冬景
蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
【題解】
《冬景》，又題《贈劉景文》。這是詩人贈給他的好友劉景文的詩。劉景文，字季孫，河南祥符人，博學能詩，最初為王安石賞識，提拔。蘇軾曾把他稱為“慷慨奇士”，比為漢時孔融。這首詩勉勵他要珍惜光陰，春不常駐，要有菊花那樣的傲骨，分秒必爭地為事業而奮鬥。
【解讀】
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”〔池塘裡的蓮荷，莖稈乾枯，葉兒衰敗，已沒有了那狀如華蓋遮雨蔽日的荷葉了。籬下的菊花雖已凋殘，但留有藐視霜雪的枝條，傲立在瑟瑟寒風之中。〕
寫“荷”用“盡”，即沒有，全無之意，極為形象地寫出了初冬蓮荷的枯敗景象。“已無”緊承“盡”，既“盡”便“無”，將荷花在冬日敗謝的枯萎之狀刻畫得極為深刻動人。秋去，荷花抵不住風霜的襲擊，終於銷聲匿跡了，剩下來的只是枯莖敗葉，滿目狼藉。“擎雨蓋”與“荷”相扣合，言“荷”為“盡”，寫“擎雨蓋”為“已無”。這從雙重意義上寫出了蓮荷的枯萎與衰敗。“擎”的是接“雨”之“蓋”，一個“擎”字將“雨”中荷莖的挺拔，葉兜珍珠，隨風婆娑的起舞之狀，寫得出神入化。“已無”用得精當，特別是“已”字極有餘味，它能誘人對“接天蓮葉無窮碧”佳景的憶想，曾幾何時，蓮荷妍姿麗容都已“盡”“無”了。詩人對冬日的蓮荷雖未加褒貶，但也發出了幾多慨嘆。
“菊殘”，殘，並非全無，而有所缺。上句的“荷盡”，跨越了夏秋兩季，下句的“菊殘”，隔秋敘冬。“菊殘”，言菊花英姿勃發光照人間的鼎盛時期已過，然而鮮花雖去卻風韻猶存，健枝猶在，在這冬日的嚴寒淫威之下，也足以顯示出菊花的錚錚硬骨與堅貞品格。這個“殘”字的內涵：堅強不屈，忠貞不渝。“殘”與“盡”互映互襯，更見“荷”的盡絕，“菊”的頑強。特別是這個貶義色彩極為濃厚的“殘”字，在特定的語言環境中，卻完全是一層褒揚的色彩，而使詩味更醇。“猶有”，即還有，與“已無”相比較而存在。“荷”已“盡”“無”，“菊”雖殘敗，健枝尚存，更顯出處於逆境的倔強風姿和不畏強暴的堅強品格。形容菊枝用“傲霜”，殘菊的健枝對霜雪等閒視之，可見“殘菊”的精神與氣質。“猶”使“傲”的色彩更為濃重，使“傲”的內含更為豐富充實。“傲霜枝”對“擎雨蓋”。“擎雨蓋”是對“已”過去美景的追述，“傲霜枝”是對嚴冬現實的藐視。這是兩幅並列的畫面，在意義上前者襯托後者。詩人客觀地陳述著前者，讚頌著後者，描繪出了初冬的景色。
“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。”〔你應當記著，一年裡最美好的景緻，莫過於橙黃橘綠的秋末初冬季節。〕
“一年”，是對上聯的承接，又是對上聯的概括，把春夏秋冬四季都包括了進去。“好景”，好的景緻，宜人的景色。“好景”，固然打著詩人的主觀印記，但上聯所寫的夏去，秋盡，冬至，“荷盡”，“菊殘”，都不是詩人視野和主觀感覺中的“好景”。“荷”固然美，那終究是酷夏中的一枝獨秀；秋菊固然妍，那終究是蕭瑟秋風中的麗姿。冬季萬物皆靜，大地沉睡，冬景的特色是風雪與嚴寒。詩人只言“好景”，叫人去探索尋求，最有意味。從季節上說，萬物復甦春暖花開是“好景”；從氣溫上說，微風輕拂，氣溫可人，生機勃勃是“好景”；從收穫上說，金秋季節是“好景”，但“春華”才能“秋實”，這“好景”源於春。事實上，詩人筆下的“好景”提出了一個積極的觀念，這是讀詩的人應十分注意和探究的。“君須記”，對“一年”中的“好景”是須要念念不忘的，因為它是進取向上的重要條件。“君須記”，傾注著詩人的囑託和殷切希望。“好景”，若不仔細揣摸便會感到平淡無奇，而漏掉了它的哲理與教益。
“最是”的“最”字，起強調突出作用。“橙黃橘綠”，是對“好景”具體形象的描寫。“橙黃橘綠”這種極為美好的景象，令人感到色彩繽紛。題為《冬景》，上聯寫冬景細緻而深刻，下聯轉筆寫秋末冬初之景。在結構上，“一年”串聯全詩，“最是”與上聯的“盡”、“殘”形成對比與反襯。“橙黃橘綠”，“最是”“好景”，有“金秋”之意。“橙黃橘綠”前冠以“最是”，足見景緻之“好”，也足見“君須記”之囑的深切，洋溢著詩人情感的熱流。句末的“時”字與“最是”緊緊扣合，和“一年”相對。“一年”是時段，“時”是時點，“段”“點”相比較更見“時”的美好，也更見“最”字的得當。“橙黃橘綠”所表述的“好景”，展示了一個極為廣闊極為美好的空間，讀了令人爽心愜意。
上聯的“殘菊”，給人以深深的教益，做人要像菊那樣堅貞不屈；下聯又衷心相告友人，機不可失，時不我待，要不失時機地做不懈的努力，向人生的最高峰攀登。
【綜述】
這首詩描寫了秋盡冬來的美好景色，讚頌了友人的堅貞不屈的品格。
詩人非常欣賞初冬的自然景象，故命題《冬景》。作者不為“荷盡”、“菊殘”而感嘆，反以滿腔熱情讚美殘菊的挺拔身姿與傲霜精神。初冬那“橙黃橘綠”的斑斕色彩，又怎能不使人受到啟迪與鼓舞！詩人把冬景寫得生機勃勃，充滿活力，意在借物喻人，表達對友人劉景文的敬仰與勉勵。
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