本报讯 当前，第二批主题教育已近收官，党员干部理论学习收获颇丰，服务群众的初心使命更加坚定，以实干担当的精气神推动了群众一大批操心事、揪心事有效解决。但也有部分“学在表面、做则厌倦”的现象不容忽视。
有些看似学得热闹、学得投入：《纲要》《摘编》勾画满满，笔记没少记、心得没少写，但真正要做事时便敷衍推诿，脸好看了、门好进了、事依然难办，面对前来反映问题的群众，一个笑脸一杯热茶相迎，一提到如何解决之时，“领导不在、下次再来……你的问题我已经记下了，等找个时间我下来落实……这个问题不是我负责……”等等的回复成了打发群众的口头禅。说到底，如此身入心不入的学，在坚定初心使命上难有收获，何况为民服务、与民分忧？
主题教育“学”是根本，着眼点和落脚点在“做”、在“为民服务解难题”。要“学而不厌”、学得深入，自觉将学习当做一种爱好来修养、当做强身健体的硬性要求来抓，将学习成果真正“内化于心”、真正达到学有所获。更要“为民不倦”、做得扎实，抓住“做”这个关键，在笃行实做上下功夫：可以是一块公示牌公开工作人员电话避免群众干坐白等来回跑、一次解决村组电路老化问题的实地调研、一次主动上门的ETC推广安装……大道至简，实干为要。党员干部要把初心使命转化为埋头苦干、真抓实干的实际行动，坚持群众需要什么就解决什么，以“辛苦指数”换取群众“幸福指数”，让自我在不断的学习、持续的服务群众中得到升华，让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。（通讯员 李晓亮）
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