學習習慣，自主學習的能力，及時適應這種變化，會取得不錯成績，相反，成績可能就會很糟糕，甚至會被人彎道超車。
總結
與其擔心錄取分數線會不會下降，不如靜下心來，制定複習計劃，查缺補漏，總結得失，這樣會更實惠，你得到的可能會更多。
（圖片來源於網絡，如有侵犯，聯繫我，及時刪除）
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繪語文
回答您這個問題需要從三條線來給您解釋。分別是:批次線、投檔線和錄取分數線。
批次線
批次線是批次錄取控制分數線的簡稱。比方說去年2019年河北省本一線是511分。本二批次的分數線呢是358分。這就是批次線。你只有達到了這個分數，你才可以填報對應的批次。批次線呢？是根據各省的招生計劃按照一定的比例進行劃線的。
受疫情的影響，批次線可能會有所降低，但是呢個省的招生計劃數是固定的，意思是其實批次線是跟大傢俱體考的分數相關的，如果今年的題目簡單考生的複習也很到位的話，那麼批次線可能上升，如果是說題目不簡單，並且受疫情的影響，孩子們上課情況不是特別的到位，那麼批次線可能會下降。
投檔線
投檔顯示教育部按照平行志願的規則進行志願的投檔。比方說河北省的考生投進清華大學招生計劃數的最後一名學生的成績就是該大學的投檔線。這是錄取的第一步，也就是教育部的投檔的一個結果，她和錄取分數線是有一定的區別的。當然投檔線的高低不僅和批次線有關係，也和當年本省填報本所院校的情況有很大的關係。每年都有一些學校的投檔線突然升高很多，或者突然降低很多很多。這和學生的投檔情況有很大的關係。
錄取分數線
錄取分數線就是本人所學校錄取的最後一名考生的成績。投檔線和錄取分數線還是有一些出入的。因為每所學校的錄取也是按照一定的比例進行的，比方說本所院校只錄取100名學生，但是他的投檔比例可以是1:1.0到1:1.2之間。有的學校呢就是會把他所有投檔的學生全部錄取，也有的會你投檔了多少之後也會刷下來多餘的學生。
所以說錄取分數線是基於投檔線和批次線之上的。我們沒有辦法說說以前的影響，錄取分數線就會降低，或者錄取分數線就會升高，它是一個波動，或者是說它是一個綜合情況的反映。
希望我的回答能對你有所幫助。純手打，給個讚唄。
