金秋時節，踏進中國第一將軍縣紅安這塊紅色的土地上，聆聽著紅安縣實驗小學教師們對校長葉再新的誇獎：省級教研先進個人、黃岡市十佳校長、紅安縣政府特別突出貢獻獎獲得者……眾多榮譽的背後，是他40年如一日的初心不變。
40年來，他由一孩子王成長為一名校長，培養出了40多名校長。他善於總結經驗，根據不同的教育對象和師資力量，為紅安打造了三所具有不同特色的在全市具有影響力的品牌學校，用實際行動詮釋了“一個好校長成就一所好學校”的教育真諦。
三尺講臺鑄豐碑
翻開葉再新的履歷，我們發現，他功勞薄上記錄著許多閃光點：多次參加市、縣教學比武課、公開課、展示課，基本功比賽中獲一等獎，4次獲“省市教科研先進個人”，先後有6篇教育教學論文在《湖北教育》等省級刊物上發表。指導50多名教師在省市比武中獲獎，培養了上百名省市骨幹教師，2010年被紅安縣教育局聘為“紅安縣新任教師崗位培訓指導老師”，培訓教師500多人次。
2001年，葉再新被任命為紅安將軍城小學主持工作的校長，憑著一個人民教師強烈的責任感，他走馬上任後燒出了“三把火”：
量化考核促管理。他率先在紅安縣實施教師量化考核機制，實行管理民主化、標準化，老師敬業精神發生了根本的改變。
特色教育育新人。他充分利用將軍縣紅色資源，提出了“追尋將軍足跡，堅實人生基礎”的辦學理念，開展“追尋將軍足跡”系列德育活動，其中“小小講解員”曾被中央電視臺等媒體作專題報道。
創新紅色育人理念助推跨越發展。學校先後獲得教育部“十五”重點課題新課程理論與實踐研究試驗基地、全國優秀少先隊集體（“秦基偉中隊”）等60餘項榮譽。
思源拓荒再起航
2009年秋他被調入紅安縣教育局教師管理股任股長。上任後，他創造性的開展新教師崗位培訓，開展名師“傳、幫、帶”等活動，調動了全縣教師創業的熱情。
2010年8月，紅安縣政府與香港言愛基金會簽約建設紅安思源實驗學校，聽從組織安排，葉再新受命於學校建設艱難時期，來到紅安思源拓荒創業，苦戰三百天建成新校區。
紅安思源實驗學校工程2010年8月簽約，定於2011年9月1日正式開學。面對時間短、任務重的巨大挑戰，他從徵地開始，就吃住在工地。為保證質量，葉再新常常陪工人一起加班到深夜，不畏艱辛，不計報酬，攻堅克難。硬是用不到三百天，在一片荒山窪地上建立起一座建築面積2萬餘平方米的現代化新型學校。
2011年學校如期開學，創造了紅安學校建設的奇蹟，受到香港言愛基金會的高度讚賞。為各縣市建設思源學校提供了經驗。2015年，葉再新應邀到鄭州參加全國思源實驗學校大會，並作經驗介紹。
以愛育愛創新新理念。作為思源學校的創建者和首任校長，他確定了“傳播愛心，放飛希望”的辦學理念，以愛育愛，讓“愛”成為學校發展的底色。他在紅安縣率先推行課堂教學改革，推行“自主、合作、探究”的共生課堂，凸顯“生本教育”的理念，形成了有自己特色的“共生課堂”，受到省教育廳和各位專家的高度評價。
幾年間，紅安思源實驗學校成為紅安縣辦學水平的標杆和黃岡市課改實驗的領頭雁。學校先後多次承辦省市現場會，每年中考35%以上學生考入重點高中，實現了低起點的生源，高質量的回報，兌現了“讓貧困孩子享受優質義務教育”的莊嚴承諾。
再圓實小騰飛夢
2016年2月，他再次受命處於低谷的百年老校——紅安實小擔任校長。結合學校實際，他提出“質量+特色”，造就學生“全面+特長”的改革思路，通過對國家課程、地方課程的校本化，構建了一套分層、分類、綜合的課程體系，將“小小銅鑼藝術團”作為藝術特色突破口，以激活學生藝術潛能、提升學生藝術素養、快樂學生童年生活為宗旨，成立合唱、舞蹈等十多項藝術社團，取得了豐碩的成果。
3年來，實驗小學共創作演出各種題材的文藝節目38個，承辦紅安縣重大文藝活動及大型演出12場。藝術團五度進京，參加中國農民春晚、印象彩虹橋彙報演出等一系列大型演出，2017年三次登上央視大舞臺，助力黃岡參與“魅力中國城”競演。“小小銅鑼藝術團”已成為享譽全國的“紅安文化名片”。
百年老校重新煥發勃勃生機。3年來，實驗小學無論是校園面貌、師生的風貌、還是教育質量都發生了很大變化。
40年風雨滄桑，葉再新始終站在教育這一塊精神高地上，奉獻教育，甘於人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰，甘化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳；守望初心，創辦具有不同特色的名校，培養了一批又一批優秀學子，譜寫了一曲平凡而卓越的人生樂章，贏得了百姓口碑，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。（毛紅平 徐敬武）
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