聶先森
這個不一定，雖然初二銜接初三很重要，但也要看學生！不過初二升初三這個暑假是不能夠被浪費掉的，這段時間是彎道超車的好時機，要好好把握！根據自己的薄弱科目進行鞏固複習，做到能夠較好的提升自己的薄弱科目，其次還可以提前預習初三新學的科目化學，做到心中有數！再者就是積累英語單詞，多做閱讀，多訓練自己的聽說能力，為後續中考打下基礎！這些計劃都是可以自己執行的，如果你是在沒有較強的自制力和規劃能力，你就可以尋求課外班老師的幫助！但暑假一定要學習，複習，預習！！！
天使歡心2
不一定。 初二升初三雖然是一個關鍵時期，需不需補課，要看孩子的具體情況。補課不外乎解決兩個方面的問題:一是培優，二是輔差。首先說培優，有的孩子，學習態度好，大多學科能考到優以上，只有個別一或兩個學科相對薄弱，那這一或兩個學科就有補的必要。再有，有的孩子想考縣重點、市重點或省重點，把握不太大，那就要充分發揮他或她優勢學科的特點，在優勢學科上再提高一下。再說輔差。有的孩子就平時成績來講，初三結束，可能讀職高，但某一或兩科基礎太弱，但針對性地補一補，可能讀到普高，那不妨補一補。個人認為，暑期是孩子身心調整的大好時期，不妨讓孩子輕鬆輕鬆。想學習的孩子，他自己有計劃有目標，雖不補課，他也會收穫滿滿。不想學習的孩子，父母管得再緊，收效不會太大，因為思想問題、態度問題未解決。建議家長讓孩子做自己喜歡做的事(當然是合理合法的)，張揚孩子的個性，發展孩子的興趣，多讓孩子閱讀，多讓孩子進行體能鍛鍊，並常與孩子溝通，不但關心他的學習，也要關心他的生活乃至'其它方面。僅供參考。
簡單就好
你好，補課都是自願的，補不補課，看家長和孩子的意願，沒有一定補，必須補這樣的說法。
一、為什麼補課機構會越來越多
現在隨便去一個城市，發現補課機構那可真是太多啦，作業託管機構，興趣班，特長班，提升班，種類繁多數不勝數，為什麼補課機構生意會越來越好呢？
1.物質條件的改變
現在人們的生活條件普遍的變好了，滿足了基本的生活需求，那麼其他生活需要就被擺上了桌面，孩子的成績當然是首要關心的問題了，於是孩子便被大方的送進了補課機構，讓自己孩子更加優秀！
2.父母更加忙了
在每一所小學周圍，小區周圍都會有作業託管機構專門輔導孩子的家庭作業，家庭作業也需要去輔導？我在這種作業託管機構呆過，基本上都是父母沒時間看管孩子，或者就是由爺爺奶奶帶的。一句話就是家裡的爸爸媽媽太忙了，沒有時間和精力來輔導孩子的家庭作業，爺爺奶奶又勝任不了這工作，於是就只有指望作業託管機構了。
3.孩子成績太差
補課機構為什麼會誕生？那就是因為有太多的差生需要輔導，需要多花時間去學習在學校沒有接受到的知識，這類孩子由於多種原因，導致在學校無法跟上老師的節奏，掉隊了，所以就只有指望補課機構能夠給補回來了。
二、初二到初三有必要補課嗎？
初二到初三也就一個暑假而已，沒有什麼特別重大的意義，初三不比高三，所以我覺得各位家長不必一驚一乍的，這麼在乎這個暑假，您家孩子成績夠好，初三肯定能跟上老師的節奏的，不必太過於擔心。至於提前去學習初三的內容，我認為這是費力不討好的事情，一不小心，孩子的成績就越補越差！
我建議基礎差的孩子，可以抽這個暑假去補補基礎，把以前欠的帳給補上，那樣說不定在初三還能逆襲，成功考取高中！
現在外面的補課機構五花八分，真正有實力的只有那麼幾家，所以各位家長要擦亮眼睛，免得花了冤枉錢，最近頭條就有一個新聞特別火，就是家長花了十多萬補課，結果孩子考試只考248分！還有讀者給我反應說，他的孩子送去補課，哪裡的補課老師讓她自習都有。
結語：補不補課是家長和孩子兩方的事情，成績好的補不補沒什麼太大的影響，成績差的補補說不定成績會變好。
我是小向老師呀，專注教育，不忘忘記關注喲！
小向老師呀
其實我真不明白，為什麼現在一放暑假，大家庭，家長關心的問題就是，需不需要補課？
我們人類是不是太過於複雜和矛盾，一方面，社會集體大眾聲討教師的補課行為，另一方面，家長有不斷的尋求補課的需要。
把時間倒退到我們85後，甚至是九0後的學生來看，根本就不存在補課這一行為。正常上課認真學習，下課認真寫作業。我的同學中，照樣有我們的同學都照也有卡，清華北大985211。
我們再分析一下孩子，成績優秀的，根本無需再補。成績落後的，補了，幾乎也沒有多大作用。真正要改變孩子成績的，不在於補課，而在於，學習習慣的養成，學習態度的端正，學習目標的明確。不然任何的補課反而成為孩子平時不認真學習的藉口和理由。孩子因此會有這樣一種心理，那就是我現在不好好學，我可以補課。這不就是本末倒置了嗎？
當然我更想說，我們的孩子教育裡面除了學習文化之外，還有其思維，情商，為人處事等等教育。我們有太多死讀書的書呆子。我想社會更需要的是一個，並不是書呆子。我們的家長望子成龍望女成鳳過多的把孩子束縛在學業之上。反而讓孩子成長畸形，在思維，情商，個性等方面，造成幼稚化。
我非常承認現在的孩子在見識上，在學習上，都遠超越前人。但是這種見識和學習並不是補課所帶來的，而是科技的發展，社會的發展，所帶來的。
所以呢，我想說的就是，我希望家長，不需要去依賴於補課，而要注重平時對孩子學習的監管。學習習慣的養成。一個願意學習的，想要學習的孩子，能夠自覺學習的孩子，他的學習一定不會差。
王一一
如果你孩子自控能力好，暑假在家學習時間安排合理，把閱讀、英語詞彙量提升上去，可不去補課；若是終日與電視、手機為伴，你得考慮了……
還有一點放不下
補課是必須的。因為你不補，而別人在補。補課可以先上初三內容，延長下學期複習的時間。
初中語文教研員
哪來的一定？
風中的承諾22486650
在家裡複習其實也是補課。
用戶6520569833600
我家也是初二升初三，給孩子報了網課，孩子自己要求的。下半年初三了，這是初中生活的最後一個暑假，重要程度可想而知。不過學習說到底是孩子自己的事，要讓孩子知道學習的重要性，自覺主動的學習。
小知夏
根據自己孩子的學習情況而定，對於特別薄弱的科目可以在假期加強學習，參加補習班！
